采寫/本刊記者 劉麗 受訪專家/中國性學(xué)會青少年性健康教育專業(yè)委員會副主任委員 胡萍
今年6月,上海某幼兒園一工作人員涉嫌猥褻幼兒園的孩子,據(jù)調(diào)查作案時間已經(jīng)長達一年,被侵犯的孩子有11人之多。事件一經(jīng)曝光,家長們除了憤怒以外更多的是擔(dān)憂。為什么性侵害會發(fā)生在年幼的孩子身上,防范孩子遭受性侵害,家長們又應(yīng)該做些什么?為此,本刊采訪了兒童性健康教育專家胡萍。
Q:為什么近幾年幼兒遭遇性侵害的事件屢屢發(fā)生? A:這類事件以前也有,但有部分家長擔(dān)心孩子受到進一步的傷害,遭到別人異樣的眼光而選擇了沉默;但孩子受到的傷害不會因為掩蓋而減少。
Q:哪些行為會對孩子構(gòu)成性侵害? A:性侵害其實比我們想得更復(fù)雜,除了我們已知的身體接觸所引發(fā)的傷害,還包括訴諸于感官需求的行為,比如強迫孩子看色情圖片、電影,故意對孩子講非常下流的話,這也是屬于性侵害。
Q:現(xiàn)在家長們也意識到了要教育孩子提高警惕,但往往不知道從哪入手,怕說重了引起孩子恐慌,有沒有具體的方法可以教教我們? A:問題的切入點在于讓孩子認識身體的隱私部位,男孩、女孩的都要認識。對于4歲以上的孩子,家長可以采取畫圖的方式。第一步:準備一張白紙,黑色、紅色的筆各一支,告訴孩子“我們要做一個游戲”;第二步,讓孩子畫一個男孩和一個女孩,請孩子用紅筆把隱私部位標(biāo)記出來,這時候媽媽可以這樣對孩子說“用紅筆涂出身體上不可以隨便讓別人看,不可以隨便讓別人摸的部位”,這樣就是在幫助孩子認識身體的隱私部位。第三步,如果孩子標(biāo)記對了,媽媽要告訴孩子:“如果有人摸了,要馬上告訴媽媽,同時你也不能去摸別人的”;這一步的重點在于“告訴媽媽”,因為孩子是沒有能力保護自己的,但可以建立起保護身體隱私的概念,在受到侵犯后不會因為受到侵害人的威脅而不敢告訴家人。如果是孩子標(biāo)記錯了,媽媽可提示孩子“我們?nèi)ビ斡?,游泳衣和游泳褲遮住的地方是不能摸、不能看?#8221;,媽媽與孩子一起重新用紅色標(biāo)記出身體隱私部位,然后再重復(fù)第三步。 我還想強調(diào)的是,在和孩子溝通之前,一定要做好準備工作,比如你是否了解幼兒期每個年齡段的性心理;有關(guān)身體隱私部位,你準備用什么語言稱呼,是準確的名稱還是俗稱,你如何讓孩子理解什么是“隱私”,你的心情是否平和。只有準備充分了,這個方法才能起作用。 Q:除了在特定時間和孩子交流之外,家長在日常生活中的態(tài)度也很重要,對嗎? A:家長需要在生活細節(jié)中強化“身體隱私”的概念。比如,爸爸媽媽和祖輩,不隨意談?wù)?、觸摸孩子的生殖器官;有意識地幫助孩子做到不隨地大小便;盡早教會孩子自己便后擦屁股,3歲以上的孩子可以學(xué)會自己洗屁屁。這些生活細節(jié)能讓孩子從小學(xué)會對“身體隱私”的尊重和保護。
Q:最近因為猥褻事件的新聞,家長們心中不免緊張,有的媽媽甚至在孩子回家后“拐彎抹角”地詢問孩子,這樣的做法可取嗎? A:不可取,家長緊張的情緒自然會影響孩子。如果家長懷疑自己的孩子也遭遇了性傷害,可以密切觀察孩子的狀況,比如孩子突然出現(xiàn)反復(fù)做噩夢,不吃飯,嘔吐,精神萎靡,莫名恐懼,不愿去幼兒園等異常行為(當(dāng)然別的情況也有可能讓孩子產(chǎn)生上述情況),就要引起家長的注意,可在檢查孩子身體后,直接詢問孩子。
胡萍老師心語: 國家司法機關(guān)在立法上嚴懲侵犯者,建立保護受害人機制,幼兒園的管理者、老師、家長、社會大眾提高對孩子性健康的認識,所有人一起努力為保護孩子遠離性侵害建立一個好的環(huán)境。
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