《岸風》本月的主題是“我喜歡的一本書”。這個主題對于我來說既好寫，又不好寫。說好寫，是因為好老頭我沒別的嗜好，閑暇之余就是讀書。說不好寫，是因為喜歡的書太多了，不知道說哪兒一本為好。

    說起我喜歡的書，按種類說有：古典文學，古籍經(jīng)典，歷史傳記等等。按年齡時段說，剛開始雜亂無章，逮著什么讀什么，只要有書讀就高興得不得了。后來就迷上了古典小說和名著。再后來，有段時間崇拜上了魯迅，尤其喜歡他的雜文，佩服他辛辣的文筆，于是乎就通讀了《魯迅全集》?，F(xiàn)在成了“坐家”，窮得就剩下時間了，又進入了“不挑食”的階段（雖如此說，但對于什么武俠、言情、穿越小說還是不大讀）。得了，拉拉雜雜說了這么多，算是序言，書歸正傳，還是說說我到底喜歡哪兒本的書吧。我體會，股市傻佬發(fā)起這個主題的本意還是讓大家推介好書。為此我思前想后決定說說《假如給我三天光明》這本書。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作。本書由她的《我的生活》、《走出黑暗》、《我的老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統(tǒng)地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生。這部書是自傳體的，在這部書中，海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

作為一個功能齊全的人，很難體會到一個身有殘疾人的感受。一個耳聰目明的人，也難體會到生活在寂靜黑暗中的人那種肉體上和精神上痛苦。然而，海倫·凱勒正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人。她打小（一歲多）就因病而失去了光明和美妙的聲音（因聾致?。??？删褪沁@樣一個盲聾啞的“弱”女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，一生一共寫了14部著作，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

海倫·凱勒一直堅信：“這世界上總會有一兩件適合我做，而且是只有我才能做的事情。”正是這種信念使她克服了重重困難，終于掌握了自己的命運，做成了一個正常人都難做到的一切。以至于馬克·吐溫說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒”。

海倫·凱勒既盲又聾，無法認識外界的事物，更無法認字。對外界的一切認識只能靠用手的觸摸來體會，來感覺。于是，她在老師的幫助下開始了對外界的認識。為了知道什么是蘋果，老師就拿來一個蘋果讓她摸，然后在她的手心里寫下“apple”這個單詞。為了認識什么叫“水”，老師將她的手放到水龍頭下，感受水流過的那種感覺。然后，在她的手心里寫出“water”這個單詞。對于這些有形的，感覺得到的東西好辦。而那些無形的，虛擬的，帶有感情色彩的東西就難辦了，如：色彩、愛、恨等。這是老師就一遍遍地形容這些詞匯，讓她展開自己的想象力來體會，直至她正確地認識了這個事物為止。這一切，得需要二人付出多么大的努力和辛苦才能達到呀！

聾人一般都因聾而啞。但這種啞并不是真正的啞，而是因聽不到別人的發(fā)音導致不能學會說話。一般來講，要解決這個問題靠的是“讀唇”，通過“讀唇”來教會他們。但是，海倫·凱勒是個盲人，看不到老師的口型，無法“讀唇”。于是，只能靠摸老師的喉結與嘴唇，然后學著發(fā)音。不對，再由老師糾正（實際上就是再摸），直至發(fā)音準確為止。海倫·凱勒就是這樣，在大家的幫助下學會了認識世界，學會了日常生活技能，“讀”完了大學學業(yè)，實現(xiàn)了自己的人生目標。

海倫·凱勒是不幸的，她不幸的是：在她一歲多時她就失去了光明和聲音。海倫又是幸運的，她幸運地遇到了許許多多的好人——許許多多向她伸出援助之手的好人。這里面有大作家馬克·吐溫，有大科學家貝爾，有安納諾斯校長……。特別要說的應是她的老師莎莉文小姐，她幾乎伴隨了海倫·凱勒一生?？梢哉f，沒有她就沒有海倫·凱勒成功。別的不說，就拿海倫·凱勒上大學來說，海倫·凱勒在大學里學的所有課程，都是靠莎莉文一個單詞，一個單詞寫在海倫·凱勒手上而“聽”下來的，莎莉文為此付出的辛苦可想而知。

    總之，這本書是我的最愛，通過這本書使我欽佩海倫·凱勒，欽佩那些幫助過她的人們，欽佩他們所作的一切！