學(xué)校是一個(gè)有機(jī)整體，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校管理整體優(yōu)化的重要環(huán)節(jié)，是確保我校各學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處的重要舉措。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、規(guī)范教學(xué)行為、建立教學(xué)秩序，是全面提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率的重要保證，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際制定本方案。

一、計(jì)劃總結(jié)

1、每學(xué)期初按時(shí)制定各種計(jì)劃（包括學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、輔導(dǎo)計(jì)劃等），要求內(nèi)容完整、目標(biāo)明確、具體措施得力，并準(zhǔn)時(shí)上交年級(jí)組備案。）

2、每學(xué)期初要認(rèn)真按要求寫(xiě)好各項(xiàng)總結(jié)（包括各年級(jí)組、教研組、備課組、個(gè)人小結(jié)等），并按時(shí)上交。

3、熟悉新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的和任務(wù)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定教學(xué)進(jìn)度表。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

1、備課組必須集體備課，按“常規(guī)”要求備好每一節(jié)課。

2、以課時(shí)為單位，編寫(xiě)課堂授課教案。教案中教學(xué)要求明確、教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、內(nèi)容完整充實(shí)、程序設(shè)計(jì)合理、方法靈活、格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整、有教學(xué)后記、有板書(shū)設(shè)計(jì)。

3、理化生自然等要有實(shí)驗(yàn)課教案；語(yǔ)文有作文課教案，分指導(dǎo)和講評(píng)教案。

4、備課至少有兩課時(shí)的提前量，教學(xué)后記要切合實(shí)際，不能千篇一律簡(jiǎn)單化。

5、每次測(cè)試都有成績(jī)記載和試卷分析，每次測(cè)試記兩課時(shí)。

三、認(rèn)真上課

1、上課預(yù)備鈴響，教師應(yīng)進(jìn)入教室，不遲到；不坐著講課，上課時(shí)不接聽(tīng)手機(jī)、不接待客人；中途不隨便離開(kāi)教室、更不可無(wú)故曠課；按時(shí)下課不拖堂。

2、上課按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，熟悉上課內(nèi)容。

3、教學(xué)目的明確，安排合理，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)思想教育和科學(xué)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合，能知理動(dòng)情。

4、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣，保持課堂教學(xué)的良好氣氛。

5、堅(jiān)持啟發(fā)式，注重學(xué)法，注重自學(xué)指導(dǎo)和思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和非智力因素，創(chuàng)設(shè)愉快教育，落實(shí)雙基。

6、衣著整潔大方，儀表端莊；教態(tài)親切自然，精神飽滿；語(yǔ)言規(guī)范簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象、循循善誘、邏輯性強(qiáng)；不準(zhǔn)體罰學(xué)生，要以激勵(lì)為主。

7、充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，并取得良好的教學(xué)效果。

8、注意歸納與整理，并配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，達(dá)到當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂掌握的目的。

9、認(rèn)真維護(hù)課堂紀(jì)律，要求學(xué)生提問(wèn)或回答時(shí)聲音要響亮清晰，教師要耐心聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言。對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的學(xué)生要耐心教育，避免矛盾激化，保證教學(xué)正常進(jìn)行。不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室或自己不上課。
10、不準(zhǔn)私自調(diào)課、換課，調(diào)換課需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

11、課后對(duì)自己教學(xué)效果進(jìn)行預(yù)測(cè)，以期提高教學(xué)質(zhì)量。

12、體育課必須按準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分進(jìn)行組織教學(xué)。

13、教師必須嚴(yán)格按期初制定的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃授課，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組將據(jù)此隨時(shí)對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行抽測(cè)，學(xué)生對(duì)本班科任教師進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。

四、認(rèn)真布置與批改作業(yè)。

1、課堂作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，要求明確有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，形式多樣，恰到好處。做到少而精，切忌機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)。鼓勵(lì)學(xué)生完成“創(chuàng)新型”的作業(yè)。

2、書(shū)面回家作業(yè)符合教學(xué)要求和學(xué)生的一般水平，認(rèn)真選題，精心設(shè)計(jì)，難易適當(dāng)，重視口頭作業(yè)及動(dòng)手能力訓(xùn)練，作業(yè)量適當(dāng)，符合規(guī)定。

3、作文每學(xué)期不少于8篇，有眉批和總批，小作每周1篇，至少有總批。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生按作業(yè)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、清楚工整，獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲。

5、按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真批改，批改符號(hào)要規(guī)范。

6、及時(shí)反饋信息，對(duì)學(xué)生每次作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)分析、講評(píng)和糾正。

五、認(rèn)真考核

1、考前要幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。不能采用劃范圍、暗示題目等不適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。

2、考核后要多種方法鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生要幫助總結(jié)，肯定其進(jìn)步，樹(shù)立其信心，明確其努力方向。

六、認(rèn)真輔導(dǎo)

1、及時(shí)了解掌握學(xué)生情況，確定不同類(lèi)型的輔導(dǎo)對(duì)象，并做好輔導(dǎo)記錄。

2、要特別關(guān)心后進(jìn)生及“學(xué)困生”，多作個(gè)別輔導(dǎo)，耐心幫助他們進(jìn)步。

3、要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)冒尖。