一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以香坊區(qū)教育局德育工作要點為依據(jù)，以班主任專業(yè)化培訓(xùn)為重點，本著“抓住一個重點，把握兩個渠道，遵循三個原則，豐富教育活動，體現(xiàn)教育特色”的工作思路，努力提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性。
二、工作任務(wù)：
（1）以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點，開展養(yǎng)成教育工作；
（2）把握德育的兩個渠道，實施德育內(nèi)容：課堂教學(xué)、德育實踐活動；
（3）深入開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)，提高班主任工作技能
三、具體工作及措施：
（一）常規(guī)工作
1、開展“做健康快樂的陽光少年”為主題的學(xué)生行為養(yǎng)成教育。九月份，確定為行為習(xí)慣強化月。通過班主任教師、科任、體育教師共同配合，切實將學(xué)生個人、集體禮儀規(guī)范訓(xùn)練到位。本學(xué)期：個人禮儀：早進班級問好、晚道別、45度鞠躬禮、走廊內(nèi)右側(cè)通行、進辦公室敲門問好；集體禮儀：課前由各省、課間站隊快靜齊、上樓快步下樓慢行成隊、走廊靠右成隊、大課間隊列行進成直角，甩臂到位、口號響。并結(jié)合本學(xué)期大型教育活動多的特點，在活動前提出明確要求、在活動中認真檢查、活動后及時總結(jié)，提高學(xué)生們對禮儀文明的認識，養(yǎng)成禮貌文明的良好行為習(xí)慣。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，促進學(xué)科德育滲透。強化人人都是德育工作者的意識。按照新課改確立的“三維目標”，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育。提高主渠道的教育功能，校長室、教導(dǎo)處通過聽課、檢查教案、進行督促檢查、評價。
3、充分發(fā)揮德育實踐活動的育人功能，繼續(xù)加強少先隊陣地建設(shè)，適應(yīng)現(xiàn)代兒童的教育需要，建立少先隊網(wǎng)絡(luò)教育園地，融洽師生、生生間的關(guān)系，深化素質(zhì)教育工作。
4、制定班主任教師隊伍的專業(yè)發(fā)展計劃，在主題那會、班主任博客、教育案例、德育校本課程等專項工作中有所突破，完成迎檢任務(wù)。
5、繼續(xù)實行家訪制度，做好后進生、特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。按照市教育局有關(guān)規(guī)定繼續(xù)實行家訪制度，切實做好特殊學(xué)生、后進生工作，后進生轉(zhuǎn)化工作做到“七有”。
（二）重點工作
1、整合德育資源，開展德育實踐活動，培養(yǎng)實踐能力
（1）以“弘揚和培育民族精神”為主線，豐富傳統(tǒng)德育活動內(nèi)容。充分利用校園藝術(shù)節(jié)，組織“我愛哈爾濱、喜迎大冬會”體驗教育活動。以教師節(jié)、國慶節(jié)、九一八為契機，帶領(lǐng)孩子走出課堂，深入社會大課堂。親自看一看，摸一摸，問一問，動一動……豐富直接經(jīng)驗的同時讓孩子們感受父輩吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作的好品質(zhì)，感受科技給家鄉(xiāng)哈爾濱帶來的變化，萌生出責(zé)任意識。
2、開展德育科研，強化班主任隊伍培訓(xùn)，倡導(dǎo)“無痕教育，潤物無聲”
班主任群體水平的高低，工作質(zhì)量的好壞影響著學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍是學(xué)校今后不斷發(fā)展的動力。
（1）、在班主任教師中開展教育方式、方法的創(chuàng)新，組織專題培訓(xùn)、講座，交流活動。（a）繼續(xù)在校內(nèi)樹立為人師表，無私奉獻的教師典型；（b）為孩子們營造生活化的班級氛圍，突出班級管理、特色建設(shè)，使班級處處有教育；（c）鼓勵班主任參與到學(xué)生課余活動中，每天30分鐘與學(xué)生游戲，促進師生關(guān)系的和諧。（d）繼續(xù)組織好教師參與“國旗下講話”活動，提高教師教育能力。
（2）、樹立生本思想，服務(wù)意識。在學(xué)生評價工作上繼續(xù)積極探索，大膽創(chuàng)新。本著促進學(xué)生發(fā)展、提高自身素質(zhì)的目標，繼續(xù)在學(xué)生評價方法上努力探索賞識教育，大膽實踐。
（3）、開展心理健康活動課的實驗推廣工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，繼續(xù)搞好課題的研究，在校內(nèi)推廣心理輔導(dǎo)活動課，建設(shè)好學(xué)生心理健康咨詢室。
3、增強全員法律意識，認真履行學(xué)校教育、保護職能，促進學(xué)生健康成長
（1）、組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》增強全體教師的法律意識。認真履行學(xué)校的教育、保護職能，落實好課間、操場執(zhí)周制，各司其責(zé)，為學(xué)生營造良好的育人環(huán)境。
（2）、構(gòu)建家?；拥慕逃W(wǎng)，樹立培養(yǎng)學(xué)生的同時也要做培養(yǎng)家長的工作意識，形成家校聯(lián)合的教育網(wǎng)絡(luò)，一二年級各班級要組織家長委員會，九月份完成一年級家長學(xué)校專題培訓(xùn)。中高年級要通過班主任博客、班級論壇、家校聯(lián)系冊、家訪、電訪及時與家長溝通交流，指導(dǎo)家庭教育，避免家庭教育與學(xué)校教育的不一致性。
（3）加強對校園安全工作的管理力度，堅持每周進行設(shè)施檢查，每月及時總結(jié)通報，實施安全工作一票否決制，杜絕校內(nèi)學(xué)生傷害事故的發(fā)
