中央民族大學(xué)副教授蒙曼8月20日出席廣東佛山某活動(dòng)時(shí)稱小學(xué)生給父母洗腳是愚孝，許多傳統(tǒng)文化應(yīng)放在歷史的長(zhǎng)河中看。她同時(shí)表示不贊成兒童穿漢服學(xué)習(xí)古文化，這樣恢復(fù)傳統(tǒng)文化“只是一種表象”。

把為父母洗腳當(dāng)作孝順的做法，最早是從寶島臺(tái)灣傳過(guò)來(lái)的一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，作為選拔骨干人才的一條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為孝順父母的人，同時(shí)也會(huì)是忠于企業(yè)、忠于職業(yè)的人。而這種理念的出處，則又是跟傳統(tǒng)文化有關(guān)，所謂“忠孝兩全、忠臣出于孝子之門(mén)”等等，雖說(shuō)有合情理之處，卻也不是絕對(duì)的。

其實(shí)，相比《二十四孝》里宣揚(yáng)的孝道來(lái)講，洗腳可謂最低層次的孝了。給父母洗腳還算是舉手之勞，誰(shuí)都能做得到，如果是在父母年老體衰之時(shí)，則又是子女必備的日常功課了。因此，我覺(jué)得讓小學(xué)生給父母洗腳來(lái)宣傳孝道，只能算是做表面上的皮毛功夫，效果不會(huì)太大，洗完腳后該干嘛還是干嘛，卻也談不上“愚孝”二字。倒是覺(jué)得那些“臥冰求鯉 、賣身葬父、埋兒奉母、刻木事親”之類的“大孝”，手段太過(guò)殘忍無(wú)情，才是真正的愚不可及。

至于蒙曼副教授所言的“許多傳統(tǒng)文化應(yīng)放在歷史的長(zhǎng)河中看”，倒是很有見(jiàn)地，這個(gè)跟“取其精華，去其糟粕”的道理是一樣的。在科學(xué)不昌、醫(yī)療落后、文明程度有限的古代，許多怪異事情無(wú)法得到合理解釋，后人又往往以訛傳訛，或者被有意夸大事實(shí)，導(dǎo)致真相被遮蔽。魯迅先生就曾撰文，批評(píng)古代宣揚(yáng)的孝道充滿了虛偽和殘酷，并不值得現(xiàn)代人模仿或推崇。

如今，許多學(xué)校在片面理解傳統(tǒng)文化，鼓勵(lì)學(xué)生給父母洗腳、跪拜老師、穿漢服行舊禮，動(dòng)不動(dòng)還來(lái)個(gè)集體儀式，貌似在宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，實(shí)則只是在作秀罷了。對(duì)于這些不合時(shí)宜的傳統(tǒng)文化，還是需要謹(jǐn)慎對(duì)待，在小圈子內(nèi)學(xué)習(xí)模仿即可，實(shí)在不適合大張旗鼓地恢復(fù)。在這個(gè)日益開(kāi)明的新時(shí)代，與其把孩子培養(yǎng)成食古不化的稻草人，倒不如加強(qiáng)法制教育、灌輸現(xiàn)代社會(huì)道德理念，培養(yǎng)有獨(dú)立自主精神，堅(jiān)持公平公正原則的合格公民。