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教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
?。?011年4月——2014年4月）
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。新的課程理念、新的教材、新的評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為一名政治教師，我時常感到肩上一份沉甸甸的責任。為了在最短的時間內(nèi)，使自身素質和專業(yè)知識有所提高，現(xiàn)從自己的實際出發(fā)制定個人三年發(fā)展規(guī)劃如下:
一、個人現(xiàn)狀分析
踏上工作崗位至今已十三年頭，在十三年的鍛煉中已初步具有一名政治教師應有的專業(yè)水平，在課堂教學上，不斷學習新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為一名教師，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗的教師請教，學習，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。能創(chuàng)設豐富的教學方式，在教學過程中能與學生積極互動、共同發(fā)展，注重學生的獨立性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習。
二、預期目標：
作為一名政治教師，我要以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“自主學習”、“探究學習”、 “合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提高學生的德育水平。加強教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓思品教學成為實施素質教育的重要陣地。
三、具體目標：
1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。
2、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。
3、上好各級公開課、研討課，做好相關教育教學講座。
4、合理運用網(wǎng)絡資源、信息技術，提高教學效果。
5、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，并取得明顯成效。
四、具體措施：
1、三年內(nèi)至少讀六本教育教學專著，并撰寫讀書筆記，上傳至博客中。
2、積極參加各種公開課、研討課活動，每年上一節(jié)區(qū)級以上公開課。
3、積極開展工作室總課題下的子課題研究，隨時總結經(jīng)驗，反思不足，改進課題實施方案。三年后以論文、課件等形式上交科研成果。
4、遵循“細心、耐心、關心”的原則帶教新教師，互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。并組織本學科組教師進行優(yōu)質課競賽活動。
5、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。
6、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。
7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
8、課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
天道酬勤，相信通過三年的不懈地努力，會使自己的業(yè)務水平和教育教學能力雙豐收！
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