這學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行長(zhǎng)篇英文閱讀,因?yàn)閺娜ツ昴甑孜叶加悬c(diǎn)迷惑,總感覺(jué)葉子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)很難再上一個(gè)臺(tái)階,沒(méi)有大的突破。拿本分級(jí)讀物讀,問(wèn)題也不大,但單詞量的掌握就不象以前那么快了。一直到暑假快結(jié)束,在兒教網(wǎng)上看到一篇文章,才明白我一直說(shuō)不清,道不明的是什么了。葉子閱讀分級(jí)讀物很容易,一本書很流利就能給你讀完,但是我今年不再買分級(jí)讀物,而是買了大量的原版繪本,問(wèn)題就出來(lái)了,一頁(yè)中句子并不多,但她讀的結(jié)結(jié)巴巴,而且不認(rèn)識(shí)的單詞猜對(duì)率也很低。因?yàn)榉床畋容^大,就一直在考慮這個(gè)問(wèn)題,看了那篇文章現(xiàn)在終于明白了,分級(jí)讀物在孩子初學(xué)英語(yǔ)時(shí)使用,效果比較明顯,孩子的進(jìn)步也很快,但到了一個(gè)階段后,就會(huì)影響孩子高層次的閱讀,這是因?yàn)榉旨?jí)讀物中的句型是相似的,單詞重復(fù)率高,受內(nèi)容限制,單詞的使用范圍面窄。為再上一個(gè)臺(tái)階,這學(xué)期我決定不再采用分級(jí)物做為閱讀書,把神奇樹(shù)屋這套小說(shuō)做為英語(yǔ)閱讀書。從使用的這幾個(gè)星期來(lái)看,效果已經(jīng)出來(lái)了,每頁(yè)都有十幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞,單詞的內(nèi)容面涉及很廣,天文地理,動(dòng)植物名等等都有,而且從中也窺視到了一些熟悉詞在不同地方的不同用法。剛開(kāi)始那幾天真難,先要把不認(rèn)識(shí)詞挑出來(lái),先讀,然后再讀課文,最后再聽(tīng)音頻辯詞,計(jì)劃是讀一頁(yè),但完成不了,就改為讀半頁(yè)。后來(lái)慢慢好多了,葉子認(rèn)為生僻的單詞再次在書中出現(xiàn)時(shí)就會(huì)認(rèn)出來(lái)了,認(rèn)識(shí)的單詞越來(lái)越多了,感覺(jué)閱讀起來(lái)不是那么困難了,自己也愿意讀了,所以速度也快多了。本來(lái)想做為泛讀來(lái)完成的這本書,現(xiàn)在變成精讀了,每一頁(yè)都讀十幾遍,睡前還要再聽(tīng)4、5遍音頻,所以帶來(lái)的效果是葉子竟然成段成段的背下來(lái)了,聽(tīng)力大大提高。前幾天看到電腦上以前下的原版電影“女巫”,想起來(lái)葉子最喜歡看這本書,就把這個(gè)播放了,小家伙一口氣看完,昨天晚上又央求我再看一遍,看完對(duì)我說(shuō),這次看的時(shí)候聽(tīng)懂了好多句子(這部電影沒(méi)有字幕),等放假的時(shí)候再讓她看一遍。我當(dāng)時(shí)就狂喜了,這可是第一次自己主動(dòng)要求看原版電影,終于快引上路了。狂喜之下,在網(wǎng)上溜達(dá)到半夜,又下載了“查理和巧克力工廠”,還在硬盤中找到了以前存的“女巫”原版書、音頻,硬盤中存的快“發(fā)霉”的資料終于都快要用上了。
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