“腹有詩(shī)書氣自華”。憶往昔，閱讀已伴我走過了十幾個(gè)春夏秋冬；看今朝，閱讀已成為了我生活中不可替代的一部分；展未來，閱讀正時(shí)刻引領(lǐng)我走向智慧的生活。
     讀書可以武裝人的頭腦，開啟智慧。靜下心來，翻開厚實(shí)的書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，我的心，也隨之綻放。
走進(jìn)閱讀，便走進(jìn)了童話的世界。
童話故事，把我們引進(jìn)了閱讀的大門，翻開五彩的書卷，美人魚的善良、壞皇后的惡毒、白雪公主的純潔、大灰狼的陰險(xiǎn)、唐老鴨的幽默、多拉A夢(mèng)的可愛，給我們以快樂的享受，并明辨了真善美，分清了假惡丑，使我們?cè)跉g樂中度過了美妙的童年。
 走進(jìn)閱讀，便走進(jìn)了神話的國(guó)度。
    黃鶴樓與鳳凰臺(tái)究竟誰(shuí)更絕美？寒山寺與草堂究竟誰(shuí)更感傷？別枝驚鵲的月光是否照著琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯？我疑問重重。
    走進(jìn)閱讀，便走進(jìn)了美妙的詩(shī)歌。
    我欣賞陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；我喜愛王維的“明月松間照，清泉石上流”的明朗；我崇敬李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。每一泓山泉，每一株草木，每一輪明月，每一朵嬌花，都被描繪得淋漓盡致。
走進(jìn)閱讀，便走進(jìn)了快樂的生活。
在風(fēng)和日麗的春日，感受“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”；在江畔尋花，體會(huì)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”；在瀑布前，品味“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
走進(jìn)閱讀，便走進(jìn)了古典藝術(shù)的寶庫(kù)。
林黛玉讓我懂得：人不能多愁善感，應(yīng)以樂觀心態(tài)面對(duì)生活，否則就會(huì)落得悲慘下場(chǎng)，不要“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”；祥子讓我懂得：人生并不因?yàn)樗獜?qiáng)而多給予了他什么，以及封建社會(huì)的慘無(wú)人道；《我的大學(xué)》讓我懂得：苦難是一所大學(xué)，無(wú)論在怎樣的困境中都不能放棄對(duì)美好生活和理想的追求。......  
“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，疑讀書而辨，慮讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而戲，憤讀書而平。”
“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書中的每一個(gè)字，仿佛是筆下綻開的花，開在人生道路上的花，永不凋零！
有人說：“嚼得菜根，能成百事。”
有人說：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”
 有人說：“吃得苦中苦，方為人上人。”
      書是我真摯的朋友，它猶如一縷輕風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；猶如一束陽(yáng)光，溫暖我的內(nèi)心世界；猶如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；猶如一條隧道，帶我走進(jìn)廣闊的世界。
     “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”、“不以物喜，不以己悲”、“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”......這些千古流傳的佳句，縈繞在我耳畔，是我樹立了信心，堅(jiān)定了信念，引我向前！
     走進(jìn)書的世界，采擷智慧的果實(shí)，你會(huì)感到格外香甜；觀賞葉上的露珠，你會(huì)感到格外晶瑩。
     走進(jìn)書的世界，你會(huì)多一份智慧，少一份愚昧；多一份成熟，少一份幼稚；多一份快樂，少一份憂愁......
書引我們?nèi)コ砷L(zhǎng)，去感悟，去向往，去飛翔......
閱讀，引我們享受智慧的生活。