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黟縣柯村學校行政人員考核方案
（試 行）
為了進一步規(guī)范行政管理人員履行崗位職責的行為，提高辦事效率和工作業(yè)績，充分調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進學校各項工作的高效運行，建立客觀公正的考核評價體系，在結(jié)合學校實際情況的基礎(chǔ)上，特制定本辦法。
一、基本原則和方法
1、考核堅持客觀公正、民主公開、全面考查、注重實績、獎優(yōu)罰劣的原則，采取領(lǐng)導考核與群眾考核相結(jié)合。
2、考核等級分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級?？己朔謹?shù)在90分以上為優(yōu)秀；75-89分為良好；60-74為合格；59分以下為不合格。
3、行政人員考核結(jié)果，與崗位績效津貼掛鉤。考核不合格的不得參與年終評優(yōu)，不得參與次年職稱評審。
二、考核范圍和要求
1、考核對象：副校長、辦公室主任、教導主任、總務(wù)主任和政教主任。
2、有下列情況之一的直接定為不合格：
（1）綜合考核得分為60分以下的；
（2）工作出現(xiàn)重大失誤，給學校造成重大經(jīng)濟損失和不良影響的；
（3）嚴重違反黨紀、政紀和法紀受到處分及處理的；
（4）學期連續(xù)曠工2個工作日或者學期累計曠工達5個工作日及以上者。
三、考核內(nèi)容和標準
1、行政人員學期考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核教職工履行崗位職責、完成工作任務(wù)等方面的情況。
德：主要考核思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。
能：主要考核業(yè)務(wù)水平，管理能力，知識更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和勞動紀律遵守情況。
績：主要考核履行職責情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率，以及所取得成果。
廉：個人廉潔自律和中層干部所轄部門廉政責任制執(zhí)行情況。
2、管理人員的考核標準以履行崗位職責及完成工作任務(wù)情況為基本依據(jù)，具體考核內(nèi)容見附表。
四、考核程序和流程
1、組織領(lǐng)導
學校成立由校長室、黨支部、教師代表組成的考核小組和辦公室（設(shè)在工會），組織、指導、監(jiān)督考核工作。
2、考核程序
（1）個人述職：從德、能、勤、績、廉五個方面，對個人一學年工作進行述職。
（2）民主測評：考核小組召開群眾測評會，與會者根據(jù)考核評分細則當場打分。本測評結(jié)果占全部考核權(quán)重的60%。
（3）考評小組測評：考核委員會對考核人員的考核細則逐項進行檢查、核實，按照本辦法規(guī)定計算綜合測評成績。本測評結(jié)果占全部考核權(quán)重的40%。
3、審核和公示
考核辦公室綜合測評成績，提出對參加考核人員學年考核等級的初步名單，報考核小組審批考核等級意見，確定考核結(jié)果，對考核結(jié)果進行公示，接受當事人的咨詢。
當事人對考核結(jié)果持有異議的，可以在公示之日起三日內(nèi)向?qū)W?？己诵〗M書面申請復核，考核小組在接到復核申請之日一周內(nèi)提出復核意見，并以書面形式通知本人。
附錄： 柯村學校行政人員量化考核評分細則
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項 目
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測
評 內(nèi) 容
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評分
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自評
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民主評議
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考評小組測評
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政治
思想
表現(xiàn)
（10分）
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1、基分2分。堅持四項基本原則，認真學習和貫徹黨的路線、方針政策，積極參加各項活動。學校及部門的會議、學習、培訓活動中不認真一次扣0.5分；
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2、基分2分。遵紀守法，恪守職業(yè)道德。有違紀違法和從事兼職或第二職業(yè)的此項為零分，對待學生或服務(wù)對象態(tài)度不好的每次扣0.5-2分；
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3、基分2分。團結(jié)務(wù)實，作風正派。弄虛作假，欺上瞞下每次扣0.5-2分，部門有不團結(jié)現(xiàn)象的，部門負責人和當事人此項不能得滿分。
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4、基分2分。講究文明，行為規(guī)范。言語粗魯，無故傷人自尊和影響師德形象的扣0.5-2分。
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5、基分2分。熱愛學校。自覺參加學校發(fā)各項公益活動。不積極參加學?；顒拥?，每次扣0.5分。
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工作
態(tài)度
（20分）
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1、基分5分。嚴格執(zhí)行各項工作制度，辦事公道，服從組織安排。不服從組織安排的每次扣0.5分，在工作中有不堅持原則的扣0.5分，在工作中有敷衍了事的每次扣0.5分 。
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2、基分5分。勤奮敬業(yè)，認真鉆研業(yè)務(wù)知識。責任心不強，出現(xiàn)工作差錯，造成不良影響，視情況扣0.5-5分，上班時間酗酒、打牌、吵鬧、干私活或者利用計算機從事與工作無關(guān)的事情每次扣0.5-5分。
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3、基分5分。積極進取，處理問題果斷，不推諉。遇事推諉、不配合他人工作、不積極主動履行職責的每次扣0.5-5分。
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4、基分5分。識大體，顧大局，具有集體觀念，能團結(jié)協(xié)作開展工作。不顧全大局，為局部利益損害學校利益和損害學校形象的扣除當事人0.5-5分 ，當中不配合、與人爭吵打架的每次扣當事人0.5-5分（當事人為部門負責人的加重扣分）。
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出勤
（10分）
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滿勤得滿分，遲到早退每次扣0.5分；無故曠工每天扣3分；會議及大型活動每無故缺席一次扣2分。
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業(yè)務(wù)
能力
（20分）
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1、基分8分。管理程序不規(guī)范，本職工作不能很好完成的扣當事人0.5-7分，部門工作不能完成扣部門負責人0.5-8分，因管理問題和業(yè)務(wù)能力不強工作出現(xiàn)差錯和失誤的扣當事人和部門負責人0.5-8分。
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2、基分5分?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，注意積累經(jīng)驗，研究新問題，有創(chuàng)新能力。工作中有明顯創(chuàng)新，得滿分，能夠研究新問題，提出新思路，工作有所創(chuàng)新得0.5-4。
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3、基分7分。具備制定工作計劃、方案和撰寫工作總結(jié)、報告的能力。工作計劃欠科學，總結(jié)欠全面扣0.5-3分，起草的報告，方案有失誤，對工作造成不良影響，扣0.5-5分。
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工作
實 績
（40分）
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基分為40，認真履行崗位職責，圓滿完成本崗位職責范圍內(nèi)的各項工作。完成目標任務(wù)的每下降5%扣1分；工作中有延誤或失誤的，視情況扣1-5分； 根據(jù)崗位職責，沒有很好履行職責的每次扣1分，在本職工作中有失職失察，發(fā)生責任事故的，視情況扣1-5分，在本職工作中無故或操作不當造成學校財物浪費或損壞的每次扣1-3分，有未完成有關(guān)領(lǐng)導交辦任務(wù)的，每次扣2分； 本職工作或部門工作出現(xiàn)差錯，受到上級批評的扣相關(guān)責任人和部門負責人5分。
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其
他
加
分
（20分）
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對學校提出合理化建議，一經(jīng)采納并產(chǎn)生較好效應的加1-4參加各項競賽活動并取得市級以上獎勵的，加1-4；本職工作和部門工作受到市級以上表彰的責任人和部門負責人加1-4。在學校評估、檢查或?qū)W校聲譽影響較大的工作中做出了突出貢獻的加1-4，在本職工作中厲行節(jié)約，開源節(jié)流效果明顯的加1-4本項累計加分上限為20分。
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其
他
扣
分
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有下列情況之一者，扣1-20分
弄虛作假的當事人；
隱瞞考勤情況的部門負責人；
學校明令禁止的其他行為；
出現(xiàn)重大事故，造成不良影響的直接負責人及相關(guān)人員。
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綜合
得分
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黟縣柯村學校
二〇一一年六月二十七日
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