天底下沒有完美的孩子，也沒有完美的父母。許多父母和孩子相處時都是在教訓(xùn)孩子。有孩子考試考了九十八分回家還會挨打，因為沒有考到一百分。事事要求完美，反而會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。曾經(jīng)在醫(yī)院負責(zé)輔導(dǎo)工作的教育學(xué)者游干桂發(fā)現(xiàn)，許多被送進精神病院的孩子，往往是父母造成的，他們被父母的要求與渴望逼得喘不過氣，最后只好宣布放棄。游干桂認為父母應(yīng)該給孩子一條活路，也給孩子一條退路，如果孩子沒有辦法考上第一志愿，他也還有一條退路，退一步海闊天空也不一定。

7.           害怕輸在起跑點：

「別讓孩子輸在起跑點」是許多父母的信念。為了及早做好準備，很多孩子被迫提早結(jié)束無憂無慮的童年，這其實是一種競爭力的迷思。孩子的成長有他的節(jié)律，就像大自然的四季變化，當孩子的身心還沒有發(fā)展到可以吸收某些知識或技能的階段時，提早學(xué)習(xí)往往沒有效果，甚至傷害孩子的心智。過去有不少針對天才兒童的研究發(fā)現(xiàn)，這些孩子長大之后，不見得比別人優(yōu)秀。贏在起跑點的人未必會贏在終點，甚至可能早熟早衰。政大教育系教授王鍾和鼓勵父母，與其整天掛念著孩子未來有沒有競爭力，不如從自我成長，自我突破的角度來引導(dǎo)孩子，這比強調(diào)要孩子贏過別人、打敗別人更重要。

8.           負面的言語太多：

如果你有機會把你和孩子對話錄音下來，你可以分析一下，你會不會在言談中不斷地出現(xiàn)負面的語匯，例如：「你不要」、「你不可以」、「為什么你都不聽我的話」、「你今天在學(xué)校有沒有闖禍」。不論是父母或老師，常常會在不自覺間把焦點都放在糾正孩子的缺點與問題上，負面的交談太多，其實很容易啟動人的防衛(wèi)機制，你每次看到孩子就糾正他的缺點，他的大腦會漸漸型成一種反應(yīng)，一看到你就緊張、害怕、甚至產(chǎn)生敵意。更好的方式是多去看孩子的優(yōu)點，就算是缺點，也可以從有沒有進步的角度去鼓勵他。在心理學(xué)上有所謂的「麻痹化作用」與「明朗化作用」，壓抑了孩子的天賦，正向的言語卻能啟動「明郎化作用」，因為有人欣賞鼓勵，孩子會表現(xiàn)的更好。當然，鼓勵要具體、要真誠。

9.           透過孩子活出自己：

淡江大學(xué)教育心理諮商研究所所長柯志恩發(fā)現(xiàn)，許多親子間的緊張關(guān)系，來自于父母把孩子當作自己愿望的投射，每天把全副心血都投注在孩子身上，把孩子當作自己的事業(yè)來「經(jīng)營」，像是「透過孩子活出自己」?？轮径魈嵝眩⒆邮且粋€獨立的個體，別把他當作是自己的「事業(yè)」來經(jīng)營，父母自己也應(yīng)該活出自己獨立的生活，否則一旦子女不領(lǐng)情，父母就會產(chǎn)生很多怨憎。王鍾和教授也建議父母不要把孩子的成就表現(xiàn)全都當成自己的榮辱得失，孩子的人生不是父母全部的責(zé)任，父母該做的部分做好，其它部分留給孩子自己做完。

10.           忘了享受做父母的樂趣：

孩子快不快樂，其實是評量父母最好的指標。孩子快樂，才是最重要的，做父母除了要盡責(zé)，也別忘了享受孩子帶給你點點滴滴的幸福與滿足，要能經(jīng)營親子間的快樂時光，做父母其實很快樂。