[琴童吉他教程]——六 弦 真 經(jīng)作者：琴童 來(lái)源：吉他發(fā)燒堂 六 弦 真 經(jīng) 第三章 指板上的精靈 很多吉他愛(ài)好者在學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，并學(xué)會(huì)了不少歌曲后，仍然對(duì)指板上的音符記不清楚。造成這一結(jié)果的原因主要是兩 個(gè)，一是六線(xiàn)譜，因?yàn)榱€(xiàn)譜是指法譜，它只是告訴我們是什么指法，而沒(méi)有告訴我們是什么音符；二是自己主觀不重視，沒(méi)有有意識(shí)的去主動(dòng)了解記憶它們。但是 對(duì)于一個(gè)吉他手來(lái)說(shuō)，如果別人問(wèn)你指板上某個(gè)位置的音是什么，還有比說(shuō)不知道更丟臉的嗎？
不想被他們這樣嘲笑，就努力學(xué)吧！ 在這章里，我們將來(lái)學(xué)習(xí)指板上的這些精靈，以及如何練習(xí)它們。首先你要掌握關(guān)于調(diào)式的基本樂(lè)理知識(shí)，如果你對(duì)調(diào)式一無(wú)所知，先看看樂(lè)理篇的相關(guān)知識(shí)吧。 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)指板 吉他的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)是按照C大調(diào)來(lái)定的，其它的各個(gè)調(diào)都可以通過(guò)移動(dòng)指型來(lái)得到，因此我們首先要扎實(shí)的掌握C大調(diào)的音階在指板上的分布。先來(lái)看下面這張指板圖：
在這張指板圖中，把所有C調(diào)中的音符在指板上所在的位置都標(biāo)了出來(lái)，你所要做的就是記熟它們。不要怕，我不會(huì)讓你象背英語(yǔ)單詞一樣來(lái)死記硬背的。我會(huì)教你一些方法來(lái)記憶它們的。 首先，在電吉他上品格通常有22品或24品，但你仔細(xì)觀察一下指板圖，你會(huì)高興的發(fā)現(xiàn)，從12品到24品的音符分布和從空弦到12品是一樣的。是的，它們是一樣，只是在音高上相差一個(gè)八度，這樣，你的記憶對(duì)象立即就少了一半。 然后，我們來(lái)回憶一下你在樂(lè)理課上學(xué)到的關(guān)于音階排列的知識(shí)，是不是有一個(gè)關(guān)于全音和半音的知識(shí)呢？在C、D、E、F、G、A、B中，哪些是全音，哪些是半音呢？對(duì)了，E和F，B和C是半音，其余都是全音關(guān)系。這樣，你只要在每根弦上找?guī)讉€(gè)記憶點(diǎn)，然后就可以運(yùn)用全音半音的知識(shí)，以及吉他同一弦上每一個(gè)品格相差半音的規(guī)律，迅速的推算出其它音符了。讓我為你在6弦上作個(gè)示范吧。 1、 找記憶點(diǎn)：我選擇空弦音E音和7品的B音，由于12品的音是空弦的高八度，因此我同時(shí)也記住了12品的音符——E音。 2、 然后我根據(jù)空弦是E音，就可以迅速推算出1品是F音，3品是G音；我又知道7品是B音，那么比它低一個(gè)全音的是A音，在5品上，比它高一個(gè)半音的是C音，在8品上；12品是E音，那么比E低一個(gè)全音的就是D音，它就在10品上。 3、 12品以后的音符只要把剛才推算的移高八度就可以了。 你看，是不是很容易就能掌握這些音符呢？不過(guò)方法歸方法，這只是讓你能更快的了解指板上的音符，在真正運(yùn)用的時(shí)候，我們是要求能立即反應(yīng)出各個(gè)位置的音符名稱(chēng)的，包括它的音名和在相應(yīng)調(diào)中的唱名。這就需要你經(jīng)常要有意識(shí)的訓(xùn)練自己記憶它們了！ 第二節(jié) 指板上的模型 剛才我們是按照每根弦來(lái)了解記憶指板上的音符的，但你如果把它們彈一次的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)不是那么方便，彈完一個(gè)八度的音需要移動(dòng)的距離太長(zhǎng)了，而且也不能把6根弦有機(jī)的的結(jié)合在一起，那么下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)用的方式來(lái)解決這些問(wèn)題。
其實(shí)所謂的指型就是將指板圖拆分開(kāi)來(lái)看，每根弦選取2-3個(gè)音組合成一個(gè)適合我們手指彈奏的指法模塊，下面我用線(xiàn)譜的方式來(lái)示范如何練習(xí)它們，我們首先要學(xué)習(xí)在C調(diào)中演奏它們。
練習(xí)10是基于Mi指型的音階練習(xí)，左手手指的安排是：第1品用食指，2品用中指，3品用無(wú)名指，不要錯(cuò)位。當(dāng)然你也可以在12把位處練習(xí)它，那么只要把空弦看作12品就可以了，其它類(lèi)推。
練習(xí)11是基于La指型的音階練習(xí)，左手指法的安排也是從5品到8品，每個(gè)手指負(fù)責(zé)一個(gè)品格，要注意的是3弦，B音是在第4品上，用食指來(lái)按，也就是整個(gè)左手的把位要向下移動(dòng)一格。 其它指型的練習(xí)這里就不一一列出了，你可以參照上面的兩個(gè)練習(xí)自己推算。提醒一點(diǎn)，先在C調(diào)上練習(xí)，也就是So指型從3品開(kāi)始；Si指型從7品開(kāi)始，Re指型從10品開(kāi)始。 在練習(xí)指法的時(shí)候，還應(yīng)該跟著一起唱，每彈一個(gè)音符同時(shí)嘴里也應(yīng)該把它的唱名一起唱出來(lái)，這樣不光可以幫助你記憶指板的音符分布，也可以培養(yǎng)你的樂(lè)感，這很重要！ 很多學(xué)生會(huì)苦惱自己練琴時(shí)間少，所以提高練琴的效率就尤為重要了，按照這樣的方法練習(xí)，那么你在練習(xí)手指的同時(shí)也練習(xí)了指板音符的記憶，練習(xí)了自己的樂(lè)感，一舉三得，大大提高了你練琴的效率。
第三節(jié) 更多的指型 如果你是一個(gè)細(xì)心的學(xué)習(xí)者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的5個(gè)指型，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是每個(gè)指型都至少有一根弦上是兩個(gè)音，而不是三個(gè)音，而且這兩個(gè)音都是G和A。那么有沒(méi)有每根弦都是三個(gè)音的指型呢？當(dāng)然了，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種指型。 為了避免和前面的指型重名，我在每個(gè)指型的名稱(chēng)上都加了-3來(lái)表示區(qū)別。
那么這兩種指型有什么自己的特點(diǎn)呢？第一種，它的音符比較集中，不需要有很大的跨 度，比較適合推弦比較多的樂(lè)句使用，第二種跨度要求大，但由于每根弦上都是三個(gè)音，很適合彈快速音階使用，會(huì)比第一種在快速演奏時(shí)更順手。對(duì)于練習(xí)它們的 方法，和第一種是一樣的，這里我給一個(gè)例子，你可以根據(jù)這個(gè)方式來(lái)練習(xí)所有的指型。
再次強(qiáng)調(diào)一下，動(dòng)手的同時(shí)要?jiǎng)幽X！希望你在練熟指型的同時(shí)也記熟指板上的音符。千萬(wàn)不要學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間吉他還是弄不清指板上音符的名稱(chēng)哦。 第四節(jié) 音階的擴(kuò)展 掌握了兩種類(lèi)型的指型之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們兩者之間是很類(lèi)似的，那么還有沒(méi)有其它的指型呢？是不是音階只能局限在指型里彈奏呢？ 當(dāng)然不是，所謂的指型只是我們對(duì)如何在吉他上方便的演奏音階的一種總結(jié)歸類(lèi)，如何演奏音階取決于音樂(lè)要求而不是手指方便，你可以設(shè)計(jì)各種各樣的方法來(lái)練習(xí)音階，比如你可以在一根弦上演奏或是兩根弦上；你可以重復(fù)音階中的一些音符；你可以改變節(jié)奏；你可以設(shè)計(jì)一種在每根弦有4個(gè)音符或更多音符的指型等等。 下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一些音階的擴(kuò)展練習(xí)。
這個(gè)練習(xí)是在兩根弦上完成的，練習(xí)熟練后，你可以按照這個(gè)模式自己設(shè)計(jì)在其它的兩根弦上音階練習(xí)。
練習(xí)14是一個(gè)#F和聲小調(diào)的音階練習(xí)，關(guān)于和聲小調(diào)的概念你可以查閱樂(lè)理篇的相關(guān)章節(jié)。在YNGWIE MALMSTEEN的新古典主義金屬音樂(lè)中，和聲小調(diào)被大量的運(yùn)用，以獲得一種古典音樂(lè)的色彩。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的YNGWIE MALMSTEEN的練習(xí)。
練習(xí)15是A和 聲小調(diào)音階的運(yùn)用，而且還隱含了和聲的行進(jìn)，因此它聽(tīng)上去感覺(jué)很棒，特別是當(dāng)你能流利的彈奏它的時(shí)候，我想你一定會(huì)為自己練習(xí)的成果而自豪的！另外你也可 以注意一下這個(gè)練習(xí)中是如何運(yùn)用我們學(xué)習(xí)過(guò)的指型的，是如何把幾個(gè)不同的指型根據(jù)音樂(lè)的需要結(jié)合起來(lái)的。思考并把它變成真正屬于你的東西！ 下面是在一根弦上彈奏4個(gè)音的練習(xí)模式，注意由于在換弦時(shí)有一個(gè)音被重復(fù)，而造成的特殊的音響效果。
前面的這些練習(xí)，我給了你在一根弦、兩根弦和在所有弦上的音階的練習(xí)，這并不是結(jié)束，只是開(kāi)始，你應(yīng)該從各個(gè)方面去尋找這樣的音階練習(xí)，也可以自己設(shè)計(jì)更多的類(lèi)似練習(xí)來(lái)發(fā)展你自己的音階語(yǔ)言。 第五節(jié) 五聲音階 一說(shuō)到五聲音階，作為中國(guó)人，我們可能立即想到我們的民樂(lè)的五聲音階——宮、商、角、徽、羽。不過(guò)作為吉他手，我們還需要更加熟悉的是BLUES五聲音階，不過(guò)好在它們的指法是一樣的。先讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下它們的指型吧。
那么五聲音階和BLUES五聲音階的區(qū)別在哪里呢？其實(shí)二者只是貌似，它們的主音概念是完全不同的。比如我們用常用的A指型來(lái)說(shuō)明。 在這個(gè)指型里我們用到了A、C、D、E、G這五個(gè)音，如果我們把它看作是五聲音階的話(huà)，那么它們的唱名分別是6、1、2、3、5，沒(méi)有4和7這兩個(gè)音，主音是1=C，也就是它是C調(diào)的五聲音階，它的主和弦是C和弦。 如果我們把它看成是BLUES五聲音階的話(huà)，那么它的唱名是1、b3、4、5、b7，主音是A，它是A調(diào)BLUES音階，主和弦是A和弦（或A7）。 當(dāng)然以上我們是用比較表面的方法來(lái)分析它們的區(qū)別，如果你要更清楚的了解它們的區(qū)別，可以去找一些專(zhuān)門(mén)講述民族音樂(lè)和BLUES音樂(lè)的教材來(lái)研究。
按照這個(gè)模式，把所有的五聲音階指型練熟，不要忘了撥片的要領(lǐng)以及音階的擴(kuò)展練習(xí)方法。 下面我會(huì)給你兩個(gè)不同風(fēng)格的練習(xí)，一個(gè)是民族風(fēng)格的，一個(gè)是BLUES風(fēng)格的，它們都是在A指型上演奏的，請(qǐng)注意它們的不同點(diǎn)，并體會(huì)它們各自獨(dú)特的韻味。
注意彈奏練習(xí)19時(shí)，要注意表現(xiàn)出搖擺節(jié)奏。 五聲音階是一個(gè)吉他手經(jīng)常要使用的武器，特別是在BLUES風(fēng)格的曲子里。因此你需要非常熟練的掌握它。同時(shí)為了能更好的了解它的音響特點(diǎn)，我建議你多聽(tīng)一些這方面的音樂(lè)，比如大部分的BLUES吉他手的專(zhuān)輯。 至于民族調(diào)式，這里我要特別向你推薦一位吉他手，在他的個(gè)人音樂(lè)里，把搖滾和東方音樂(lè)（中國(guó)、日本音樂(lè)）很好的結(jié)合在了一起，他就是前MEGADETH的吉他手MARTY FRIEDMAN，重點(diǎn)專(zhuān)輯《Scenes》和《True Obsessions》。 第六節(jié) 移動(dòng)指型 吉他是一種很方便將音階轉(zhuǎn)調(diào)的樂(lè)器，因?yàn)槲覀冎灰獙⒅阜ㄔ谇兕i上做把位的移動(dòng)，就可以得到不同的調(diào)，而不象鋼琴在轉(zhuǎn)調(diào)之后，原來(lái)的指法都需要重新編排。這個(gè)消息不錯(cuò)吧，我想你會(huì)很高興聽(tīng)到的。 我們下面就來(lái)做這個(gè)移動(dòng)的“游戲“吧。 我們首先來(lái)看下面的C調(diào)指板圖
我把A指型用紅框框了起來(lái)
通過(guò)圖你可以看到C調(diào)中在5品處的A指型在G調(diào)中移到了12品處。我們可以看到，音名都變了，但指型還是完全一樣的，也就是唱名關(guān)系還是一樣的，因此你就得到了G調(diào)的音階。 這里，我把C調(diào)音階和G調(diào)音階的音名和唱名對(duì)列出來(lái)，供你參考 C調(diào)： 音名：C D E F G A B 唱名：1 2 3 4 5 6 7 G調(diào)： 音名：G A B C D E #F 唱名：1 2 3 4 5 6 7 你在仔細(xì)研究一下指板圖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在C調(diào)指板中，1都是在C音的位置上，但在G調(diào)指板中，1都移到了G音上。 那么F調(diào)怎么移呢？ 很簡(jiǎn)單，你只要把A指型移到10品的位置就可以了，這時(shí)，1的位置就在13品上，也就是在F音上，你就自然得到F調(diào)的音階了。 現(xiàn)在該你自己動(dòng)腦動(dòng)手了，你可以把學(xué)過(guò)的指型在不同的把位上去彈奏，然后分析這時(shí)候都是什么調(diào)的音階。也可以要求自己彈出特定調(diào)的音階，比如要求自己彈奏A調(diào)音階 。
這里我會(huì)給出一些常用調(diào)的指板圖，你可以參考并核對(duì)自己的答案。
光看懂是不夠的，一定要把它們都在琴上反復(fù)練習(xí)。 對(duì)于音階的練習(xí)要求如下： 1、 對(duì)指板上的音符名稱(chēng)了如指掌。 2、 熟練掌握各種指型。 3、 對(duì)于所有指型或音階都能清晰準(zhǔn)確的彈奏，并能唱出每個(gè)音符的唱名。 4、 熟練掌握轉(zhuǎn)調(diào)方法，并能快速轉(zhuǎn)任意調(diào)。 這些練習(xí)也許是比較枯燥無(wú)聊的，但磨刀不誤砍柴功，現(xiàn)在的練習(xí)是為了將來(lái)能更快更好的進(jìn)步。 第七節(jié) 更多的音階 在這章的最后，我會(huì)給你一些其他常用音階的指板圖，供你參考練習(xí)。 1、 和聲小調(diào)：由升高自然小調(diào)的第Ⅶ級(jí)而成。 我們以A和聲小調(diào)為例。 音名：A B C D E F #G A 唱名：6 7 1 2 3 4 #5 6
2、旋律小調(diào)：由升高自然小調(diào)的第Ⅵ級(jí)和第Ⅶ級(jí)而成，一般多用于音階上行時(shí)，下行時(shí)也偶爾使用，但更多時(shí)候下行用自然小調(diào)形式。 我們以A旋律小調(diào)為例 音名：A B C D E #F #G A 唱名：6 7 1 2 3 #4 #5 6
在世界音樂(lè)的殿堂中，有著各種各樣的音階，除了我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾種，比較常見(jiàn)的還有佛拉門(mén)戈音階、阿拉伯音階、日本音階、全音階、減和弦音階等等，還有就是我們今后將重點(diǎn)學(xué)習(xí)的7種調(diào)式音階（其實(shí)我們已經(jīng) 學(xué)了兩種，就是大小調(diào)音階）。不管它是何種音階何種風(fēng)格，學(xué)習(xí)的方法都是大同小異的： 1、 了解它的排列規(guī)律。 2、 在指板上把它找出來(lái)。 3、 反復(fù)練習(xí)直到練熟。 4、 學(xué)習(xí)別人是如何運(yùn)用這些音階的 5、 設(shè)計(jì)自己的練習(xí)或樂(lè)句來(lái)使用它 最后要提醒你的是，學(xué)習(xí)指型是非常重要的，但不要拘泥于指型，被它束縛了你的靈感！ |
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