法國(guó)的中學(xué)會(huì)考制度歷史悠久,已實(shí)行了兩個(gè)多世紀(jì),得到社會(huì)各界的基本認(rèn)可。法國(guó)中學(xué)會(huì)考的特殊之處在于具有雙重意義,既是中學(xué)的畢業(yè)考試,也是進(jìn)入大學(xué)的升學(xué)考試。會(huì)考合格之后,不僅意味著中學(xué)學(xué)業(yè)的完成,獲得了中學(xué)的“業(yè)士證書”,還可以直接跨進(jìn)一所普通大學(xué)的“門檻”。因此,無論對(duì)學(xué)生還是家長(zhǎng)來說,中學(xué)會(huì)考都是個(gè)“非常時(shí)刻”,堪與中國(guó)的高考相比。隨著社會(huì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步,這種中學(xué)會(huì)考與高考合二為一的“證書制度”不斷呈現(xiàn)多元化趨勢(shì),內(nèi)容與形式更為豐富,但其基本內(nèi)涵無太大變化。

    法國(guó)的中學(xué)會(huì)考每年6月舉行,考場(chǎng)設(shè)在全國(guó)的數(shù)千所中學(xué)里,是十分典型的國(guó)家統(tǒng)一考試。上世紀(jì)60年代以前,中學(xué)會(huì)考一直由國(guó)家統(tǒng)一命題,統(tǒng)一評(píng)分。后因考生人數(shù)不斷增加,考試的組織與命題遂改由各大學(xué)區(qū)負(fù)責(zé),但考試大綱仍由國(guó)家教育部統(tǒng)一制定。學(xué)區(qū)成立由大、中學(xué)教師及業(yè)界代表參加的考試委員會(huì)及命題委員會(huì),負(fù)責(zé)落實(shí)會(huì)考的有關(guān)事項(xiàng)。

    與中國(guó)高考的“一試定終身”相比,法國(guó)的會(huì)考方式更為靈活。其主要表現(xiàn)是會(huì)考分階段進(jìn)行:第一階段在高二期末,主要是針對(duì)法語(yǔ)的口、筆試;第二階段是高三期末的會(huì)考。這個(gè)階段的考試也分兩次進(jìn)行,首先是常規(guī)科目的口筆試、實(shí)踐科目與人文科目,合格者即獲得會(huì)考證書。首次考試沒有通過的還可以有補(bǔ)考機(jī)會(huì),以口試方式補(bǔ)考。補(bǔ)考科目從首次考試的筆試中挑選兩門,成績(jī)以兩次口試的高分為準(zhǔn),通過即可獲得會(huì)考證書。再次失敗的就只能來年再考了。值得一提的是,法國(guó)會(huì)考中體育分?jǐn)?shù)按高中平時(shí)成績(jī)計(jì)算,會(huì)考時(shí)不再另行考試。從法國(guó)近年的會(huì)考成績(jī)看,每年大約三分之二的考生可以獲得會(huì)考證書,其中90%以上的學(xué)生直接進(jìn)入普通高等院校就讀。

    法國(guó)的會(huì)考按普通、技術(shù)與職業(yè)三種系列進(jìn)行,每個(gè)系列又設(shè)有多種分科。種類豐富、專業(yè)性強(qiáng)是會(huì)考的基本特征。如普通會(huì)考系列就包括經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、文科與理科三大類;技術(shù)會(huì)考包括經(jīng)營(yíng)科學(xué)與技術(shù)、工業(yè)與技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室科學(xué)與技術(shù)、醫(yī)學(xué)與社會(huì)專業(yè)、農(nóng)藝與生物科學(xué)技術(shù)、音樂舞蹈類、旅館業(yè)等七大類;職業(yè)會(huì)考則包括旅館飯店業(yè)、環(huán)境、會(huì)計(jì)秘書及印刷等17個(gè)大類。而每個(gè)類別下又可以分為眾多更細(xì)的專業(yè)方向。

    法國(guó)的會(huì)考科目也有值得借鑒之處。會(huì)考不是單一的考卷,而是包括必考、專業(yè)與自選三種不同類型的考試科目?？忌筛鶕?jù)自己的專長(zhǎng)選擇科目,在自選科目中挑選最能反映自己能力的專業(yè)。如在拉丁文、音樂、家政、美術(shù)等十余門自選科目中選擇自己擅長(zhǎng)的兩項(xiàng),考試合格即將成績(jī)計(jì)入會(huì)考總成績(jī)。這種考試可以更好地反映每個(gè)考生的特長(zhǎng),也可以鼓勵(lì)學(xué)生今后更好地發(fā)揮自己在某方面的潛力,將興趣與未來的專業(yè)技能結(jié)合起來。

    法國(guó)高等教育院校大體分為三類:一是被稱為“大學(xué)校”的高等?？拼髮W(xué),即法國(guó)人眼中的重點(diǎn)大學(xué),這是法國(guó)培養(yǎng)各類精英人才的搖籃。但這些學(xué)校的數(shù)量有限,只有少數(shù)真正優(yōu)秀的學(xué)生通過兩年嚴(yán)格的預(yù)科學(xué)習(xí)后才可以進(jìn)入這些“大學(xué)校”;二是面向大眾的普通綜合大學(xué),是法國(guó)高等教育的主體,數(shù)量很多,分布在法國(guó)的各大城市。一般通過中學(xué)會(huì)考的學(xué)生都可以進(jìn)入這樣的大學(xué)就讀;還有就是短期的高等技術(shù)學(xué)院,一般是為期兩年的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。此外,法國(guó)還有不少門類齊全的職業(yè)技能教育與培訓(xùn)高等?？茖W(xué)院,如藝術(shù)、舞蹈、音樂及建筑學(xué)院等。

    需要指出的是,法國(guó)各大學(xué)尤其是普通綜合大學(xué)采取寬進(jìn)嚴(yán)出的體制,并非所有大學(xué)生都能拿到畢業(yè)文憑,尤其是一、二年級(jí)的淘汰率較高,以此來鼓勵(lì)學(xué)生嚴(yán)格自律,以培養(yǎng)出社會(huì)所需要的合格人才。(本報(bào)巴黎4月7日電本報(bào)駐巴黎記者 姚 立)