我能明白你的感受
　　
　　馬上要召開校田徑運動會了，各班運動員都開始了積極的準備，在老師的安排下，每天下午由小健帶領班級的隊員在操場上訓練。
　　在所有的運動員中，小健最看好林一飛同學了。林一飛身材健壯，腿長有勁，跑起來就像一陣風似的，每次測試，他總是跑在前頭，把大家遠遠地甩在身后，同學們都說：“一飛一飛，賽場滿天飛。”只要林一飛上場，一定能為班級爭光。
　　隨著運動會日子的漸漸來臨，運動員們訓練更刻苦了。這天傍晚，小健又提醒大家了：“運動員到操場訓練啦！”當其他隊員都集合完畢，唯獨少了林一飛。小健讓大家先練著，自己去尋找林一飛。一直找到班上，才看見他還坐在座位上，慢騰騰地收拾書包。小健三步并作兩步，走到林一飛旁邊，大聲催促到：“一飛，訓練啦！大家都在等你呢！”誰知，林一飛還是一副不緊不慢的樣子，把幾本作業(yè)整齊地塞進書包，然后背上書包，才對著滿頭大汗的小健說：“我不參加運動會了。我不訓練。”聽了這句話，小健一下子著急起來：“什么？你不參加運動會了？報名工作全都做了，你還是我們班的頭號主力，你不參加了？”林一飛沖他點點頭，轉身出了教室，小健想伸手去拉他，一飛煩躁地嚷道：“不參加就是不參加！”一下推開小健的手，把發(fā)呆的小健孤零零地撇在了教室。
　　訓練結束了，小健拖著疲憊的雙腿和康康一起離開了校園。走在路上，小健生氣說：“這個林一飛，真是太讓人失望了！下周就要召開運動會，他居然當逃兵！可恨！”康康不同意地反駁：“說不定他有什么特殊的原因呢！”小健卻不贊成：“還有什么比班級榮譽更重要的？”康康想了想，說：“你看一飛同學，最喜歡的就是體育課，以前的每次訓練，他不是第一個到場？他不僅自己練得勤，還帶動大家一起練。像他這樣的人突然宣布不參加運動會，一定有原因。”小健回想著這一段訓練的情況，也冷靜下來了：“康康，還是你細心。要不，我們現(xiàn)在到他家看看。反正他的家就在前面。”
　　當小健和康康敲開了林一飛的家門，一股濃重的藥味撲鼻而來。一飛的媽媽看見小健和康康，可高興了，她對兩個小伙伴說：“你們來了，可真是太好了！一飛正在家里發(fā)脾氣呢！這幾天，他的哮喘病又發(fā)作了，可他還吵著要參加什么校運會，幫我勸勸他吧！”小健和康康對視了一眼，康康說話了：“阿姨，一飛是我們班的體育明星，不參加運動會太可惜了。哮喘病是怎么一回事，快告訴我們吧。”一飛的媽媽告訴他們，哮喘是呼吸道疾病，在運動中發(fā)作會危及生命，現(xiàn)在家里特意熬了中藥，給一飛治病。康康連忙安慰一飛的媽媽：“阿姨，您放心，我們一定會幫助一飛的！”說著，兩人找林一飛去了。
　　走出了林一飛的家，天已經黑了。小健對康康說：“還好今晚來林一飛家，要不然我還真誤會他了。”康康回答：“其實，一飛不能參加運動會，心里也挺難受的。直到現(xiàn)在，我都替他可惜呢！”小健仿佛是自言自語地應道：“是呀，開始我還以為他不愿意為班級爭光呢！看來，以后我要多站在別人的立場上，去想別人為什么會這樣做。”
　　小健和康康一路交談著，漸漸遠去……
　　
　　心理博士的話
　　生活中矛盾的產生，往往是由于不能站在對方的立場上看問題而造成的。因此，遇到任何問題，不妨拋棄自己對對方的印象，假想自己是對方，從對方的角度來想一想，對方為什么會這樣。如果你能堅持這樣做，便能明白對方的想法和行動，從而理解別人、包容別人。我們常說的“將心比心”和“換位思考”，指的就是這個道理。