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成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
高三那年，我隨父母進(jìn)城，從鄉(xiāng)中學(xué)轉(zhuǎn)到市一中就讀。環(huán)境變了，學(xué)習(xí)也跟不上。第一次摸底測(cè)驗(yàn)，我的得分為全班最低。眼看考大學(xué)無望，我開始破罐子破摔，頻繁遲到曠課。
那天早上，我又一次遲到了。我站在教室門口喊“報(bào)告”，班主任仿佛沒聽見，也沒看見。我倔強(qiáng)地站到下課，然后被帶到教師辦公室。大不了挨批，我想。出乎意料的是，班主任竟面帶微笑，和藹地說：“我們來做一道算術(shù)題吧？”
我愣住了，不知他葫蘆里究竟賣什么藥。
班主任輕聲地問：“如果我沒記錯(cuò)的話，你這次摸底考試總分是345分吧？”他頓了一會(huì)又說，“從現(xiàn)在算起，離高考還有300天，如果你肯努力，每天進(jìn)步0.5分的話，那么你想想，到明年高考時(shí)，你的總分將有多少？每天進(jìn)步0.5分，不多，你應(yīng)該能夠做到！”
聽到這一席話，我的心受到一種強(qiáng)烈的震撼，麻木的神經(jīng)開始復(fù)蘇。
從那天起，我把“不怕慢、只怕站”，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”兩句話，寫在日記本的扉頁上，激勵(lì)自己不要懈怠。
一年后的高考，我以優(yōu)異的成績(jī)，考上了一所全國重點(diǎn)大學(xué)。
參加工作后，我仍然把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”作為座右銘。
看電視競(jìng)猜節(jié)目，有一道智力題令人記憶深刻：荷塘里有一片荷葉，它每天會(huì)增長一倍。假使30天會(huì)長滿整個(gè)荷塘，請(qǐng)問第28天，荷塘里有多少荷葉？答案要從后往前推，即有四分之一荷塘的荷葉。這時(shí)，如果站在荷塘的對(duì)岸，也會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉是那樣的少，似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是，第29天就會(huì)占滿一半，第30天就會(huì)長滿整個(gè)荷塘。
在荷葉長滿荷塘的整個(gè)過程中，荷葉每天變化的速度都是一樣的，可前期花了漫長的28天。那時(shí)，我們看到荷葉只能占領(lǐng)一個(gè)小小的角落。在追求成功的過程中，即使我們每天都在進(jìn)步，然而，前面那漫長的“28天”因無法享受到結(jié)果，常常令人難以忍受。人們常常只對(duì)“第29天”的希望與“第30天”的結(jié)果感興趣，卻因不愿忍受漫長的成功過程而在“第28天”放棄。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，它具有無窮的威力。只是需要我們有足夠的耐力，堅(jiān)持到“第28天”以后。
成功來源于諸多要素的幾何疊加。比如，每天笑容比頭一天多一點(diǎn)點(diǎn)；每天走路比頭一天精神一點(diǎn)點(diǎn)；每天行動(dòng)比頭一天快一點(diǎn)點(diǎn)；每天效率比頭一天提高一點(diǎn)點(diǎn)；每天方法比頭一天多找一點(diǎn)點(diǎn)……正如數(shù)學(xué)中50%×50%×50%=12.5%，而60% ×60%×60%=21.6%，每個(gè)乘項(xiàng)只增加了0.1，而結(jié)果會(huì)成倍增長。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，假以時(shí)日，我們的明天與昨天相比將會(huì)有天壤之別。
每次一點(diǎn)點(diǎn)的放大，最終會(huì)帶來一場(chǎng)“翻天覆地”的變化。
成功就是簡(jiǎn)單的事情得重復(fù)著去做。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是簡(jiǎn)單的，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意做這些簡(jiǎn)單而重復(fù)的事情。因?yàn)樵胶?jiǎn)單，越容易的事情，人們也越不愿意去做它。
一個(gè)人，如果“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，哪怕是1%的進(jìn)步，試想，誰能阻擋他最終達(dá)到100%的成功？一個(gè)企業(yè)，如果把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”作為其企業(yè)文化的一部分，每人每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，試想，有什么能阻擋住它走向最終輝煌的腳步？
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手常常不是我們打敗的，是他們自己忘了每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。成功者不是比我們更聰明，而是他比我們每天多進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。
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