微笑著面對特崗 微笑著,去面對特崗教師生活。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨命運中有太多的曲折,不能訴說特崗教師崗位是如何的差勁。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀,人生如果開始就是一帆風順,生命也就失去了存在的魅力。當代的教師中假如沒有特崗,她也是就失去了一條美好的風景線。 微笑著,去面對特崗教師生活。既然走在了教師這條道路上,就得為學生們盡心盡力,把這一次的教育事業(yè)作為人生中的第一個伴侶,是伴侶,就值得我用真心來呵護。把每—位學生,都當成是自己的孩子一樣來對待,不去體罰;把每一次課,都認真地備好、上好、總結(jié)好,不去敷衍。就這樣,微笑著彈奏從容的弦樂,有了快樂的學生,我不在有孤獨的感覺;有了六個班的體育課和護校隊的工作,我不在有無事可干的意念。 微笑著,去面對特崗教師生活。隨時把“誠實守信”放在第一位,做一個最真實的人,活出一種尊嚴;把“友善和藹”放在第二位,做一個最開朗的人,活出一種魅力;把“謙虛謹慎”放在第三位,做一個最平凡的人,活出一種清貧。同時以“為人師表”“不向金錢獻媚、不向權(quán)勢卑躬”來武裝自己。真實,是一首深奧的詩;開朗,是一首好聽的歌;平凡,是一幅美麗畫。微笑著,我們?nèi)ヒ魅コテ罚テ届o中看紅塵飛舞,在孤寂中觀學生沉浮。 微笑著,去面對特崗教師生活。把封鎖已久的心胸敞開,讓狹隘自私淡化;把愛意常在的思念放飛,讓故土的親情自由回歸。就這樣,只有這樣,我將得到一片美好的天空:有學校的鈴聲,有領(lǐng)導的指教,有同事的榜樣,有學生的風華;也會失去一塊肥襖的土地:有家務(wù)的繁忙,有爸爸的股瑣事,有媽媽的擔心,有親人的熱情。為之而快樂!為之而憂傷! 微笑著,去面對特崗教師生活。眼淚,只能為愛我的人而流。不孝,給予我的家人;無言,給予我的愛人;無情,給予我的兄弟;無悔,給予我自己。 微笑著去面對生活,要用這股微笑的力量,去走完自己選擇的路;微笑著去面對學生,要用這張微笑的面貌,去關(guān)愛每一個希望。 |
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