讀者活動(dòng)是一個(gè)圖書館活的靈魂，以講座為代表的讀者活動(dòng)目前已經(jīng)成為圖書館的核心業(yè)務(wù)。讀者活動(dòng)激活傳統(tǒng)圖書館業(yè)務(wù)工作，塑造圖書館社會(huì)形象，傳遞圖書館服務(wù)理念，協(xié)調(diào)圖書館公共關(guān)系，溝通圖書館與民眾情感，促進(jìn)圖書館從傳統(tǒng)封閉型向現(xiàn)代服務(wù)型、從因循守舊型向特色創(chuàng)新型轉(zhuǎn)換。
南山圖書館自開館以來，一直以豐富多彩的讀者活動(dòng)為特色，彌補(bǔ)了新館歷史短、文獻(xiàn)積累少的不足，不但創(chuàng)出了一個(gè)現(xiàn)代開放理念下圖書館辦館的新思路，履行了一個(gè)公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)職責(zé)，更構(gòu)建了南山圖書館良好的社會(huì)形象，提升了社會(huì)美譽(yù)度。
一、多姿多彩的南山圖書館讀者活動(dòng)
（一）、講座工作
深圳南山圖書館自1997年開館以來，即經(jīng)常舉辦各類公益講座，經(jīng)歷了從無到有、從少到多、從單一到多樣化的過程，從最初的零散講座逐漸發(fā)展成各品牌的系列講座，從最初的個(gè)別講座演變成全年的不間斷講座，進(jìn)社區(qū)、攜手港澳、與院士面對(duì)面，講座工作不斷發(fā)展，到2006年底南山圖書館共舉辦講座471場，聽眾總計(jì)96000余人，受到社會(huì)和廣大民眾的一致好評(píng)。“博士論壇”、“百姓健康講壇”等品牌講座交相輝映，為讀者提供了豐富的、各層次的選擇，講座已經(jīng)成為圖書館的日常業(yè)務(wù)工作，到南山圖書館聽講座已成為讀者的一個(gè)常規(guī)選擇。
在南山圖書館的各講座系列中，“博士論壇”曾分別榮獲廣東省、深圳市、南山區(qū)基層思想政治工作創(chuàng)新獎(jiǎng)，曾獲準(zhǔn)推薦申報(bào)中央文明辦創(chuàng)新獎(jiǎng)，論壇總結(jié)《精英文化與大眾文化的融合：南山博士論壇回眸》入選深圳市2003年社會(huì)文化藍(lán)皮書?！安┦空搲M(jìn)社區(qū)”榮獲深圳市第三屆讀書月“主題活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng)”?！秷?bào)日人民》華南版、中國文化報(bào)、深圳特區(qū)報(bào)、深圳商報(bào)、SHENZHEN DAILY 、廣州日?qǐng)?bào)、南山日?qǐng)?bào)、蛇口消息報(bào)等先后進(jìn)行了報(bào)道；中央電視臺(tái)對(duì)“博士論壇”進(jìn)行了現(xiàn)場拍攝和采訪；全國圖書館首屆講座工作會(huì)議選擇南山圖書館作為講座工作優(yōu)秀案例介紹。
目前南山圖書館的公益講座正逐漸向分館擴(kuò)展，并輻射到兄弟圖書館，將優(yōu)秀講座與兄弟圖書館共享，充分體現(xiàn)了資源共享的全局觀。
講座工作還每年堅(jiān)持進(jìn)行讀者調(diào)查，掌握讀者構(gòu)成及情況，應(yīng)該說，講座工作已經(jīng)培養(yǎng)出了一批充滿理性、學(xué)習(xí)型、思辨型的讀者隊(duì)伍。
講座舉辦情況見下表：

（二）、大型廣場活動(dòng)
 1．家庭讀書競賽
家庭讀書競賽設(shè)計(jì)的初衷是帶動(dòng)書香家庭的建設(shè)，鼓勵(lì)家庭讀書。競賽于2000年創(chuàng)辦，每年一屆，一屆一個(gè)主題。它以競賽為活動(dòng)形式，以家庭為參與單位，倡導(dǎo)親子共讀，把家庭吸引到以閱讀為核心的活動(dòng)中來。家庭讀書競賽因?yàn)楦改缸x書對(duì)孩子的帶動(dòng)和示范作用，被很多學(xué)校和家庭作為培養(yǎng)幼兒早期閱讀習(xí)慣的良好媒介和平臺(tái)，受到廣大家庭和幼兒園、學(xué)校的大力歡迎。通過活動(dòng)不僅傳播了大量相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)了讀者的閱讀興趣，濃厚了社會(huì)讀書氛圍，更以父母的力量帶動(dòng)了孩子，培養(yǎng)了一代未成年人的閱讀習(xí)慣。
家庭讀書競賽根據(jù)競賽主題甄選出推薦書目，并從推薦書目中編制競賽試題一套，引導(dǎo)大家閱讀圖書，以家庭為單位參加比賽，先是在社區(qū)、幼兒園開展預(yù)賽，在預(yù)賽中選拔出來的優(yōu)秀家庭將參加最后的現(xiàn)場總決賽。
家庭讀書競賽到目前為止共舉辦了八屆，活動(dòng)面向全社會(huì)報(bào)名，并在各學(xué)校設(shè)立分賽場，各分賽場在圖書館的指導(dǎo)下根據(jù)各自的實(shí)際情況開展豐富多彩、形式多樣的閱讀活動(dòng)，最近連續(xù)幾年試卷發(fā)放人數(shù)都在每年3000份左右。前期工作扎實(shí)深入，總決賽現(xiàn)場激情四射、氣氛熱烈，目前家庭讀書競賽已成為每年讀書月南山區(qū)重點(diǎn)推出的品牌活動(dòng)。
2．“書之聲”廣場文藝活動(dòng)
書之聲廣場文藝活動(dòng)是一個(gè)廣場文藝演出，由各幼兒園與學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦出的優(yōu)秀節(jié)目組成，演出的中間會(huì)穿插各種讀書活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式。書之聲取意“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，文藝演出為小朋友提供了表演的舞臺(tái)，并以活潑的方式將小朋友和家長吸引到圖書館來，以此對(duì)圖書館的地理位置、外觀形象、服務(wù)理念建立感性的、美好的認(rèn)識(shí)，主持人巧妙地引導(dǎo)和宣傳、頒獎(jiǎng)活動(dòng)的榜樣作用為參與活動(dòng)的小朋友開啟了閱覽之路。目前為止，書之聲已舉辦八屆，參與人數(shù)8000多人。
3．“少兒閱覽室歡迎你”主題廣場游藝活動(dòng)
廣場游藝活動(dòng)一般在每年“六一”舉行，在圖書館的廣場上舉辦猜謎語、套圈、釣魚、保齡球等游戲項(xiàng)目，所有兒童免費(fèi)參加，并有禮物相送。形式活潑，自然受到小朋友和家長的熱烈歡迎。廣場文藝活動(dòng)可謂“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)主題為“少兒閱覽室歡迎你”，每年舉辦活動(dòng)時(shí)，圖書館廣場上“少兒閱覽室歡迎你”的紅色條幅與歡快的兒童音樂、彩色的謎語條幅、各色的游藝項(xiàng)目、歡樂的兒童交織在一起，在兒童心目中留下了“少兒閱覽室”的影子，每當(dāng)這天，少兒閱覽室讀者爆棚，從而引導(dǎo)和帶動(dòng)了少兒及廣大家長對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)和利用。目前廣場游藝活動(dòng)已舉辦八屆，參與人數(shù)3000多人。
（三）、重大文化節(jié)慶活動(dòng)
每年國家各部委、深圳市會(huì)有一些重大文化節(jié)慶活動(dòng)如深圳讀書月、“愛我深圳”外來青工文化節(jié)、鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、青少年思想道德建設(shè)月、關(guān)愛行動(dòng)、世界閱讀日活動(dòng)、圖書館宣傳活動(dòng)周等，配合這些文化節(jié)慶，圖書館會(huì)舉辦相應(yīng)的活動(dòng)。
1.鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
兩年一屆的鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)是深圳市常設(shè)的重大文化節(jié)慶項(xiàng)目，南山圖書館作為區(qū)一級(jí)的基層圖書館兩次承辦這一市級(jí)重大文化節(jié)慶項(xiàng)目，2003年舉辦鵬城金秋“專家講座”五場，2005年舉辦鵬城金秋“社區(qū)論壇”的全市巡講七場。講座從選題到主講人，從場地到會(huì)場布置均經(jīng)過精心策劃，考慮到了各階層社區(qū)民眾的廣泛需要，特設(shè)主會(huì)場、分會(huì)場、社區(qū)會(huì)場，論壇地點(diǎn)橫向覆蓋全市6個(gè)區(qū)，縱向覆蓋政府會(huì)堂、各區(qū)圖書館報(bào)告廳、社區(qū)廣場、學(xué)校、街道禮堂等各個(gè)層面，講座影響遍及全市，并且深入到各階層群眾中間。
講座經(jīng)過精心運(yùn)作，得到了群眾的熱烈參與，共有4000多名聽眾聆聽了鵬城金秋的講座。其中，2003年在南山區(qū)委會(huì)堂舉辦的講座上，市文化局姚峰處長邊講邊唱；在南山劇院，國際肖邦鋼琴比賽金獎(jiǎng)獲得者李云迪的老師但昭義教授面對(duì)千名琴童家長的訪談；2005年在梅林社區(qū)廣場，關(guān)于如何保健的大型講座，都堪稱經(jīng)典，至今還被廣大聽眾回味贊嘆。
2.外來青工文化節(jié)活動(dòng)
外來青工文化節(jié)創(chuàng)設(shè)于2005年5月，是為滿足全市外來青工的文化權(quán)利而設(shè)，目的是讓包括打工者在內(nèi)的所有深圳建設(shè)者，都可以享有參與文化活動(dòng)、創(chuàng)造文化產(chǎn)品、享受文化服務(wù)及文化成果的權(quán)利。文化節(jié)每年一屆，位居深圳十大文化品牌評(píng)選第四名。
南山圖書館作為最早對(duì)外來人口實(shí)施同等與戶籍人口待遇的圖書館，每年5月舉辦豐富多彩的活動(dòng)，為推動(dòng)外來工文化權(quán)力、促進(jìn)外來工“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)221;盡自己的職責(zé)。如與南山街道辦合作舉辦了《荔風(fēng)》十年訪談活動(dòng)，以及面向全市民眾的“外來青工法律知識(shí)競賽”等。
《荔風(fēng)》十年活動(dòng)采用訪談的形式，以深圳市首份面向打工青年的刊物《荔風(fēng)》創(chuàng)刊十年為線索，訪問了刊物的歷任主編、部分作者、合作單位代表等，回顧了《荔風(fēng)》十年的發(fā)展之路以及深圳十年的變遷和打工青年的成長歷程，也彰顯了基層文化工作者十年的默默付出。
“外來青工法律知識(shí)競賽”為了向廣大外來青工宣傳法律知識(shí)，教會(huì)他們用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，特別選擇了跟外來青工利益密切相關(guān)的《勞動(dòng)法》和《深圳市員工工資支付條例》作為競賽內(nèi)容，活動(dòng)主題是“法律保障權(quán)益，理性共建和諧”。競賽題目刊登在《蛇口消息報(bào)》上，共收到有效答卷235份，并對(duì)得分前100名的參賽者進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3.世界閱讀日活動(dòng)
4月23日是大文豪莎士比亞的逝世紀(jì)念日，聯(lián)合國教科文組織自1995年起，把4月23日定為“世界閱讀日”（也稱“世界圖書與版權(quán)日”)，希望借這個(gè)日子，向大眾，尤其是年青人和兒童推廣閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。
為配合世界閱讀日，南山圖書館積極舉辦各種活動(dòng)，2006年舉辦“攜手走入書籍世界”征文活動(dòng)，采用社會(huì)發(fā)動(dòng)和學(xué)校重點(diǎn)動(dòng)員相結(jié)合的方式，收到成人組征文15篇，高中組190篇，初中組289篇，總計(jì)494篇。
2007年配合市圖書館舉辦“香港印象”征文和“香港印象”書卡設(shè)計(jì)比賽，全市表彰優(yōu)勝獎(jiǎng)48名，南山區(qū)占19名，全市表彰優(yōu)秀作品獎(jiǎng)59人，南山區(qū)占19人。
2007年舉辦查字典比賽，意在推廣閱讀工具的使用，幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)使用閱讀工具，自我掃除閱讀障礙?；顒?dòng)主題定為“學(xué)會(huì)使用閱讀工具，努力掃除閱讀障礙”，共有55名小學(xué)生參加比賽，并獲得“新華字典”一部的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.關(guān)愛行動(dòng)
深圳關(guān)愛行動(dòng)由深圳市精神文明建設(shè)委員會(huì)主辦，以“和諧深圳，愛心家園”為主題，向弱勢群體提供幫助。在每年的關(guān)愛行動(dòng)中，南山圖書館均和深圳市關(guān)愛協(xié)會(huì)共同舉辦各種活動(dòng)，如講座、展覽等。如2005年與深圳市反邪教協(xié)會(huì)共同舉辦的“崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命、維護(hù)人權(quán)、反對(duì)邪教”大型展覽，展出兩天，千余觀眾觀看。
5.讀書月活動(dòng)
在每年的讀書月期間，舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，包括講座、大眾電影、分館活動(dòng)、專題書展、家庭讀書競賽的總決賽和一些大型的活動(dòng)，如孫云曉的千人講座等。
（四）、異彩紛呈的青少年讀書活動(dòng)
1.“看革命老電影，做黨的好孩子”活動(dòng)
為了讓孩子們通過觀看革命傳統(tǒng)影片，了解歷史、了解過去、了解前輩，在幼小的心靈中播灑革命的種子，讓孩子們懂得幸福生活來之不易，懂得珍惜，懂得感恩，并在新生活中保持和發(fā)揚(yáng)老一輩革命先烈們的優(yōu)良作風(fēng)，南山圖書館與區(qū)教育局聯(lián)合舉辦該活動(dòng)?；顒?dòng)主題 “看革命電影，做黨的好孩子”， 710名小朋友參加了該活動(dòng)，活動(dòng)證明，孩子們喜歡這樣的優(yōu)秀經(jīng)典影片并能夠和那些美好的情感產(chǎn)生共鳴。
2.“說說我的心里話”主題征文及演講比賽
2006年該活動(dòng)由南山區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)主辦，南山圖書館承辦，意在引起全社會(huì)關(guān)注子女和父母的溝通問題，創(chuàng)設(shè)子女和父母的溝通管道和平臺(tái)，幫助父母了解孩子，也幫助孩子體諒父母?；顒?dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段為征文，第二階段為現(xiàn)場演講，面向高中學(xué)生開展，讓孩子針對(duì)與父母之間存在的問題，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)想法。在圖書館的有力發(fā)動(dòng)下，區(qū)內(nèi)9所高中全部參加活動(dòng)，共回收征文967份，征文字字源自心泉。 12月9日選拔優(yōu)秀選手舉辦“說說我的心里話”演講比賽，參賽選手15名，演講聲聲發(fā)自肺腑，現(xiàn)場觀眾近400余人，不少選手、評(píng)委、家長、工作人員、聽眾流下了熱淚。
3.關(guān)愛外來工子女“查字典比賽”及暑期讀書活動(dòng)
外來工子女是一群特殊的群體，他們家庭條件相對(duì)艱苦，父母忙于生計(jì)，無暇關(guān)注子女。入讀的學(xué)校設(shè)備簡陋、師資薄弱，再加上生活動(dòng)蕩，經(jīng)常隨父母遷徙，閱讀條件大受影響，而他們卻是最需要通過閱讀、通過好好學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的人。為了關(guān)注弱勢群體，幫助外來工子女養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，南山圖書館舉辦了“查字典比賽”民辦學(xué)校專場和暑期讀書活動(dòng)，近600個(gè)孩子參加了比賽，獲得圖書館贈(zèng)送的字典一部。暑假讀書活動(dòng)中，南山圖書館花費(fèi)13874元購置圖書500冊，先發(fā)到民辦學(xué)校學(xué)生手中閱讀，在開學(xué)后回收贈(zèng)送學(xué)校圖書館，并組織孩子寫讀書心得，目前星河學(xué)校已收到讀書心得160多篇，有力帶動(dòng)了這一群體的讀書風(fēng)尚。
4.大新小學(xué)愛讀書系列活動(dòng)
與大新小學(xué)共同舉辦，舉辦了愛讀書的啟動(dòng)儀式和參觀圖書館活動(dòng)，大新小學(xué)14個(gè)班約600名孩子來圖書館少兒閱覽室上閱覽課，并與大新小學(xué)建立了“1+1”圖書館，舉辦小學(xué)生讀書講座，開展小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，向大新小學(xué)及全區(qū)榮獲各種榮譽(yù)的小學(xué)生贈(zèng)送少兒閱覽證，培訓(xùn)小小圖書管理員等等。為鼓勵(lì)孩子們來館閱讀，對(duì)閱讀次數(shù)多的小孩在期末給予獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)受到區(qū)團(tuán)委的關(guān)注和好評(píng)，舉辦活動(dòng)期間，少兒閱覽室也人氣飆升，鼓舞了孩子們的讀書熱情。
5.暑期影院
為豐富孩子們的暑期生活，將孩子們吸引到圖書館這樣的文化場所而辦，舉辦5場，1650人參與。
6.少兒才藝表演和團(tuán)體閱讀
為小朋友提供展示才藝的舞臺(tái)，口號(hào)是“只要你敢上臺(tái)，就是最棒的”。在閉館時(shí)間舉辦團(tuán)體閱讀活動(dòng)，為各學(xué)校、幼兒園提供團(tuán)體閱覽服務(wù)。
（五）、常年開展的系列活動(dòng)
1.“好書給我多彩世界”兒童故事會(huì)活動(dòng)
在圖書館少兒閱覽室這一特殊環(huán)境下舉辦幼兒親子故事會(huì)，鍛煉孩子閱讀、理解然后表達(dá)的能力。并通過不間斷舉辦此類活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友對(duì)圖書館的感性認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)圖書館、利用圖書館，提升小朋友的閱讀興趣，進(jìn)而養(yǎng)成熱愛閱讀、利用圖書館的好習(xí)慣。
故事會(huì)從2004年開始舉辦，共舉辦13場，770人參與。
2.小博士信箱活動(dòng)
小博士信箱活動(dòng)以向小朋友提問的形式，鼓勵(lì)小朋友學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并培養(yǎng)小朋友的信息檢索能力。“小博士”信箱每月向小朋友們提出五個(gè)問題，所有問題都可以在少兒閱覽室的藏書里找到答案，小朋友尋找問題答案并將答案投入信箱，根據(jù)答案情況給予一定的分?jǐn)?shù)?；顒?dòng)采用積分制，年末的時(shí)候根據(jù)小朋友的積分情況評(píng)出本年度的十大小博士，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
小博士信箱活動(dòng)于2001年6月1日起推出，每月一期，截至2006年底，參與人次2046人。
3.大眾電影
根據(jù)文化部知識(shí)共享工程目錄，在每周末晚為大眾提供免費(fèi)的電影服務(wù)，高雅的環(huán)境，周到的服務(wù)，吸引了很多讀者的到來，2004年4月啟動(dòng)，到目前為止舉辦153場，觀眾34440人。
（六）、配合各種紀(jì)念日舉辦的活動(dòng)
如在三八節(jié)舉辦的“認(rèn)識(shí)三八節(jié)，學(xué)會(huì)愛媽媽”活動(dòng)；在防治艾滋病宣傳周舉辦艾滋病健康教育展覽；在紅十字會(huì)成立一百周年舉辦的主題知識(shí)問答活動(dòng)；在無煙日舉辦的“控制吸煙、減少貧困”有獎(jiǎng)問答活動(dòng)；在紀(jì)念鄧小平誕辰100周年舉辦的免費(fèi)放映大型紀(jì)錄片《鄧小平》活動(dòng)；在中國共產(chǎn)黨建黨83周年舉辦的黨的知識(shí)宣傳活動(dòng)；在香港回歸十周年舉辦的“我心中的祖國”慶祝香港回歸十周年少兒視覺藝術(shù)展活動(dòng)等等。
二、南山圖書館活動(dòng)特點(diǎn)
（一）、四化
1.專業(yè)化，以閱讀為魂提升活動(dòng)品質(zhì)
公共圖書館作為一個(gè)免費(fèi)向大眾服務(wù)的收藏、管理和流通文獻(xiàn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)、公益機(jī)構(gòu)，在培養(yǎng)廣大社會(huì)民眾的閱讀習(xí)慣和圖書館利用習(xí)慣、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的閱讀風(fēng)氣方面負(fù)有不可推卸的職責(zé)。事實(shí)上，國民素質(zhì)的提高、終身學(xué)習(xí)社會(huì)的建立都是以閱讀為核心和基礎(chǔ)的，一個(gè)圖書館存在的基礎(chǔ)和服務(wù)的最終指向也都是以閱讀為核心和基礎(chǔ)的。南山圖書館雖然是最基層的社區(qū)圖書館，但一直有著先進(jìn)的專業(yè)理念，可以說南山圖書館一直在默默地為推動(dòng)社會(huì)閱讀尤其是推動(dòng)青少年閱讀方面做著有意識(shí)的、持續(xù)的努力。南山圖書館舉辦的各種活動(dòng)均以閱讀為內(nèi)核，將各種形式、各種規(guī)模、各種對(duì)象的讀者活動(dòng)聯(lián)系在一起，對(duì)社會(huì)民眾進(jìn)行閱讀推廣（包括閱讀習(xí)慣培養(yǎng)和閱讀行為習(xí)慣培養(yǎng)、閱讀技術(shù)方法培養(yǎng)）、圖書館推廣（包括圖書館社會(huì)形象推廣和民眾利用圖書館習(xí)慣培養(yǎng)），閱讀內(nèi)核成為南山圖書館活動(dòng)的靈魂和目的，也將南山圖書館的所有活動(dòng)化作一句吶喊：快來圖書館讀書吧！閱讀內(nèi)核提升了圖書館活動(dòng)的品質(zhì)，將所有讀者活動(dòng)聯(lián)系成一個(gè)有機(jī)整體，同時(shí)樹立了一個(gè)公益社會(huì)機(jī)構(gòu)的理念和社會(huì)形象，使其更受民眾愛戴，使讀者活動(dòng)的舉辦步入良性循環(huán)。
比如我們舉辦的兒童故事會(huì)，它不同于其他任何機(jī)構(gòu)主辦的講故事活動(dòng)，我們在活動(dòng)方案中明確指出在圖書館少兒閱覽室這樣一個(gè)特殊的環(huán)境下舉辦故事會(huì)，目的在于給參加故事會(huì)的孩子一個(gè)對(duì)圖書館的感性認(rèn)識(shí)，孩子通過讀書、復(fù)述圖書、與伙伴們分享圖書，而享受閱讀的樂趣，正如主題“好書給我多彩世界”所言，閱讀好的圖書將為孩子帶來更美好的人生。同時(shí)我們要求各幼兒園在孩子來參加活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行圖書館行為規(guī)范的教育，并在活動(dòng)結(jié)束后提供15分鐘的親子共讀時(shí)間，這樣緊密富有體系的安排，使圖書館舉辦活動(dòng)的內(nèi)核呼之欲出。再比如我們舉辦的查字典比賽，其目的在于“學(xué)會(huì)使用閱讀工具”，讓孩子可以自我“掃除閱讀障礙”；比如我們的“世界閱讀日”征文比賽，主題是“攜手走入書籍世界”，征文只是一種形式，比賽也是一種形式，我們的目的在于讓你讀書并體會(huì)那美好感受，受到鼓勵(lì)愛上讀書。再比如我們的廣場文藝演出、廣場游藝活動(dòng)等，雖然都是以演出、游戲?yàn)樾问?，但在活?dòng)現(xiàn)場我們都會(huì)告訴孩子和家長們，你們今天參加活動(dòng)的地方叫圖書館，這里有專門為你們準(zhǔn)備的好看的圖書，希望你們記住這個(gè)地方，有時(shí)間的時(shí)候經(jīng)常來圖書館讀書。在家庭讀書競賽中，我們特別印制了《給家長的一封信》，專門宣傳閱讀的作用和家長如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這封信幾年來已發(fā)放萬余份。
2.社會(huì)化，充分利用社會(huì)資源，與各界取得廣泛合作
圖書館人員、經(jīng)費(fèi)都有限，這有限的資源如何辦出豐富多彩的、高品質(zhì)的活動(dòng)？南山圖書館的回答是走出去、充分利用社會(huì)資源，走社會(huì)化之路！取得與社會(huì)各界的廣泛合作，這是南山圖書館在如何辦好讀者活動(dòng)方面走出的一條新路。
我們幾乎所有活動(dòng)都與各相關(guān)單位聯(lián)合舉辦?！安┦空搲笔桥c科技局（科技協(xié)會(huì)、博士協(xié)會(huì)）聯(lián)合主辦，“百姓健康講壇”是與衛(wèi)生局（健康教育所）聯(lián)合主辦；合作不僅僅是讓圖書館節(jié)省了講課費(fèi)這么簡單，更重要的是讓更多的資源、人才融進(jìn)了這項(xiàng)工作。比如說與博士協(xié)會(huì)的合作不但使南山區(qū)2000多名博士成為我們的主講嘉賓資源庫，與衛(wèi)生局的合作不但使南山區(qū)所有的醫(yī)務(wù)工作者都成為我們的講師資源，更重要的是與他們的合作，使科技局、衛(wèi)生局的專業(yè)管理人員介入講座老師的選擇、講座選題的斟選等工作，他們相對(duì)更專業(yè)、更了解人才資源，可以選到最有影響力和資質(zhì)的老師，他們活躍在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，可以更好的把握選題的走向，而且憑借他們的管理權(quán)限，可以請(qǐng)到很多圖書館較難請(qǐng)到的重量級(jí)人物到場講座。
我們舉辦的各種廣場活動(dòng)需要大量的工作人員，而圖書館工作人員少、一個(gè)蘿卜一個(gè)坑、調(diào)動(dòng)人員對(duì)正常開館影響較大，于是我們就與南山義工聯(lián)合作，由義工擔(dān)任我們現(xiàn)場的工作人員，保障了活動(dòng)的進(jìn)行。 
征文比賽等活動(dòng)我們會(huì)爭取區(qū)內(nèi)學(xué)校的支持，這不僅保障了活動(dòng)的規(guī)模，使參賽學(xué)生的發(fā)動(dòng)工作更有保障，更重要的是我們充分借助了專業(yè)老師的力量，讓作文的初選、復(fù)選等大量的工作予以分散，并更權(quán)威。家庭讀書競賽的總決賽現(xiàn)場，參賽選手的輔導(dǎo)、啦啦隊(duì)的組織與動(dòng)員、觀眾的運(yùn)送、現(xiàn)場主持、道具制作等工作全部由各幼兒園、學(xué)校承擔(dān)，有力地保障了活動(dòng)的現(xiàn)場效果。
開放的辦館理念、活躍的思維及較強(qiáng)的溝通能力，這能讓圖書館充分利用各種社會(huì)資源，獲取各方面支持，并讓圖書館的讀者活動(dòng)舉辦得更事半功倍。
 3.規(guī)?；?，讓讀者活動(dòng)成為讀者的日常選擇
南山圖書館的讀者活動(dòng)一直努力克服零打碎敲的模式，力求常規(guī)化、體系化。讀者活動(dòng)目前已不是初一、十五的個(gè)別活動(dòng)，而是一個(gè)由不同規(guī)模、不同形式、不同主題的讀者活動(dòng)構(gòu)成的一個(gè)日常業(yè)務(wù)工作。數(shù)量、質(zhì)量并行發(fā)展，為讀者提供充裕的選擇，成為南山圖書館讀者活動(dòng)的一大特色。
以2006年為例，南山圖書館共舉辦讀者活動(dòng)186次，參加人數(shù)33664人次?！鞍傩战】抵v壇”講座每月兩次；“博士論壇”講座從5月到10月每周日舉行；“深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院”系列講座從11月到轉(zhuǎn)年1月每周日舉行；R20;大眾電影”全年每周五晚上舉行；“小博士信箱”每月一期； 4月有世界閱讀日“攜手走入書籍世界征文”活動(dòng)，五月有“外來青工文化節(jié)”系列活動(dòng)、“圖書館宣傳服務(wù)周”，六月有“書之聲廣場文藝活動(dòng)”，七月有“建黨85周年專題書展”，九月有“家庭讀書競賽”啟動(dòng)，十一月有“讀書月”活動(dòng)，十二月有“說說心里話”的征文和演講系列活動(dòng)等等。

南山圖書館歷年舉辦讀者活動(dòng)的情況見下表（數(shù)據(jù)來自圖書館年報(bào)）。

4.品牌化，打造優(yōu)質(zhì)讀者活動(dòng)
一個(gè)好的活動(dòng)需要在實(shí)踐中不斷打磨和豐富，一個(gè)好的活動(dòng)需要在時(shí)間中不斷成長，一個(gè)好的活動(dòng)也需要不斷的累積才能煥發(fā)出生命的光彩。而一個(gè)活動(dòng)一旦成長為一個(gè)品牌，它就能發(fā)揮核心和示范作用，帶動(dòng)其它活動(dòng)的成長，同時(shí)一個(gè)好的品牌可以非常好的塑造一個(gè)組織的社會(huì)形象，提升社會(huì)組織的知名度，這本身也是對(duì)圖書館、圖書館事業(yè)、圖書館利用的一個(gè)好的宣傳和推廣。
南山圖書館一直擁有較強(qiáng)的品牌意識(shí)，對(duì)很多擁有良好創(chuàng)意的活動(dòng)不斷打造，精心策劃、周密部署、跟蹤完善，求精求發(fā)展，塑造品牌?；顒?dòng)一方面求變化、求數(shù)量，另一方面也求對(duì)某些品牌活動(dòng)持續(xù)舉辦、不斷做大做強(qiáng)。比如我們的“博士論壇”已經(jīng)堅(jiān)持了10年，“家庭讀書競賽”、“書之聲廣場文藝活動(dòng)”、“少兒廣場游藝活動(dòng)”等目前都已連續(xù)舉辦了八屆，在社會(huì)上享有很好的聲望和口碑。
（二）、追求兩個(gè)結(jié)合
1.追求普遍參與個(gè)別表彰相結(jié)合
一個(gè)讀者活動(dòng)，總是有競賽、有選拔、有表彰，而大多數(shù)的參與者其實(shí)都無法獲得最后表彰的機(jī)會(huì)，但一個(gè)讀者活動(dòng)要想取得好的效果，取得大家的長久支持，卻必須讓所有參與活動(dòng)的讀者都要有參與感，都要有實(shí)實(shí)在在的收獲，應(yīng)該讓每個(gè)人都感到自己在活動(dòng)中是主角，而不是只作為活動(dòng)參與規(guī)模指標(biāo)的分母。作為讀者活動(dòng)的組織者，南山圖書館一直在有意識(shí)的解決普遍參與與個(gè)別表彰的矛盾，讓獲得表彰的讀者快樂，讓沒有獲得表彰的讀者也并不覺得失落，也能感到滿足，追求普遍參與和個(gè)別表彰的和諧統(tǒng)一。
以“家庭讀書競賽”為例，最后的總決賽只有區(qū)區(qū)不到10個(gè)家庭有機(jī)會(huì)參加，包括各分賽區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)名額也不過百名而已，而每年參賽的家庭將近3000個(gè)，如何讓其它的絕大多數(shù)家庭都在參與活動(dòng)的過程中有主角感，沒有感到被忽略和漠視，從而認(rèn)可這個(gè)活動(dòng)，并繼續(xù)支持這個(gè)活動(dòng)呢？我們的做法是開展更多普遍參與的活動(dòng)，爭取讓每個(gè)人都有收獲。
比如我們在各分賽場開展“我的第一本書”制作評(píng)選，讓每個(gè)家庭都來親手制作一本書，并開辦圖書的展覽，讓每個(gè)小朋友都能在展覽中找到自己制作的圖書；比如先后開展班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)的家庭講故事活動(dòng)，讓每個(gè)家庭都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)；比如開展“閱讀經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”讓每個(gè)家長結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)交換心得；再比如開展專家講座、家庭閱讀狀況調(diào)查、班級(jí)“讀書月”知識(shí)競賽、良好家庭習(xí)慣教育心得征文、分賽場決賽等活動(dòng)，這些豐富的活動(dòng)讓每個(gè)讀者都感覺到了活動(dòng)的快樂。
2.注重追求實(shí)效與追求活動(dòng)社會(huì)影響相結(jié)合
讀者活動(dòng)的目的在于什么？一方面在于知識(shí)與信息的主動(dòng)發(fā)送，在于讀者閱讀習(xí)慣的培育，在于民眾閱讀技巧的提高，另一方面也在于社會(huì)閱讀風(fēng)尚的推動(dòng)，在于圖書館社會(huì)組織形象的建立，在于圖書館機(jī)構(gòu)的社會(huì)推廣和廣泛認(rèn)知。因此讀者活動(dòng)一方面要追求實(shí)效，切忌眼睛向上看、走過場、走形式、急功近利，另一方面也要拋棄知識(shí)分子慣有的清高，有意識(shí)營造社會(huì)影響，進(jìn)行圖書館宣傳，這兩點(diǎn)相輔相成。追求實(shí)效使民眾參與活動(dòng)有實(shí)實(shí)在在的收獲，而追求社會(huì)影響其本質(zhì)也是對(duì)圖書館的宣傳，既利于更多的民眾參與到活動(dòng)中來，推動(dòng)社會(huì)閱讀風(fēng)尚，又利于彰顯圖書館在文化發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)中的作用，有利于社會(huì)民眾、領(lǐng)導(dǎo)、媒體對(duì)于圖書館事業(yè)的關(guān)注和支持，利于爭取經(jīng)費(fèi)等相關(guān)工作的進(jìn)行。南山圖書館的讀者活動(dòng)注意大型活動(dòng)與常規(guī)活動(dòng)相結(jié)合，室內(nèi)活動(dòng)與廣場活動(dòng)相結(jié)合，日常工作與年度表彰相結(jié)合，啟動(dòng)儀式與常規(guī)運(yùn)作相結(jié)合，宣傳條幅、活動(dòng)公告與網(wǎng)絡(luò)傳送相結(jié)合。像我們舉辦“說說我的心里話”征文和演講比賽，前期900多篇征文一方面讓家長和孩子達(dá)成了溝通，另一方面借助相關(guān)單位的力量使得主管區(qū)長、各部委領(lǐng)導(dǎo)、媒體都來到演講現(xiàn)場，增加了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)和活動(dòng)效果的感受。工作既扎扎實(shí)實(shí)，同時(shí)又有力地宣傳了圖書館的工作。
三、如何辦出好的讀者活動(dòng)
1.良好的創(chuàng)意
活動(dòng)的生命在于參與人氣，而一個(gè)活動(dòng)能否受到大眾的歡迎，要看活動(dòng)的創(chuàng)意。一個(gè)好的活動(dòng)一定是正好符合了讀者某方面的需求，所以活動(dòng)的創(chuàng)辦者在設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)時(shí)就一定要抓住參與者的心理，你能為參與者提供什么樣的東西，要有良好的捕捉“點(diǎn)”的敏感度。比如南山圖書館舉辦的廣場文藝演出，就是抓住了家長渴望孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)和鍛煉的心理，從而吸引家長和孩子的參與。再如但昭義的訪談《談?wù)勪撉俳逃分晕饲^眾到場，就是因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)抓住了深圳大批琴童學(xué)琴，渴望能夠聆聽名師論道、渴望像李云迪那樣獲得成功的心理，使活動(dòng)得到熱烈的響應(yīng)。
2.艱苦的開拓精神
一個(gè)活動(dòng)，要想取得大家的支持獲得最后的成功，其實(shí)一定要經(jīng)過最初的困難時(shí)期，一定要經(jīng)過一個(gè)從不被了解到逐漸了解的推廣時(shí)期，而這時(shí)需要一種艱苦開拓的精神，開動(dòng)腦筋、想盡辦法、走出門去，甚至將你的活動(dòng)一家一家的去做介紹，讓你的活動(dòng)為大眾所知。你可能會(huì)遭遇不理解、冷淡、甚至不尊敬的言語，讓你感覺自己不像一個(gè)在文化單位工作的專業(yè)技術(shù)人員，艱苦的開拓精神、積極的工作熱忱、良好的溝通能力、忍受委屈的寬容心態(tài)，在這個(gè)時(shí)候顯得格外重要。像我們的講座工作，就曾到各小區(qū)貼廣告、往業(yè)主信箱派宣傳單。比如“書卡設(shè)計(jì)比賽”，工作人員就是拿著各學(xué)校的通訊錄一家一家的打電話詢問該校美術(shù)組負(fù)責(zé)老師的電話，再找到美術(shù)老師的通訊方式，再把活動(dòng)信息以EMAIL和傳真的方式通知到老師，再定期去跟進(jìn)活動(dòng)進(jìn)展的情況；“家庭讀書競賽”是一個(gè)幼兒園一個(gè)幼兒園的去做動(dòng)員，宣講活動(dòng)的意義；“書之聲廣場文藝活動(dòng)”要到每個(gè)參與單位去看節(jié)目，保證節(jié)目質(zhì)量；“鵬城金秋”要進(jìn)行全市一個(gè)場地一個(gè)場地的提前落實(shí)和調(diào)試設(shè)備，保障活動(dòng)順利進(jìn)行，正是有了這種刻苦認(rèn)真不怕吃苦的精神，我們才辦出了好的活動(dòng)。
3.關(guān)注相關(guān)信息
讀者活動(dòng)的工作人員要經(jīng)常關(guān)注各方面的信息，將社會(huì)動(dòng)態(tài)融合到活動(dòng)中來，要經(jīng)常關(guān)注行業(yè)相關(guān)信息，為活動(dòng)所用。比如本市都有哪些單位在舉辦講座？那些嘉賓目前在本市？教育部門、出版行業(yè)有哪些動(dòng)態(tài)？ 同行都在舉辦哪些活動(dòng)？哪些可以被我們借鑒？比如我們的“家庭讀書競賽”，南頭城小學(xué)7歲的袁媛獲得了2005年的“中國驕傲”稱號(hào)，我們就把她請(qǐng)到總決賽現(xiàn)場；如兒童安全法出臺(tái)，我們就選擇“兒童安全和自我保護(hù)”作為活動(dòng)的主題。再比如我們要開展暑期讀書活動(dòng)，但時(shí)間緊、任務(wù)重已經(jīng)來不及甄選推薦書目，由于平時(shí)對(duì)相關(guān)信息的關(guān)注，我們知道新聞出版署每年“六·一”均向全國青少年推薦優(yōu)秀書目，于是馬上決定利用該套書目讓書城配書，保障了圖書的質(zhì)量及活動(dòng)的進(jìn)行。再比如我們的查字典比賽受到各界好評(píng)，其實(shí)就是我們在參觀齊齊哈爾圖書館受到的啟發(fā)。
4.良好的社會(huì)關(guān)系
讀者活動(dòng)要想順利開展，必須取得相關(guān)單位的支持，和相關(guān)單位保持良好的合作關(guān)系。在平常的工作中，要以工作為重，當(dāng)我們沒有任何私心一心服務(wù)民眾，就會(huì)獲得對(duì)方尊重；要替對(duì)方著想，支持對(duì)方的工作，甚至把工作關(guān)系轉(zhuǎn)化成更進(jìn)一步的私人友誼。為了和各相關(guān)學(xué)校保持良好的合作，當(dāng)對(duì)方需要我們的時(shí)候，無論時(shí)間是早是晚，是不是休息日，我們都會(huì)出現(xiàn)，比如我們犧牲休息時(shí)間去參加幼兒園的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，我們的館領(lǐng)導(dǎo)甚至局領(lǐng)導(dǎo)都出現(xiàn)在合作單位的活動(dòng)現(xiàn)場為活動(dòng)加油，有力地支持了對(duì)方的工作，當(dāng)我們需要支持的時(shí)候，對(duì)方也會(huì)提供良好的協(xié)助。
5.全館一盤棋，協(xié)同作戰(zhàn) 
南山圖書館是一個(gè)富有凝聚力的集體，擁有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)，對(duì)于大型活動(dòng)總是全館總動(dòng)員，群策群力，館領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)度，對(duì)口部門負(fù)責(zé)策劃和組織，其它部門提供技術(shù)的、后勤的、設(shè)備的、場地的、人員的、外聯(lián)的支持，共同完成大型活動(dòng)。每次大型活動(dòng)前，都由館領(lǐng)導(dǎo)主持協(xié)調(diào)會(huì)，全館一盤旗，各司其職，協(xié)同作戰(zhàn)，保障了活動(dòng)的成功舉辦。