發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
人的心理是否健康,有許多標(biāo)準(zhǔn),但目前尚無統(tǒng)一測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)我國(guó)青春期兒童的心理活動(dòng)特點(diǎn),他們達(dá)到心理健康應(yīng)具備以下七個(gè)方面的心理品質(zhì)。 一、智力發(fā)育正常 智力是個(gè)體觀察、領(lǐng)悟、想象、思維、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn)。智力隨年齡增加而提高。正常發(fā)育的智力指?jìng)€(gè)體智力發(fā)展水平與其實(shí)際年齡相稱,是心理健康的重要標(biāo)志之一。智商(IQ)在80分以上屬智力正常,智商低于70分屬智力落后,智力發(fā)展落后于實(shí)際年齡屬心理發(fā)育異常,常伴有適應(yīng)能力低下,是兒童學(xué)習(xí)困難的主要原因之一。少數(shù)兒童具有超常智力或特殊才能,其智商在120分以上,這部分兒童如果心理發(fā)展不平衡,也可能伴有適應(yīng)能力缺陷。 二、穩(wěn)定的情緒 心理健康的青少年,在樂觀、滿意等積極情緒體驗(yàn)方面占優(yōu)勢(shì)。盡管也會(huì)有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現(xiàn),但不會(huì)持續(xù)長(zhǎng)久,他們能夠適當(dāng)表達(dá)和控制自己的情緒,使之保持相對(duì)穩(wěn)定。 三、能正確認(rèn)識(shí)自己 心理健康的青少年自尊、自愛、自重,他們既能客觀的評(píng)價(jià)他人,更重要的是能正確地認(rèn)識(shí)自己,評(píng)價(jià)自己和把握自己。對(duì)自己有充分了解,清楚自己存在的價(jià)值,對(duì)自己感到滿意,并且努力使自己變得更加完善。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)能發(fā)揚(yáng)光大,對(duì)自己的缺點(diǎn)也能充分認(rèn)識(shí),并能自覺地努力去克服。有自己的理想,對(duì)未來充滿信心,在學(xué)習(xí)、工作等各方面不斷取得新的成就。 四、有良好的人際關(guān)系 心理健康的兒童少年,有積極、良好的人際關(guān)系。尊重他人,理解他人,善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處補(bǔ)己之短,并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處。他們?cè)趧e人面前能做到真誠(chéng)坦率,從而容易得到別人的信任,并建立起融洽的人際關(guān)系。在集體中威望很高,生活充實(shí),是同學(xué)們的知己。 五、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的個(gè)性 人格亦稱個(gè)性,是每個(gè)人所獨(dú)有的心理特性或特有的行為模式,它是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在環(huán)境的長(zhǎng)期影響下逐漸形成的。心理健康者具有相對(duì)穩(wěn)定的,協(xié)調(diào)一致的個(gè)性系統(tǒng)。個(gè)性系統(tǒng)的心理結(jié)構(gòu) (亦稱人格結(jié)構(gòu))由個(gè)性傾向性 (包括動(dòng)機(jī)、興趣、理想等)、個(gè)性心理特征(包括氣質(zhì)、能力與性格)和“自我”三部分組成,其中氣質(zhì)、性格和“自我”是人格的重要部分。人格表現(xiàn)為一個(gè)人的整個(gè)精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”,對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí),并能對(duì)自己進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),能對(duì)自己的個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征進(jìn)行有效的控制和調(diào)節(jié)。健全人格的基本特征是:相對(duì)穩(wěn)定的情緒狀態(tài),堅(jiān)韌的毅力,靈活的應(yīng)變能力,強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的自制力。 六、熱愛生活 心理健康者熱愛生活,能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不因遇到挫折和失敗而對(duì)生活失去信心。能正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)困難,及時(shí)調(diào)整自己的思想方法和行為策略以適應(yīng)各種不同的社會(huì)環(huán)境。 七、心理活動(dòng)與心理發(fā)展年齡特征相適應(yīng) 一定的年齡應(yīng)有相應(yīng)的心理活動(dòng)特點(diǎn),如兒童青少年應(yīng)是朝氣蓬勃,而老年人應(yīng)穩(wěn)重、老練。心理健康者其心理活動(dòng)與心理發(fā)展年齡特征應(yīng)是相適應(yīng)的。
來自: 乾坤2010 > 《家庭教育》
0條評(píng)論
發(fā)表
請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約
心理健康十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) 看你的心理健康嗎?
心理健康十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) 看你的心理健康嗎?如果在此時(shí)忽略了孩子的心理健康,那么,希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理,就比較困難,甚至是不太可能的了。對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力標(biāo)志著心理健康水平,一個(gè)心...
判斷兒童心理是否健康的表現(xiàn)
判斷兒童心理是否健康的表現(xiàn) 如何判斷兒童心理的健康程度呢?智商(IQ)在0分以上屬智力正常,智商低于0分屬智力落后,智力發(fā)展落后于實(shí)際年齡屬心理發(fā)育異常,常伴有適應(yīng)能力低下,是兒童學(xué)習(xí)困難...
怎樣為孩子開智力通道
怎樣為孩子開智力通道。一、智力發(fā)育正常。正常發(fā)育的智力指?jìng)€(gè)體智力發(fā)展水平與其實(shí)際年齡相稱,是心理健康的重要標(biāo)志之一。智商(IQ...
兒童健康知識(shí)講座
兒童健康知識(shí)講座。母親可以從兒童的生理、保健、秋冬季常見病的預(yù)防等方面的知識(shí)學(xué)習(xí),以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于兒童健康知識(shí)講座,...
幼兒健康知識(shí)講座(一)
健康不僅僅是沒有疾病,而且還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康,只有具備了上述四個(gè)方面的良好狀態(tài),才是一個(gè)完全健康的人。(二)培養(yǎng)兒童心理健康兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)我國(guó)青春期兒童的...
關(guān)注兒童心理健康 具備六大心理品質(zhì)
關(guān)注兒童心理健康 具備六大心理品質(zhì)。根據(jù)我國(guó)青春期兒童的心理活動(dòng)特點(diǎn),他們達(dá)到心理健康應(yīng)具備以下六個(gè)心理品質(zhì)。正常發(fā)育的智力指?jìng)€(gè)體智力發(fā)展水平與其實(shí)際年齡相稱,是心理健康的重要標(biāo)志之一。心...
小樹自然長(zhǎng),花兒朵朵開
截止寫此文時(shí),孩子仍在我這兒隨診,劉鈺華老師前后給予該少年6次心理訪談和疏導(dǎo):畫圖識(shí)心理、淺睡眠人格分析、角色扮演、情景回放、淺睡眠放松和自信注入、淺睡眠中試著讀書和同父母交流說話、認(rèn)知行...
家長(zhǎng)如何確定青少年心理健康
包括愉快情緒多于負(fù)性情緒、樂觀開朗、富有朝氣,對(duì)生活充滿希望;情緒較穩(wěn)定,善于控制與調(diào)節(jié)自己的情緒,既能克制又能合理宣泄自己的情緒,情緒的表達(dá)既符合社會(huì)的要求又符合自身的需要,在不同的時(shí)間和場(chǎng)...
女性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
女性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。智力正常是人類正?;顒?dòng)的最基本的心理?xiàng)l件,所以是心理健康首先應(yīng)當(dāng)考慮的標(biāo)準(zhǔn)。女性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)考慮到女...
微信掃碼,在手機(jī)上查看選中內(nèi)容