一級指標

二　　級　　指　　標

分值

評價方式

具有優(yōu)秀的政治思想素質(zhì)

（18分）

①熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義

3

走訪了解

座談了解

②擁護黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本理論、基本經(jīng)驗

3

③對建設(shè)中國特色社會主義有高度的責任感和事業(yè)心

3

④樹立科學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有奉獻國家、振興民族的思想境界

3

⑤有良好的職業(yè)道德和誠實、守信、奉獻、拼博、進取的思想品格

3

⑥具有服務(wù)社會，服務(wù)人民的責任心

3

樹立終身學習的理念

（16分）

①具有適應時代發(fā)展要求終身學習的自覺意識

3

查閱資料現(xiàn)場了解

②具有做好本職工作較高的學習素養(yǎng)、較強的學習能力和創(chuàng)新精神，有豐富的理論知識，科技知識和管理知識

4

③能掌握現(xiàn)代學習工具，運用現(xiàn)代學習方法，主動開拓各種學習途徑，以獲取突出的學習效果

4

④從實際出發(fā)、確立具有較高水準、較高起點的知識型職工目標

3

⑤根據(jù)目標，積極學習，運用新知識，新方法，分析現(xiàn)狀，提出不斷消除差距的措施和途徑

2

具有學習指導實踐的能力

（12分）

①積極學習理論知識，并在理論知識指導下創(chuàng)造性地開展工作，不斷將學習成果轉(zhuǎn)化為工作能力，事跡突出

3

走訪、座談、查閱資料

②結(jié)合工作實踐學習，以學習促進工作，完善自身的能力結(jié)構(gòu)

3

③經(jīng)實踐證明，已經(jīng)獲得一流的崗位技能，具有攻克技術(shù)難關(guān)的能力和創(chuàng)造發(fā)明能力

3

④具備適應多崗位需要的技能和本領(lǐng)

3

自覺養(yǎng)成交流共享的學習習慣

（12分）

①主動地將自己獲取的新知識、新技能與班組（科室）的同事交流共享

3

走訪了解座談了解

②積極地策劃和參與班組（科室）的交流共享活動，協(xié)助班組建立本班組的交流共享學習平名

3

③積極關(guān)心和參與有關(guān)組織發(fā)展等重大問題的研討，以積極的心態(tài)支持和幫助他人的進取

3

④關(guān)心組織發(fā)展、團隊成長并做出積極工作

3

發(fā)揚不斷超越的精神、具有持續(xù)創(chuàng)新的成效與業(yè)績

（42分）

①高質(zhì)量、高效率完成本職工作、技術(shù)業(yè)務(wù)精湛

6

查閱資料走訪了解

②不斷超越自我、堅持崗位成才的突出業(yè)績

6

③積極承擔和參與創(chuàng)新、研發(fā)、攻關(guān)課題和專題研究項目的成效

6

④具有敢于攀登科學技術(shù)高峰的科學素養(yǎng)和突出業(yè)績

6

⑤具有社會認可的突出的科技創(chuàng)新成果

6

⑥具有科技成果轉(zhuǎn)化的顯著成績，成為發(fā)明家、創(chuàng)造家、能工巧匠和技術(shù)明星，成為社會公認的崗位技術(shù)能手和創(chuàng)新能手

6

⑦在三個文明建設(shè)領(lǐng)域有創(chuàng)造性的貢獻，有突出的經(jīng)濟效益和社會效益

6

一級指標

二級指標

三級指標

分值

滿分

評價方式

創(chuàng)建目標

（10分）

目標的確立和認同

（5分）

政治思想工作處于領(lǐng)先地位

具有勤奮工作、拼博進取的工作態(tài)度和求學上進、學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍

班組具有與本單位（組織）相融的目標

擁有班組（科室）成員共同認可的團隊愿景

2.5

5

現(xiàn)場考察

熟知本單位（組織）的目標和任務(wù)，對于創(chuàng)建學習型（班組）的目標認同，并具有共同的價值觀

2.5

座談會調(diào)查了解

班組（科室）創(chuàng)建目標的計劃和落實

（5分）

按照確定的目標與愿景，制定班組（科室）創(chuàng)建的計劃與實施措施。

2.5

5

座談會調(diào)查了解

班組（科室）的每一個成員具有明確的個人愿景及職業(yè)生涯設(shè)計、規(guī)劃

2.5

現(xiàn)場考察

提升學習力

（25分）

班組（科室）成員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力和技術(shù)水平（5分）

60%以上的班組（科室）成員在近二年內(nèi)有明顯提高

2-5

5

提高不明顯或提高的人員不夠比例

0-2

查閱資料座談會

開展團隊學習

（11分）

班組（科室）每一個成員都具有明確的學習目標和學習計劃

2

11

查閱資料

班組（科室）內(nèi)有開放交流與充分共享的學習氛圍

3

現(xiàn)場考察

經(jīng)常以討論和匯談等各種形式進行組織學習和團隊學習，學習緊密聯(lián)系工作實際

3

查閱資料座談會

班組內(nèi)成員能夠以開放的心態(tài)分享信息、知識和經(jīng)驗

3

現(xiàn)場考察

班組（科室）對學習的投入

（9分）

每周用于組織學習的時間

沒有在學習上投入時間

0

3

問卷調(diào)查

查閱資料座談會  

現(xiàn)場考察