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根據(jù)網(wǎng)上的一些帖子這里結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)勅绾螌W(xué)好模擬電路，希望對(duì)大家有幫助?；镜乃悸肪褪抢碚摚珜?shí)踐，多找些實(shí)用電路來(lái)參考。 1、先看基本書(shū)，再動(dòng)手練習(xí)練習(xí) Razav 如果有耐心看大頭，英文最好，翻譯也很不錯(cuò)?，F(xiàn)在基本全世界做模擬的公司對(duì)剛進(jìn)來(lái)的人都要求看Razavi的Design of Analog CMOS Integrated Circuits。確實(shí)是不錯(cuò)，入門(mén)不容易啊，你要想清楚了，是不是要搞模擬 2、看書(shū)+做實(shí)際的電路設(shè)計(jì) 先讀三本圣經(jīng)啦，再做做習(xí)題。先瘋狂地看完拉扎維的《模擬cmos集成電路設(shè)計(jì)》，再瘋狂地將拉扎維的《模擬cmos集成電路設(shè)計(jì)》看一遍，最后瘋狂地把他的習(xí)題做完！這是你基本有點(diǎn)模擬集成電路的概念了，在找?guī)讉€(gè)小電路仿真一下。調(diào)一個(gè)運(yùn)放試試看，要是還是沒(méi)有感覺(jué)，再瘋狂地看幾遍拉扎維的《模擬cmos集成電路設(shè)計(jì)》可以先上一門(mén)模擬電路的課再說(shuō)，你要是學(xué)基礎(chǔ)的話，從最基本學(xué)起，多看看經(jīng)典的書(shū)，感覺(jué)那本紅寶書(shū)也不錯(cuò)的，gray的那個(gè)，先看一下康或童的模擬電路好了。剛開(kāi)始就看原本英文,還要什么入門(mén)啊。 4、多看書(shū)，多仿真！ 你們?cè)趺窗涯M電子電路設(shè)計(jì)和，模擬IC設(shè)計(jì)混為一談??？？完全不同的2個(gè)領(lǐng)域！如果你想搞模擬電子電路設(shè)計(jì)，看拉扎維的完全沒(méi)用，根本就不用你如何費(fèi)盡心思的去調(diào)管子參數(shù)來(lái)優(yōu)化（事實(shí)上也不可能用分立元件來(lái)構(gòu)成一個(gè)運(yùn)放）。直接拿已經(jīng)成產(chǎn)品的op，再加外圍電路，重點(diǎn)是外圍電路的設(shè)計(jì)。 我覺(jué)得學(xué)習(xí)入門(mén)還是很容易的，最最關(guān)鍵的是不是有機(jī)會(huì)把這些學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中?；蛘哒f(shuō)有沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)踐所學(xué)的。簡(jiǎn)單的一句：時(shí)間+理論啊～～～～～ 最好的辦法是向大師們學(xué)習(xí)?？磿?shū)是一方面，但難以掌握住重點(diǎn)。其實(shí)作為教科書(shū)肯定要面面俱到。但實(shí)際應(yīng)用中就不一樣了。感謝berkeley等大學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)。將他們頂級(jí)的課程放在了網(wǎng)上。個(gè)人建議去berkeley上一門(mén)EE140 的webcast，就能跟他們的學(xué)生坐在一間教室里，聽(tīng)大師們指點(diǎn)，最快速有效的方法。如果還想深造，再接著學(xué)研究生EE240。Berkelry可是IC業(yè)界的圣地哦?？梢韵瓤础赌M電子技術(shù)基礎(chǔ)》童詩(shī)白的，再看一下拉扎維的《模擬CMOS集成電路設(shè)計(jì)》。 5、給自己找個(gè)題目，邊做邊學(xué)。 小日本的－－晶體管電路設(shè)計(jì)上下冊(cè)－－razavi, paul gray 等等。 berkeley的視頻也可以。工作是最好的學(xué)習(xí)方法，邊工作、邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)，只有這樣才能不斷的提高，把拉扎維的書(shū)多研究研究。 模擬電路IC三本圣經(jīng)，讀懂，應(yīng)該就差不多了： 學(xué)模擬電路怎么入門(mén)？ 模擬電路其實(shí)很難得，包括很多東西，我建議你先從低頻模擬電路入手，參考資料可選擇科學(xué)出版社一系列的日本人的書(shū)籍，他們的書(shū)適合入門(mén)，等到一定程度時(shí)（我想最少要一年多吧）再學(xué)些電磁兼容理論，這方面我就不敢多說(shuō)了，我手里常用的就是大概英美的書(shū)籍，還有一些網(wǎng)上下載的英文資料，學(xué)完這些之后，你再看看高速信號(hào)理論（其實(shí)含在電磁兼容里面。 入門(mén)的書(shū):有國(guó)外的教材的話，用國(guó)外的，感覺(jué)他們編的書(shū)比較接近工程實(shí)際 感覺(jué)動(dòng)手才是最基本的哦，理論還是很重要的。動(dòng)手的話,如果沒(méi)有實(shí)物就用軟件sim吧. 先看書(shū)，再動(dòng)手，有個(gè)師傅最好了。如果是在學(xué)校的話,多做點(diǎn)模擬的電子設(shè)計(jì)吧,如D類功放,開(kāi)關(guān)電源之類的。裝個(gè)仿真軟件仿真一下,可能會(huì)更好... 模擬電路設(shè)計(jì)這個(gè)概念還是要再分的。你是想偏重于“板級(jí)”還是“芯片級(jí)”，這個(gè)很重要。先把方向搞清楚。你進(jìn)聯(lián)想或者進(jìn)TI顯然是不同的，技術(shù)類的東西實(shí)踐最重要。要結(jié)合做項(xiàng)目才能逐步掌握。一邊做項(xiàng)目一邊找適當(dāng)?shù)臅?shū)看看比較有效。往往都偏重于一項(xiàng)。除了看書(shū)外，多看點(diǎn)芯片公司的application note很有幫助。樓上說(shuō)多看點(diǎn)外文書(shū)，很有道理。國(guó)內(nèi)大多干活的不寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)書(shū)的不干活。 多動(dòng)手做電路，本來(lái)想看看模擬電路的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果大家講的都是IC設(shè)計(jì)，拉扎維和飛利浦艾倫的都可以。我當(dāng)時(shí)在學(xué)校是從拉閘為——格雷——艾冷看過(guò)來(lái)的，還有器件方面，系統(tǒng)方面，版圖方面都看了很多書(shū)，然后結(jié)合項(xiàng)目就慢慢懂了。剛開(kāi)始都是記憶一些結(jié)構(gòu)，后來(lái)慢慢就知道結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)了，也能靈活應(yīng)用和分析了。 my 2 cents: Don't touch the books in Chinese. Just read the original on 模擬電路重要的還是看應(yīng)用領(lǐng)域。不同的領(lǐng)域關(guān)注點(diǎn)不一樣，高精，高速，強(qiáng)背景噪聲下微弱信號(hào)檢測(cè)都是有各自的特色。那些模擬電路的Bible并不適合于電路設(shè)計(jì)入門(mén)。還是先看看主流廠家的op,adc的應(yīng)用手冊(cè)，再針對(duì)自己的研究領(lǐng)域深入下去吧。學(xué)習(xí)理論固然重要，但也不能忽略動(dòng)手能力，在學(xué)習(xí)的時(shí)候如果能設(shè)計(jì)一些小東西，如電源電路、波形產(chǎn)生電路（是動(dòng)手做，不是畫(huà)原理圖），會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的幫助，也能讓你設(shè)計(jì)時(shí)能考慮更多的東西，使設(shè)計(jì)更加完善。 模電、數(shù)電個(gè)人認(rèn)為在大學(xué)期間沒(méi)有實(shí)踐根本就學(xué)不好！！書(shū)本上的東西根本就不會(huì)轉(zhuǎn)成實(shí)際的東西?。”热缙ヅ?，比如三極管，ＭＯＳ管，電阻，電容，Ａ／Ｄ，Ｄ／Ａ我想大學(xué)只是僅僅是原理吧，實(shí)際調(diào)試的過(guò)程中，比這個(gè)煩多了！！建議多實(shí)踐！ 大學(xué)里首先要解決的是換教科書(shū)，這方面和國(guó)外差距太大，學(xué)好基礎(chǔ)就好了，實(shí)踐能檢驗(yàn)?zāi)愕幕A(chǔ)打沒(méi)打好。多理解，多做習(xí)題，學(xué)無(wú)止境，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵！ 個(gè)人覺(jué)得大學(xué)里的東西還是比較有用的，起碼有個(gè)原理性的認(rèn)識(shí)，給工作時(shí)再繼續(xù)深入研究做一個(gè)很好的基礎(chǔ)。在一定的理論基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐收獲自信。我覺(jué)得有理論沒(méi)實(shí)踐并不可怕，實(shí)踐可以長(zhǎng)期積累；但是有實(shí)踐沒(méi)理論，那就如盲人摸象。數(shù)字電路模擬電路這些都是基礎(chǔ)課，夯實(shí)基礎(chǔ)+ 實(shí)踐，才能有新的體會(huì)。 我個(gè)人認(rèn)為最重要的是它們的基本原理，掌握它們的公式定理是怎么來(lái)的，看得懂稍微復(fù)雜的電路圖。（我是在校大學(xué)生，我自認(rèn)我學(xué)得還行，但每次考試都??！平時(shí)問(wèn)我很傻的問(wèn)題的人都比我高，令我十分郁悶。書(shū)本上學(xué)到的都是些理論的東西，但是實(shí)踐可以讓我們看到一個(gè)更真實(shí)的電路與系統(tǒng)，材料問(wèn)題。。。 其實(shí)數(shù)電模電不能同日而語(yǔ)。我就說(shuō)模電。我覺(jué)得半導(dǎo)體的知識(shí)是基礎(chǔ)，然后童士白的那本bipolar好好學(xué)，何謂學(xué)好？我認(rèn)為你只要自己做個(gè)運(yùn)放，要符合給出參數(shù)，這個(gè)過(guò)程你會(huì)學(xué)到很多。想學(xué)好的話，我覺(jué)得你不從事這個(gè)行業(yè)的話，這樣就夠了，至于國(guó)外的書(shū)，我認(rèn)為還是有了基礎(chǔ)之后再看，這個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得為什么國(guó)外的書(shū)比國(guó)內(nèi)的好了。請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在有幾個(gè)人會(huì)為了平時(shí)研究運(yùn)放？呵呵，搞IC的悲哀。所以說(shuō)公司才是練人的地方。基礎(chǔ)還是基礎(chǔ)，到時(shí)候就是用基礎(chǔ)的東西?；A(chǔ)一定要打牢，將書(shū)上的典型電路背下來(lái)，將會(huì)讓你受益終生。很高興又這么多人參加了討論。當(dāng)時(shí)我發(fā)貼時(shí)留下的的疑惑，其實(shí)到現(xiàn)在也沒(méi)能完全解開(kāi)。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)學(xué)的很多東西都不扎實(shí)，理論到用時(shí)才方恨少，只能從頭回去翻課本。理論不扎實(shí)想自己做點(diǎn)東西出來(lái)時(shí)不可能的，只能老是照著別人的電路圖來(lái)用，心里很是不爽，而且情況一變又不知所以然了。所以現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)課本知識(shí)的重要性，這是學(xué)校的這種教法沒(méi)法讓人學(xué)的透徹。剛開(kāi)始學(xué)模電是很容易摸不著頭腦的，建議初學(xué)者多思考，多問(wèn)為什么，多總結(jié)自己學(xué)到的東西，到底有什么用，可以通過(guò)和老師溝通達(dá)到這點(diǎn)。只要自己勤沒(méi)有學(xué)不好的。接下來(lái)的就是要爭(zhēng)取自己多做實(shí)驗(yàn)，從最簡(jiǎn)單的電路開(kāi)始焊，放大，濾波…………怎么說(shuō)自己也要有個(gè)烙鐵，否則你想學(xué)好電子學(xué)，那只是空想。 感覺(jué)在大學(xué)里什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，就能應(yīng)付考試。現(xiàn)在工作了，才知道知識(shí)的重要性，自學(xué)再自學(xué)！大學(xué)的老師太差了！沒(méi)有以實(shí)際實(shí)踐的教育方法來(lái)教課，上完四年學(xué)，才認(rèn)識(shí)幾個(gè)元器件？？悲哀~~弄清楚書(shū)本主要知識(shí)點(diǎn)，我想過(guò)關(guān)還是不難的，指考試。如果用起來(lái)，還要自己多看看資料了 我覺(jué)得本科打好基礎(chǔ)研究生再進(jìn)行實(shí)踐。我現(xiàn)在做數(shù)字，跟著老師做，但是我還是大三的，我覺(jué)得書(shū)上的東西確實(shí)和實(shí)際有好大差別。我現(xiàn)在在讀大三，跟著導(dǎo)師學(xué)點(diǎn)東西，有些東西確實(shí)不是書(shū)本能說(shuō)清楚的。有的人建議換教科書(shū)我覺(jué)得沒(méi)什么意義，現(xiàn)在我們用的很多全是國(guó)外的教材，關(guān)鍵還是儀器與思維方式 實(shí)踐是學(xué)好模電\數(shù)電的最好辦法。成績(jī)不好并不重要,我們學(xué)院很多成績(jī)很好的學(xué)生,由于以前沒(méi)做過(guò)東西,外專業(yè)的學(xué)生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的三端穩(wěn)壓電源,他們都不認(rèn)識(shí).不親自做做電路,就算考試成績(jī)?cè)俸?掌握的東西也算是零 i think the keys are: simulation+calculation 關(guān)鍵在于思考，書(shū)上所說(shuō)的是代表作者的觀點(diǎn)，你要想想那樣是不是對(duì)的，多看教科書(shū)，多做題，多仿真。其實(shí)理論和實(shí)踐差別很大，學(xué)完課本了去做東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事兒，但反過(guò)來(lái)，書(shū)到用時(shí)方恨少！學(xué)習(xí)也是個(gè)體力活，就是這樣反復(fù)中才會(huì)有進(jìn)步的。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己懂了，覺(jué)得做點(diǎn)實(shí)際的東西才是重要的，但是當(dāng)你在設(shè)計(jì)一些電路的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)好多東西都不懂，特別是當(dāng)讓你在設(shè)計(jì)中要使用到器件的一些極限特性的時(shí)候，又突然覺(jué)得還是得去看看書(shū)。 所以，我覺(jué)得更重要的是能帶著問(wèn)題去看書(shū)，在看書(shū)中多思考這些東西對(duì)應(yīng)著電路的哪些特性，而在電路設(shè)計(jì)的時(shí)候卻要多想一想哪些元件特性會(huì)對(duì)某個(gè)參數(shù)有什么樣的影響。 多做一些這樣的思考會(huì)對(duì)以后從事電路設(shè)計(jì)有好處的。 好書(shū)要一遍一遍地看，而且相信同一本書(shū)，你每次看到的東西都會(huì)不一樣。 分 |
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