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教 學(xué) 工 作 總 結(jié) 一個(gè)學(xué)期來，在上級(jí)黨委、政府和教育行政部門的指導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)卣腿罕姷闹С窒?，?jīng)過全校師生的共同努力，本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成，師德師風(fēng)進(jìn)一步完善，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，中考與去年相互持平，教風(fēng)學(xué)風(fēng)煥然一新，學(xué)校面貌有所改善。在全體任課教師的緊張、有序、持續(xù)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，完成了計(jì)劃中的工作，現(xiàn)特總結(jié)如下： 一、抓好了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 盡管教導(dǎo)處在一個(gè)非常困難的時(shí)期，主要是師資配備不合理、且教師嚴(yán)重不足，教學(xué)任務(wù)重，但我們的教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，出色地完成了本期的教學(xué)任務(wù)；學(xué)生在教師的影響下，整個(gè)學(xué)校處在一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)氛圍中，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了根本保證。 二、抓好了教學(xué)常規(guī)過程督導(dǎo)工作。 1．常規(guī)教學(xué)過程督導(dǎo)管理是教學(xué)管理的中心工作，學(xué)校以教導(dǎo)處牽頭，通過集中檢查、個(gè)別了解、聽課等形式，定期對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、平時(shí)檢測(cè)等工作情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，并進(jìn)行量化記載、統(tǒng)計(jì)考核。 2．定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了小結(jié)，針對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了入學(xué)行為規(guī)范教育，分班級(jí)召開了畢業(yè)班師生座談會(huì)，針對(duì)性地及時(shí)糾正了教學(xué)中存在的一些問題，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。 3．拓展了信息渠道。一是在縣教育局和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下成功組織召開了岳西縣西南片教育教學(xué)研討會(huì)，與會(huì)人員相互交流，開拓了老師的視野，提高了我校的辦法層次。二是充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，提高教師的教學(xué)手段。三是走出去，與湖北省英山縣淘河中學(xué)定期交流、相互座談，交流心得，開拓老師的視野，本期還組織了理科老師到毛尖山中心學(xué)校交流、聽課，廣泛收集市、縣最前沿的信息、資料，搞好了為教學(xué)服務(wù)工作。 4．做好了隨堂督導(dǎo)和考勤工作。 每天對(duì)教師課堂到崗情況進(jìn)行了考勤，同時(shí)教學(xué)管理人員經(jīng)常地深入到課堂進(jìn)行隨堂聽課，對(duì)教師的課堂教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況有了較真實(shí)的了解，為教學(xué)管理、安排提供了第一手資料。 5．搞好了期末統(tǒng)考、檢測(cè)、考核工作。統(tǒng)考科目按上級(jí)統(tǒng)一要求進(jìn)行了嚴(yán)格的統(tǒng)測(cè)，對(duì)非統(tǒng)考科目也進(jìn)行了檢測(cè)，保證了學(xué)校按教育方針辦學(xué)，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展。 三、搞好了教研工作，提高了教師的教育教學(xué)水平，改進(jìn)了教學(xué)方法。 1．加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。 教導(dǎo)處、各教研組組織教師學(xué)習(xí)了教育專著、新課標(biāo)、新課程理念，還學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)、教研基本要求，強(qiáng)化了教師的內(nèi)功。 2．活動(dòng)落實(shí)，成績(jī)顯著。 （1）搞好了學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。本期全校進(jìn)行20多堂公開課，每組教師都參加了這些活動(dòng)，并進(jìn)行了交流、總結(jié)，幫助教師提高了教學(xué)水平，改進(jìn)了教學(xué)方法。 （2）學(xué)科組活動(dòng)有特色。 文科組成功組織了七年級(jí)以入學(xué)教育為主題的征文競(jìng)賽。英語(yǔ)組分年級(jí)組織了英語(yǔ)競(jìng)賽，針對(duì)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何大面積提高學(xué)生成績(jī)的課題進(jìn)行了專題研討；數(shù)學(xué)、理化生組就如何處理教材，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的問題進(jìn)行了切磋；各班元旦文娛匯演活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。 （3）注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積極撰寫論文。 每位教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)反思教學(xué)過程，提煉教學(xué)成果，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)交流文章。 四、存在不足。 1．部分學(xué)生存在厭學(xué)懶惰現(xiàn)象，有的學(xué)生上課就是書本、資料都不愿意拿出； 2.部分畢業(yè)班班學(xué)生有厭學(xué)情緒，尤其尖子生太少； 3.個(gè)別教師教學(xué)積極性差，教學(xué)常規(guī)做得不夠好； 4.部分學(xué)科組教研組教學(xué)科研形式化，教研活動(dòng)沒很好落實(shí)，撰寫經(jīng)驗(yàn)文章較少。 五、下期教學(xué)教研工作設(shè)想及改進(jìn)措施。 1.常規(guī)教學(xué)要求、檢查辦法、考核制度再進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際情況進(jìn)行人性化，務(wù)實(shí)性地改進(jìn)，細(xì)化、量化考核內(nèi)容進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、考核。 2．加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生管理，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 3．教研工作一是明確教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)職責(zé)；二是明確各組活動(dòng)內(nèi)容、數(shù)量；三是明確教師聽課節(jié)數(shù)和撰寫論文篇數(shù)和要求；四是試行年級(jí)集體備課制；五是改進(jìn)、細(xì)化考核辦法，每期進(jìn)行一次量化考核。 古坊中心學(xué)校 |
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