考研與實用主義方法論

預(yù)應(yīng)力混凝土 2011-01-12

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一、我與考試

我的初試成績是：政治84，外語78，法理125，綜合120。法學(xué)院排名第一。這個成績也許能說明什么，也許不能。

我從考研復(fù)習(xí)的那一天起就認為，不管我考試能得多少分，300分還是400分，那都不說明任何問題。考研考的是記憶力，而不是創(chuàng)造力；考的是背教材的本事，而不是學(xué)術(shù)實力和潛力，同時教材里漏洞百出。就算我把龍勃羅梭的天生犯罪人理論研究透了，考試有用嗎？就算我把勞倫斯·卻伯的《美國憲法》譯出來了，考試有用嗎？考研與背書純粹是一種無可奈何的折磨，我時常想如果我把考研復(fù)習(xí)的時間用來搞研究現(xiàn)在也許不會是這個樣子，我也害怕這種死記硬背會把我三年來好不容易積淀下來的學(xué)術(shù)思維消磨干凈。于是考完試后我留在學(xué)校里23天讀了17本書為了解渴。

然而盡管如此，我要想搞研究，我就必須考研并且考上。考試是一個很現(xiàn)實的東西，考試過不了任何崇高的理想和目標都是白費。在大學(xué)里我不是一個很功利的人，但在考研的這一年里我從一個純粹的自由主義者和理想主義者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€極端的功利主義者，我可以想盡一切辦法不惜一切代價達到我的目的。于是，每當我在學(xué)人書店看到新出的著作和譯著并且忍不住拿起來翻時，我就對自己說：“你的任務(wù)是考研，考不上研這些全都是廢紙，你也永遠沒有資格再碰他們。”然后我就義無返顧地離開，走到考研圖書的架子上去。

二、考研的心態(tài)

考研的過程是一個痛苦而折磨的過程。能不能堅持下來，就要看：

你是否可以真的不惜一切。

就我自己來說，我喜歡理論研究并想以此為職業(yè)，如果要實現(xiàn)這個愿望我就必須讀研究生絕沒有第二條路可以走。而且就我的家庭條件來說，如果我考不上也絕沒有機會重來一回。所以我必須考研并且必須考上。我清清楚楚地知道我已經(jīng)被逼上絕路再沒有選擇的權(quán)利。所以在8月以后我總是問自己：

如果考不上，你該怎么辦呢？你該怎么辦呢？

答案是我不知道。

所以我只能走下去，不惜一切。每當我想停下來休息的時候，這個問題就會冒出來問我，問得我不知所措。于是我就安慰自己說，也許，過了這個一月，一切都會好的，一切都會有的，所以，讓我們繼續(xù)……

三、計劃帝國的遺產(chǎn)

考研復(fù)習(xí)必須有計劃，而且最好盡可能地詳細。

雖然人們總說計劃沒有變化快，但是如果沒有計劃，就有可能出現(xiàn)以下情況：在某一段時間內(nèi)你會覺得無事可做，而在另一段時間卻會覺得事情多得做不過來?？佳袕?fù)習(xí)的時間并不很長，如果安排得不合理，很可能會導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。我本人就是在9月17日—11月1日之間的專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃存在著失誤，以致于浪費了很多時間[2]。然而好在發(fā)現(xiàn)得比較及時，還剩兩個月時間，還來得及。

同時這也說明，計劃的確沒有變化快，但是計劃也是要變化的。我9月17日定下的計劃本來是要支配到考研結(jié)束的，可是當我發(fā)現(xiàn)這個計劃存在著致命的缺陷時我就立刻改變它，以避免更大的損失。實際上我后來確實是花了很多的時間去做計劃：先做一個輪廓，再把它細化，在執(zhí)行的過程中再不斷地根據(jù)復(fù)習(xí)情況變化，以適應(yīng)突發(fā)情況。我的大體計劃是從9月17日起分為第一輪、第二輪、沖刺[3]。第二輪共34天又分了11圈，沖刺24天平均每科4天，然后再把這4天分別叉開……可以說我的復(fù)習(xí)計劃是周密的，以至于我在考研的前一天晚上正好執(zhí)行完全部的復(fù)習(xí)計劃。總之，可以說我復(fù)習(xí)的每一步幾乎都是計劃好了的，是設(shè)計而非進化的結(jié)果。這似乎與哈耶克的理論相悖[4]，但是，我不在乎。

順便說一句，我的考研復(fù)習(xí)時間是一年，從2003年2月24日起至2004年1月9日，并且在進入復(fù)習(xí)之前立好了“考研宣言”然后去遵守上面的條例，也就是說，“拋棄一切與考研無關(guān)的活動”，再做出一個311天的倒記時表，進行一個全年規(guī)劃。當然，上半年大多是一個積累的過程，而核心的“應(yīng)試”放在下半年。

四、關(guān)于政治

1、首先要突破一個心理障礙：雖然政治教材里幾乎全都是謊言，但是你要知道你是在考試，不管你同不同意那些混蛋觀點你都要背，而且要背得流暢[5]。

2、參加一個政治輔導(dǎo)班。是6月份后講考綱的那種輔導(dǎo)班。那些老師會告訴你在一堆厚厚的教材里什么必須看，什么不必須看，什么必須不看，從而達到抓住重點把教材變薄的目的。我就是在這個時候整理出我140頁的筆記（背誦精華版）并一直背到最后。推薦上暑期班：雖然那個時候比較熱，但時間集中；如果上秋季班，可能會和專業(yè)課的復(fù)習(xí)相沖突。我當時是用了17天連上課再寫筆記同時做了一本題庫，然后就把政治放下去做專業(yè)課了。我報的是啟航，是沖著楊鳳城去的。中國再沒有人能像他那樣講毛概，講到讓我這么極端的人居然很愛聽。實際上他用的是那種類似于費正清的“旁觀者”的社會學(xué)分析和實證分析的方法，幾乎不帶主觀色彩，以至于我沖上去要他簽名。在講考點方面他用的是結(jié)合中共當今思維的反推理方法，結(jié)果是他把所有可能考的地方都說到了，而且不可能超出這個范圍。通俗地說，他把180頁的教材畫到只剩50頁而且就在這50頁里考。事實證明，如果04年考研還有誰能押到題的話那就是他了。啟航的其他老師就不怎么樣了，陳先奎的特點是他明白的講，他不明白的也講，我在他的課里聽見幾十個低級錯誤時我說他不可信，然后他的三十題一百題一題也沒中（我沒買）。王茂水講課把我氣出來了。我說，行，你講吧，我走。我就不明白這么點兒哲學(xué)素養(yǎng)的人也敢來吉大講馬哲，也能評上人大教授？！他剛說完“一個人不能兩次踏入同一條河流”是辯證法的觀點，就又說赫拉克利特是形而上學(xué)的代表。他就不知道前面那句話是赫拉克利特說的。你糊弄傻子呢？這種矛盾多到令人難以忍受的時候，我就走了[6]。

3、題是要做的。整個考研期間我一共做了三本題庫和將近70套模擬題。做題的時候要找規(guī)律，選擇題中有些固定的觀點或者不好理解的地方可以抄到筆記上然后背下來，我在考試中單選大約有兩道是這樣做出來的。大題不用去背答案，但要總結(jié)思路。比如有些題給你一段外國人評論中國政策的材料，那就首先要用教材上你能背下來的所有表揚中國政策的話把中國夸一遍，然后極盡鋪陳夸張之能事把那個外國人罵一遍，最后總結(jié)說這個外國人的話是不正確的中國實際上是多么多么多么的好。這是規(guī)律。善于總結(jié)這種答題規(guī)律至少可以在考試時節(jié)省時間。其實，最讓人頭痛的是多選題?？颊螌嶋H上就是考多選題，因為單選和大題并不容易拉分，如果你多選分高，整卷分就高，反之亦然。如果你多選錯了9個以上，那基本就廢了。多選考的不是你的理論水平和復(fù)習(xí)程度，而是你的運氣。因為多選題有著極度的不確定性，它的答案只在于出題人怎么解釋。比如同一道題，老張這么解釋，就選AB，老王那么解釋，就選ABCD。這種情況在我做不同題庫時經(jīng)常遇見。相信我吧，因為我做的題足夠多，我也經(jīng)常對照兩本不同題庫上的同一道題看見不同的答案，而且出題人都解釋得井井有條。（順便說一句，買題庫時一定要那種選擇題有題解的，否則你錯了都不知道錯哪兒。）本人做模擬題時最差的成績是多選錯12個，最好的成績是錯5個，結(jié)果考研錯了2個。我只能解釋為運氣比較好。所以，要想答好多選題，那就，多做善事吧……[7]

4、筆記還得背。如果光做題不背書是絕對不可以的。因為一旦如此當你答大題的時候可能連編都沒詞兒，同時有很多看上去很怪的單選或多選都是書上的原話。我自己是在12月10日左右發(fā)現(xiàn)做題已經(jīng)無法再提高的時候，就把題扔了撿起筆記往死里背。還有，不建議上沖刺班和買押題的書。因為04年考研極高的反押題水準讓導(dǎo)航啟航及一大批押題高手一道題都押不上。沒人能想到“三個代表”這么熱的知識點只出了2分。所以，按照楊鳳城的方法把最基本的知識背會，答大題是不可能沒話說的。我本人就沒有上任何沖刺班、點題班。（一家之言，僅供參考）

五、關(guān)于外語[8]

1、背單詞與記不住定理。單詞必須背，沒有偷懶的余地。我只背了考綱上的5600詞，多了也記不住。我的記憶力比較差，所以我的方法是給與我類似的人看的。不管是單詞還是政治還是專業(yè)課，我都發(fā)現(xiàn)我不可能背一遍就記住——背了這個忘了那個，所以是記不住的。而考研要求你在同一時間記住所有的內(nèi)容，所以我反復(fù)背反復(fù)忘再反復(fù)背，背到考研前一天能記住多少算多少。我背單詞的方法是每天早上6：00跑到逸夫樓某個窗臺前面用一個小時背兩頁單詞（考綱上的），晚上10：30再到那里去背一頁，然后連同早上那兩頁把三頁重復(fù)背一遍，第二天早上先把昨天背過的三頁重新背一遍，然后再背兩頁新的，如此循環(huán)往復(fù)。也應(yīng)該不定期地把前面所有背過的單詞縷一遍。就這樣我從9月17—11月1日背完了第一遍，第二遍不重復(fù)，就一直背，用了大約15天，第三遍只用了7天。然后我連著有15天沒再背單詞。等到?jīng)_刺的時候我發(fā)現(xiàn)背過的單詞幾乎全忘了。那么我就改變方法，看著外語單詞記漢語意思（以前是相反），在考研的前兩天內(nèi)把所有單詞又背了兩遍，這樣在考試的時候基本所有的單詞我都記得。

2、閱讀是關(guān)鍵。考研外語實際上是在考閱讀，因為（1）聽力、完形、翻譯和作文基本拉不開分，大家都差不多；（2）閱讀分太大。正常情況下應(yīng)保持在4個以內(nèi)，如果錯8個以上就危險了。閱讀我一直在練。整個考研期間讀了4本俄語泛讀、一本俄羅斯文學(xué)作品選（黑大那本）、一本俄漢對照的俄國史，一份40版的共青團真理報，兩本俄文的原版小說（《別了，古利薩雷！》和《被侮辱與被損害的》）還有習(xí)題冊上大約350個閱讀段。我認為精讀和泛讀都是有好處的，但要注意的是遇到不會的詞一定要查單詞表，這樣的話那個詞可能給你一個強刺激，讓你記得更深。在做題的時候我是先讀題再讀文章的，這樣比較快。按照04年考研的情況，社科類的說明文比重較大難度也較大。

3、關(guān)于作文。說到作文一定要說萬能作文，因為現(xiàn)成的東西比較好用。我不建議整篇整篇地去背現(xiàn)成的作文，我的方法是：在那些優(yōu)秀的作文里自己去尋找“萬用開頭”、“萬用結(jié)尾”、“萬用連接詞”，并且找到一些十分優(yōu)秀的語句把它背下來。這樣的話不管遇到什么題你都能用現(xiàn)有的材料拼成一個作文，而且這種方法需要背的東西非常少，我把所有萬用開頭結(jié)尾等整理出來后在小開本的筆記上只有4頁，半個小時就能背完。然后在考場上我寫那篇作文用了20分鐘還不到，最后看來也沒扣多少分（5分上下）。

4、導(dǎo)航的曹其軍老師。曹其軍是講英語的，所以我不能去聽他的課，但是我看了他的文章（這篇文章作為附錄加在后面）。曹老師的特點是不講知識只講怎么考試，而且講得極其實用。他的方法我基本都照著做了，感覺不錯。

六、關(guān)于專業(yè)課

1、考研就是一個字：背。這是99級403分的師姐告訴我的，我很聽話地照著做了。外語要背政治要背專業(yè)課更要背。背書不是看書，光看是記不住的（解局凱老師語）。專業(yè)課一樣需要反復(fù)背，所以考研復(fù)習(xí)到后來就是一個無休止的重復(fù)。如果你只看書，進行深入的理解，而不背書，那么有可能導(dǎo)致以下兩個后果：（1）在答題速度上，你一邊想一邊寫可能要比別人把背好的東西不假思索地抄上更慢；（2）你自己理解的東西批卷老師不一定認同。

2、背的流程。專業(yè)課有14本指定教材，要把這些書全背下來是根本不可能的。我是筆記主義者，我用了將近6個月的時間把14本教材整理成筆記，然后把書扔了只背筆記。整理的方法是：通讀教材，把你認為重要的東西抄下來，那些你認為不重要或你自己會說的內(nèi)容讀一下即可。到最后我的筆記算上政治一共10本，平均每本100頁，9月 17日之后我就只背這10本筆記了。背筆記的優(yōu)點是：（1）速度快——翻一遍筆記的速度比翻一遍教材要快出數(shù)倍；（2）內(nèi)容集中，容易記憶。缺點是：不管你怎樣抄筆記，都一定會有漏掉的地方，如果考試考了你筆記上沒有的東西怎么辦？我本人在背筆記的過程中也是不斷地思考著種種應(yīng)急的措施。

3、背的藝術(shù)。在整理完筆記之后你也許會發(fā)現(xiàn)，即使只有那么點兒內(nèi)容，也不好背（誰讓我記性差），那就要找方法讓背誦更容易。這里提示三種：（1）尋找萬用的“套話”。以憲法為例，不管是憲法的目的、價值、功能、監(jiān)督、實施、觀念等等，一談到“價值分析”書上寫的都大同小異。那么我綜合了書上各個部分的表達，總結(jié)出憲法十原則：人民主權(quán)（民主）、基本人權(quán)、法治、權(quán)力制衡、權(quán)利推定、有限政府、憲法至上、憲政秩序、政治經(jīng)濟文化、程序。這些原則是通用的，而且肯定跑不出去這幾條。在總論里涉及到任何問題的價值取向都可以拿這些東西去套，而不用把每個問題分別去背。就這樣那本80頁的憲法筆記又被我刪去了1/3。（2）尋找比較的規(guī)律。在刑法里有相當?shù)钠潜容^兩種罪數(shù)形態(tài)的異同和比較兩種罪名的異同。我是總結(jié)他們的比較點，大概有八個，比如是一罪還是數(shù)罪，有幾個故意，幾個行為，幾個結(jié)果等，然后用這些比較點去應(yīng)付所有的比較題，而不用單獨去背。（3）連字記憶法。那些有很多條的內(nèi)容可以每條取一個字重新排列把它記住，然后答題的時候展開，這樣不會漏點。比如憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利是“平身政教經(jīng)文監(jiān)救特”，就是平等權(quán)、人身權(quán)利和自由、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、社會經(jīng)濟權(quán)利、文化教育權(quán)利、監(jiān)督權(quán)、救濟權(quán)和特定人群的權(quán)利。

4、沖刺階段。沖刺階段極為重要，因為整個半年背誦的內(nèi)容都是一個短期記憶，背過了就會忘，所以沖刺就是看誰能在最短的時間把所有知識一起塞進腦子里并保持到考研結(jié)束。我的沖刺時間是24天，手里只有10本筆記和一本單詞。這段時間我把每本筆記各背了三遍，單詞背了兩遍，這樣考試的時候基本都能記得。（資料搜集：范文百科網(wǎng) www.bk188.cn）

5、應(yīng)急措施。一般來說，不管你背書還是背筆記，考試中都會遇到一些你想不到的問題（除非你把14本書一字不差地全背下來了），這種問題你不能空著不寫，也不能少寫，那么怎么辦？（1）如果你有比較深厚的理論積淀，看書比較多，那么你可以發(fā)揮一下。比如法律價值那道題，書上就那么幾句話，我就先寫了個“總論”，把從柏拉圖到哈耶克的所有我能記得的大師們的觀點都介紹了一遍。（2）可以比照一些你背過的其他知識的套路往下套。WTO那道題我就是把“法與科技”的內(nèi)容寫上了，然后把“科技”改成WTO，再加幾句話就行了。（3）用我上面說過的法的基本原則往上套，等等。