鄭孝通的英語學(xué)習(xí)三點法2010-04-26 10:38:38   Tag： 學(xué)英語  學(xué)習(xí)  英語     我要評論(0)鄭孝通認為目前流行的所謂“英語超級速成法”，赫然大字，見諸報端。英語“速成”實際上帶有明顯的嘩眾取寵的商業(yè)氣味，再加上“超級”之說，就更從根本上揭穿了這一騙局，而淪為超級騙術(shù)。鄭孝通認為目前流行的所謂“英語超級速成法”，赫然大字，見諸報端。英語“速成”實際上帶有明顯的嘩眾取寵的商業(yè)氣味，再加上“超級”之說，就更從根本上揭穿了這一騙局，而淪為超級騙術(shù)。“英語三月通”、英語速成法之類的文章、小冊子曾經(jīng)使許多青年為之欣喜莫名，如獲至寶。英語三個月就能學(xué)通了嗎？英語究竟能不能速成？任何一個語言學(xué)家都會回答：不可能。

學(xué)習(xí)英語沒有什么速成的路子。但是，學(xué)英語要注意方法，靠一天到晚背書，天下的書這么多，你背得了嗎？靠埋頭于題海探寶，泛濫成災(zāi)的習(xí)題書多如?牛充棟，你做得完嗎？靠起早貪晚開著收音機聽國外英語廣播，而不讀報不看書不注意積累語音、語言知識，你能聽得懂嗎？有一位碩士研究生曾說：“我連續(xù)原了七年之久的國外英語新聞廣播，現(xiàn)在還是上不了什么臺階，始終是那種樣子。”這種靠硬著頭皮練習(xí)聽力的精神確實可嘉，但是他沒有找到學(xué)習(xí)英語的方法。

學(xué)習(xí)英語要注意三點，那就是鄭孝通所說的三點法：

第一，要密切注意某些單詞的特殊功能。

第二，要不斷擴大對詞組的識別能力和運用能力。

第三，要大量積累英語各種句型。

學(xué)習(xí)英語的廣大青年，由于受到測評表達法的干擾，常常喜歡“對號入座”，即逐字理解英語，這是最常見的弊病之一。有的青年則過于注意單詞、認為單詞量愈多，英語就愈能看得懂。其實，這些方法都不成其為方法。由于目前那些外行先生們動輒要掌握多少多少單詞作為攻克英語關(guān)的先決條件，因此背單詞成風(fēng)。其實，從概率分析來后，100個最常用的單詞覆蓋著口語和書面語的20%，1500個至2000個單詞要占日常所出現(xiàn)的概率的85%，而其余成千上萬的單詞的出現(xiàn)概率則不到15%。所以鄭孝通英語學(xué)習(xí)法認為，單詞不等于英語，單詞解決不了根本問題，單詞的堆壘不是語言。

在中國，鄭孝通英語學(xué)習(xí)法認為應(yīng)嚴(yán)格要求每位中學(xué)英語教師都至少學(xué)習(xí)一下《新概念英語》。

泛讀，若基于泛泛的閱讀，那末就等于不讀。有不少大學(xué)生沒有腳踏實地的精神，開口便是“《新概念英語》很容易，都是小故事，我一個晚上就可以讀它十來篇。”讀是一回事，能否熟練應(yīng)用則又是另一回事。有人常說《英語900句》太簡單了，沒有什么學(xué)頭。在鄭孝通的英語學(xué)習(xí)法看來，《英語900句》還要花極大的力氣去學(xué)，大有學(xué)頭。

鄭孝通認為，廣告要學(xué)，路牌要學(xué)，體育術(shù)語要學(xué)，藥品說明書也要學(xué)，至于電影對白、商業(yè)談判、公關(guān)用語都得學(xué)，都大有學(xué)頭。

以上是鄭孝通反復(fù)闡述的單詞的特殊用法，句型和詞組的有機組成，說明語言是要下大功夫去學(xué)的，是要傾心予以模仿的事。很多國內(nèi)知名語言學(xué)家都反復(fù)強調(diào)“模仿”二字，但是還沒有哪一個語言學(xué)家鼓吹“速成”二字。

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