長在空氣中的植物
大家好,在江蘇省句容市有一家植物超市,超市里面各種花草盆景是應(yīng)有盡有,每天到這里的人也是絡(luò)繹不絕,不過,這家植物超市里最出名的不是花草盆景,而是窗簾,很多人都是沖著這窗簾慕名而來的,那這小小的窗簾又有啥特別之處呢? 客人:它看上去很好看,很特別感覺很新鮮。就是挺新奇的,以前都沒有見過 這窗簾和咱們常見的窗簾確實有點不一樣,它看起來絲絲縷縷的,顯得輕盈又飄逸,難怪能引得這么多的人駐足觀賞。 不過,這窗簾漂亮只是一方面的原因,更吸引人的是這種窗簾的材質(zhì)。 這種植物是松蘿鳳梨,它能長5到8米,那么由于它這個特性的話,我們就可以把它掛起來編窗簾。 編成窗簾的的確是一種植物,它細細的莖纏繞在繩子上,纏上了植物的繩子再一根根平行地垂下來,就有了窗簾的模樣。知道了這窗簾是用植物做成的,大伙兒接下來的疑問就更多了。 它靠什么生活??? 這個植物就是露在空氣中的,會不會干掉、會不會死掉呢?好不好養(yǎng)??? 是呀,要說是植物,它得有活的條件,要么是長在土壤里,要么就活在水里面??催@松蘿鳳梨并不像是沒有生命的干花,可就這么懸空的垂著,沒有土,沒有水,只依附在一根細繩子上,這樣的植物做成了窗簾是不是就是幾天的擺設(shè),活不了多久呢? 它本身也是一個活的植物,它最大的特性,它是多年生植物,它可以生活很長時間,可以幾十年都沒問題的。 還是多年生植物,這到底是一種什么樣的植物,它要靠什么才能活下去呢? 氣生植物,就是完全吸收空氣中的水分、養(yǎng)分,它不需要土壤,在空中就能生長。 在植物王國里,的確有一類植物不需要土壤,也不需要從寄主身上獲取營養(yǎng),這一類植物就是氣生植物,譬如一些苔蘚、蕨類、還有鳳梨科等植物中的一些種類,它們靠吸收空氣里面的水分、塵埃等有機質(zhì)來完成生長發(fā)育的要求。 松蘿鳳梨就是氣生植物中空氣鳳梨的一個品種,原產(chǎn)地在北美洲。正是這種植物獨特的生理習(xí)性,使得空氣鳳梨一下子吸引了江蘇省農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的俞祿生老師。 于院長:我們植物通常都是擺在地下的,沒有長在空中的植物,對不對?你傳統(tǒng)的植物不都是擺在地下的嘛。那么這種植物就彌補了一種立體上面的,因為它沒有土壤,它就可以在立體中生長,比如說掛在空中,懸在墻壁上面,做成窗簾等等那么就可以解決一個立面綠化的問題。 這種奇特的植物首先讓俞老師想到了一些新穎的用法,大多的花卉生存都要有基質(zhì),在室內(nèi)需要找地方擺放,可空氣鳳梨就可以隨意裝點,給人的創(chuàng)意空間就會更大一些。于是,對這種自己也很陌生的植物,俞老師開始仔細研究起來,準備將來能引種到我國進行栽培。 仔細看,這種空氣鳳梨很多也都長著根,一般根都起著固定作物和吸收水分、養(yǎng)分的作用,那空氣鳳梨的根也能起到“根”的作用嗎? 這個根也測過它的根系活力,根系活力特別低,應(yīng)該是零點零零零幾,說明這種根,它可能也有一部分吸收的作用,但是根據(jù)它的活力來說,它吸收營養(yǎng)和水分的能力是特別低的。 空氣鳳梨的根,說它是根,其實也就僅僅起到了固定作物的作用。 于院長:你在空中看就看出來了,你看這個地方就是假根了,它到這個地方很細,它木質(zhì)化了,看到了吧? 空氣鳳梨的根沒有了吸收的功能,那么,空氣鳳梨吸收養(yǎng)分和水分的重任,又落在了植物的哪個部分上了呢。 它根退化了,它的好多作用就加到了葉子上,這個葉子就是承擔(dān)了,像別的植物吸收營養(yǎng),吸收水分,現(xiàn)在就是這種植物完全是靠葉片來進行水分和養(yǎng)分的吸收。 空氣鳳梨的葉片都不大,普遍的品種都是葉面發(fā)白,仔細看就能看到葉面上面有許多白色的鱗毛。 丁老師:空氣鳳梨就是大部分品種它的葉片就是有白色的鱗毛,這個鱗毛起到一個它體內(nèi)水分的一個保護作用, 這鱗毛可是空氣鳳梨抓到水分的有力武器。鱗毛有強大的吸附功能,捕捉到空氣中的水分,而后,水分再通過葉片上的細胞間隙滲到葉子里面去。同時這種鱗毛還能保護水分不向外散失。 空氣鳳梨的葉子都不是平展的,像松蘿鳳梨的葉子是柔柔細細的,章魚鐵蘭的葉子呈半圓管狀的,葉片的表面積減小了,就可以降低蒸騰作用了。 丁老師:它是屬于CAM類植物,CAM類就是景天酸代謝的簡稱這一類植物它都有一個特點,就是白天氣孔關(guān)閉,而晚上氣孔開放,這個也是與它在原產(chǎn)地氣候是有關(guān)系的,因為原產(chǎn)地它溫度比較高,而且就是光照很強,這種植物就是為了減少它蒸騰作用, 因為氣生植物沒有根來幫助吸水,完全依賴空氣生存,空氣中水分、養(yǎng)分都是有限的,所以氣生植物自身除了有強大吸收水分和養(yǎng)分的能力,還具備了很強的節(jié)約水和養(yǎng)分的能力。正是因為只能依靠空氣生存,鍛煉了空氣鳳梨較強的生存能力,能扛得住比較惡劣的環(huán)境。 除此之外,俞老師他們還了解到像空氣鳳梨這種氣生植物對空氣污染有指示和修復(fù)作用。早在1952年,國外就有人用空氣鳳梨檢測雨水中的氟化物,從那以后,空氣鳳梨就作為指示作物來檢測空氣質(zhì)量。 特別是鱗毛,就是特別發(fā)達,然后可以就是吸收,也就是說,如果有這個污染物碰到它的話,它很容易就是黏附這個污染物。所以說它可以,完全可以吸收大氣中的好多污染物質(zhì)。 有了這樣的特點,俞老師更堅定了引種空氣鳳梨的念頭。作為凈化室內(nèi)空氣,美化居室的花卉,這種新奇而且皮實的植物能適合更多消費人群,包括那些不會侍弄花的和忙得沒工夫侍弄花的人。 說到鳳梨,我們最熟悉不過的就是菠蘿了,雖說空氣鳳梨和菠蘿都屬于鳳梨家族里的成員,但兩個好像是風(fēng)馬牛不相及;菠蘿種出來能吃,空氣鳳梨被俞祿生老師一眼看中,是因為它們的生長方式獨特,可以開發(fā)成適合繁忙城市人栽種的懶人花,可空氣鳳梨真的在空氣里不用管就能好好地活下去嗎? 俞祿生老師把引種過來的空氣鳳梨,種在了植物園的溫室大棚里。在這里,溫度、濕度等條件都是可以人為控制的。 可本應(yīng)該是很皮實的植物,一開始卻被他們養(yǎng)出問題了。 丁老師:然后有好多就是腐爛、發(fā)黑,就沒辦法恢復(fù)。有的,有那種發(fā)黑的,然后后來就是也扔掉了一部分。 空氣鳳梨最初住進大棚的時候,一切都很正常。從戶外搬進到室內(nèi)的空氣鳳梨,最先面臨的是喝水的問題,沒有了自然界的雨水和露水,所以只能進行人工澆灌了。技術(shù)人員讓空氣鳳梨喝到了足夠的水分,喝飽了水的空氣鳳梨,顏色也格外地鮮亮。可時間長了,空氣鳳梨的顏色竟越變越深,仔細一看,有的空氣鳳梨已經(jīng)腐爛了。 俞老師他們趕緊查找原因,想來想去,這問題是不是出在了澆水的環(huán)節(jié)上呢? 丁老師:澆的也比較勤,應(yīng)該來說每天都澆,就想著應(yīng)該長的挺好的,后來發(fā)現(xiàn)完全不是那樣子的。 丁老師:就是剛開始的時候,就是用的那種大水進行,水管進行澆灌,澆灌 而大水管出來的水量大,對于普通植物,水多了可以儲存在土壤里一部分??諝怿P梨可就不一樣了,水大了,問題緊跟而來。 原產(chǎn)地它水分比較少,比較干旱。如果你一下子給它那么多水,它是吸收不了的,吸收不了它就囤積到植物植株上面,然后到一定的時間,積累一定時間這個植株就容易腐爛。 空氣鳳梨的葉片又尖又細小,大水管出來的水流大,水珠子也大,在重力的作用下,水珠很快就會落下去,起不到澆灌的作用了??蛇@水分要是多澆、勤澆的話,空氣鳳梨的葉片又吸收不了,澇在了植物上面,堵住了讓植物順暢呼吸的氣孔,就會造成葉片腐爛,以至于植株的死亡。那么,這澆水的問題怎么才能控制的了呢? 然后就想著用霧化的水,霧化的水一個可以節(jié)約水分,另外一個可以,空氣中的濕度可以加大,然后它就可以吸收,靠吸收空氣中的濕度來進行生長。 于是,他們趕緊把澆水的水管換上了霧化噴頭,將水打成細霧,細密的霧滴均勻地落在了空氣鳳梨的鱗毛上,而且水分子變小了,落在葉子上的就會更多一些,也就有利于水分的吸收。 用霧化水澆花時,細霧還能像煙一樣在空氣中懸浮擴散,慢慢沉降的過程中,空氣的濕度也變大了。 丁老師:因為這樣的話,就是用霧化水這樣空氣中的濕度很容易提高,然后達到一定的空氣濕度,基本上就是60%以上,然后這個植物就完全可以從空氣中吸收水分,然后來進行生長。 讓空氣濕度大一些,氣生植物就會主動地去抓水,也能夠降低人為澆灌出現(xiàn)的風(fēng)險。而且,為了提高空氣鳳梨對水分的利用率,他們選擇在傍晚時給它澆水。 因為白天它氣孔是關(guān)閉的,這個白天澆水就是為了營造一定的空氣濕度,到了晚上溫度合適的時候,然后它氣孔打開,然后吸收空氣中的水分。 在炎熱干燥的時候,他們還會打開溫室大棚里的水簾,來增加大棚里的濕度。澆水上的失敗,使俞老師得到了經(jīng)驗,對于氣生植物的養(yǎng)護觀念還真得有一些變化,整體實施粗放管理,可像澆水這樣的細節(jié)問題,還得要精心一些,才能把它們養(yǎng)好。而且,這種植物做成了窗簾,進到了個人家,也得用小噴壺,三四天噴上一次水。 光靠著喝水,俞老師的空氣鳳梨也能活下來,可眼下的這些空氣鳳梨,一天一天都沒有什么變化,好像長的太慢點了。大棚溫室里相對比較密閉,他們也注意了勤通風(fēng),是不是空氣鳳梨還需要一點肥料呢。 那我們就開始叫少量多次,就每次施肥的濃度很稀,很多次的給它施。 因為空氣鳳梨的根已經(jīng)退化,沒辦法吸收水分和養(yǎng)分,那么肥料要走的通道也只能是葉片。也害怕肥料燒壞了葉子,俞老師只能小心翼翼地做著實驗。 那就是我們要掌握它正確的濃度,比如講葉面吸收很慢,那根據(jù)這個植物的特性,一個我們很嚴格的掌握它施肥的濃度,比如講我們經(jīng)常用的是1500倍的, 即便是濃度已經(jīng)很低了,在噴施時,他們盡量地再減量。 比如講頻率,原來是一個月一次,那我們就把它分成三次,10天就三次,就叫少量多次。 在各種不同肥料的試驗中,俞老師漸漸發(fā)現(xiàn),氮肥對空氣鳳梨的作用更大一些。 施肥料是以氮肥為主,應(yīng)該就知道氮肥是促進它葉綠素的合成01:00:50然后葉綠素含量高的話,它相應(yīng)的葉片顏色就會加深,葉片就是更綠一點,這樣就是施肥可以提高它觀賞性。 像松蘿鳳梨葉片總是發(fā)灰發(fā)白,作為觀賞植物總覺著不那么打眼。顏色要是變深一點、綠一點,人們也能更喜歡一些。所以買回家后,養(yǎng)花人也可以繼續(xù)在水里面加上點氮肥,1500--2000倍稀釋后,半個多月噴一次就行了。 而對于一些能開花的空氣鳳梨,施肥上又要多一些講究了。 丁老師:而有些開花的品種,開花的品種,當(dāng)然前期的時候,是要以氮肥為主,到了后期就是臨近開花前面一個月要結(jié)合逐步掌握了空氣鳳梨的生理習(xí)性,再配合上適當(dāng)?shù)乃使芾?,俞祿生老師的空氣鳳梨長得越來越好。可作為觀賞花卉,這種沒根的植物放到哪兒養(yǎng)更好呢? 空氣鳳梨雖然很好活,不用怎么侍弄??勺鳛橛^賞植物,松蘿鳳梨細軟的莖葉纏繞在一起,看起來總是有點亂;一些觀葉的植物呢,葉子卻又小又尖,沒什么特點;而能開花的空氣鳳梨,開的花也不怎么起眼。 那么,用什么方法讓這種氣生植物顯得更出眾一些呢。不僅能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,還能吸引更多人的眼球。 它是可以作為葉面綠化,在墻面上面來進行布置,或者墻上面有一個墻洞這些都可以布置,那么這樣解決不占地的作用,充分利用空間。那么這種植物就彌補了一種立體上面的,因為它沒有土壤,它就可以在立體中生長, 因為不依賴土壤就可以生存,氣生植物可以成為很多的造型素材。像一些觀葉類的植物,俞老師給他們配上了鐵藝的、木藝的、或者是玻璃的藝術(shù)制品,手工制成精美的臺飾品和能掛在墻面上的另類壁畫。這么一來,植物長到了原來不可能長到的地方,隨意插上幾株就會變得生動有趣。 空氣鳳梨中的種類很多,松蘿鳳梨雖說長得有些特別吧,但也并不突出,它的莖葉像胡須一樣,又細又軟,長著長著還纏繞到一起,雜亂無章的,而俞老師看中了它的垂感。 我們這個植物它本身能長5到8米長的。而且你做窗戶上面來講,它可以遮光,晚上又可以給你吸收二氧化碳,釋放氧氣。 于是,俞老師讓松蘿鳳梨帶上更強的功能性,把原來纏繞在一起的胡須,逐一地摘開,再進一步做成植物窗簾。 記者:它纏繞在繩上會不會斷?。?span lang=EN-US> 于院長:這個你不要擔(dān)心,它很結(jié)實的,這個植物它有斷的地方它有一些假根,這個根完全退化的。我們只要把假根系在這個繩子上面,它可以順著繩子能長很長。 有生命的植物變成了窗簾,一下子就吸引了人們的眼球,產(chǎn)生了好奇心。植物窗簾的成功讓俞老師開始了對氣生植物更多的創(chuàng)意。 貝吉空氣鳳梨是一種能開花的空氣鳳梨品種,它是在葉叢的中央,抽出來6--8厘米的花穗。 丁老師:原生態(tài)它就是附生到樹上還有石頭上面,就是聚集這樣群生的這樣,所以說它就是一叢一叢的,它也能開花,那么也具備花卉的作用,同時也具備了我們常規(guī)植物,就是我們其它花卉所不具備的,它不要土壤,它掛在空中能長,其它花卉都不具備這個條件。 要讓它能達到與眾不同的效果,俞祿生老師干脆讓它倒著長。 它就是一叢一叢的,就是說引進過來之后,就是考慮到作為花球,自己花球的時候,我們就是說這樣垂掛生長,垂掛生長這樣一個是節(jié)省地方,另外通風(fēng),還有一個就是這個植物的向光性,它往上面生長,這樣到一定的時間之后慢慢慢慢就會長成一個花球。 因為這種植物生長速度比較慢,所以做為觀賞花卉,就又凸顯了他的優(yōu)勢。 于院長:實際這個慢有慢的道理,我們講從打理,第一從打理上面來講,你像我們種一個草皮也好,或者種一個樹也好,它不斷的長高,長高以后那你就要打理它,要么就是修剪,要么就是整枝,所以在家里面也沒有這個必要,也不要花這個功夫,所以這是第一。第二它能夠保持一個良好的形態(tài),因為它長的慢,那么就像一個活的,有生命的一類的藝術(shù)品。 俞祿生老師根據(jù)不同品種空氣鳳梨的特點,把空氣鳳梨打造成不同的觀賞造型,這期間植物本身的價值提升了,同時,綠色植物進入了家庭,也把生態(tài)、自然帶到了我們的生活里面來。 正是因為有了新鮮的創(chuàng)意,一種國外野生的雜草,一株簡單的植物,被賦予了獨特的藝術(shù)造型,獲得了意外的裝飾效果,也讓植物變得更加生動。創(chuàng)意帶來精彩,點草也能成金。 |
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