今年，在電視和網(wǎng)絡(luò)中流行的“神馬”、“浮云”、“杯具”、“雷人”等詞語，也很快傳播到了校園里。昨日，家長林先生在兒子的作文里發(fā)現(xiàn)了“杯具”一詞，不禁被“ 雷”了一下。記者走訪發(fā)現(xiàn)，從小學(xué)到中學(xué)，類似的網(wǎng)絡(luò)詞語大部分學(xué)生都常說，但老師并不提倡學(xué)生將這些詞匯運(yùn)用到作文中。

○學(xué)生——

網(wǎng)絡(luò)詞語很新潮

林先生的兒子今年讀初一，他的“杯具”一詞用在這樣一句話里：“人生像茶葉，終日泡在杯具里。”林先生看到這句話，下意識地愣了一下。雖然他見過這個(gè)詞，也見過這句話，知道“杯具”是“悲劇”的諧音，但是當(dāng)在兒子的作文中看到時(shí)，林先生還是有些震驚。

“這個(gè)詞和這句話都透著一股消極的味道，不知道兒子是真的有這種感慨，還是因?yàn)檫@句話比較流行，拿來用一下?！绷窒壬f。另外他也不清楚，這種詞語出現(xiàn)在作文里是否合適。他問兒子：“作文能這樣寫嗎？”兒子不以為然地回答說：“大家整天都這樣說，寫寫怕什么？！”

記者走訪發(fā)現(xiàn)，從小學(xué)到中學(xué)，孩子們對網(wǎng)絡(luò)詞匯的接受速度都非常快，尤其是中學(xué)學(xué)生?！敖o力”、“杯具”、“神馬”、“浮云”等頗受追捧，幾乎到了無人不曉的地步。三中分校初三學(xué)生小林說，網(wǎng)絡(luò)詞匯一開始流行，同學(xué)們馬上就會跟進(jìn)，平時(shí)聊天的時(shí)候，大家都掛在嘴邊上?！案杏X很時(shí)尚，很有趣，也很形象?！毙×终f。在他們看來，不知道這些流行詞的同學(xué)，會被大家笑話的。

○老師——

寫作文盡量少用

“神馬、浮云、給力，這些詞我們老師都知道。有時(shí)候，我就‘幽默’一把，學(xué)生馬上眼睛一亮，能活躍課堂氣氛。”說起網(wǎng)絡(luò)詞語，煙臺十二中張繼平老師說。

然而，說歸說，要是把這些網(wǎng)絡(luò)詞語運(yùn)用到作文中，老師們則不太提倡?！皬囊酝慕?jīng)驗(yàn)看，在正式的考試中，如果寫作文用上網(wǎng)絡(luò)詞語，恐怕會被扣分?！睆埨^平老師說，即使在主題積極的作文里，如果對網(wǎng)絡(luò)詞語把握不當(dāng)，也容易失分。在其他學(xué)校，老師們也不提倡學(xué)生在作文中使用網(wǎng)絡(luò)語言?！爱吘故切迈r事物，很多學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)語言的運(yùn)用不能恰到好處，在大考中運(yùn)用是有風(fēng)險(xiǎn)的?！睙熍_七中的林老師說。