2010年安徽省高考文科綜合政治試題嚴格遵循了安徽省《考試說明》，充分體現(xiàn)了考試說明中規(guī)定的命題指導思想，沒有出現(xiàn)偏怪難的試題。整體結構趨向基本穩(wěn)定，地方特色比較鮮明，嚴格遵照“穩(wěn)中有變，穩(wěn)中求新”的原則。

    總體上說，政治試題重心低，立意新，情景樸實。無論是選擇題還是主觀題，政治試題的背景材料大都是學生在學校、家庭、社會中容易碰到的生活實例，都較為靈活地考查了學生所學的課本知識，比較好地體現(xiàn)了高中政治課教學的德育功能，完全符合新課改精神，有助于素質(zhì)教育的深入實施，一、試題中四個必修模塊分值比例（共100分）

四個必修模塊平均分為25分，今年經(jīng)濟生活和生活與哲學分值都是28分，文化生活只有20分，政治生活24分，與去年各模塊分值比例完全相同。

二、試題涉及的知識點
　　《經(jīng)濟生活》中考查的知識點有：商品流通過程中第一環(huán)節(jié)的實現(xiàn)條件；投資理財方式的風險排序；我國多種分配方式；影響消費的主要因素；貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展等。
　　《政治生活》中考查的知識點有：民族問題；國際關系的決定因素；政府決策；我國的國家性質(zhì)；政府的相關知識；貫徹落實科學發(fā)展觀等相關內(nèi)容。
　　《文化生活》中考查的知識點有：社會主義先進文化建設；文化遺產(chǎn)；以及運用中華文化特征的相關知識點對問題進行分析。
　　《生活與哲學》中考查的知識點有：唯物論中的一切從實際出發(fā)；認識論的實踐觀；辯證法中的矛盾分析法；歷史唯物主義（包括價值觀部分）。
三、試題特點

     達到了考基礎、考能力、考綜合素質(zhì)的目的。仔細研析2010年的試題，可以看出有以下幾個鮮明的特點。

1、嚴格依據(jù)《考試說明》命題，具有很強的規(guī)范性

    試卷設計遵循2010年安徽省高考《考試說明》的要求，各部分內(nèi)容分值為：經(jīng)濟生活28分，政治生活24分，文化生活20分，生活與哲學28分，與2009年首次自主命題結構模式一致，試題難度適中，保持了相對穩(wěn)定。時政內(nèi)容滲透于四個模塊的試題之中，并以試題的情景或背景材料方式來呈現(xiàn)，試卷更加規(guī)范、協(xié)調(diào)和科學。

2、強化雙基，突出主干，注重能力素養(yǎng)的考查

    政治試題注重回歸課本，重視對基礎知識和基本技能的考查。重視對主干知識的考查是高考命題一貫堅持的原則。2010年安徽文綜政治試題所考查的知識基本上都是《考試大綱》中的主干知識。如影響消費的因素、投資理財?shù)倪x擇、個人收入的分配、政府決策、政府性質(zhì)和職能、國際關系的決定因素、文化遺產(chǎn)、中華文化的特征、實踐的觀點、歷史唯物主義基本觀點、矛盾分析法等等。

3、以能力立意為主導，注重對思維能力的考查

    2010年政治試題堅持能力立意，全面考查了《考試大綱》規(guī)定的四個方面的能力目標。在選擇題中，側(cè)重考查了“獲取和解讀信息”“調(diào)動和運用知識”的能力，在主觀性試題中，四項能力要求都有一定的體現(xiàn)，但側(cè)重于考查“描述和闡釋事物”“論證和探究問題的能力”。

4、不回避社會熱點，試題具有鮮明的時代性和一定的安徽地方特色

    時代感強、不回避熱點、聯(lián)系實際非常廣泛等特征在2010年安徽文綜政治試題上得到了比較充分的體現(xiàn)。2010安徽文綜政治試題，關注社會熱點和時代主題，不僅反映了各學科研究的最新成果和發(fā)展趨勢，還與目前的社會經(jīng)濟政治發(fā)展以及改革發(fā)展的現(xiàn)實密切相關。如第5題的“聯(lián)合國哥本哈根氣候大會”；第6—7題的“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”；第38題的“走進世博、聚焦安徽”，即與重大時政熱點有關，又具有鮮明的地方特色，不失為一道典型的綜合探究題?！?/font>