不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！多少年來(lái)，拿破侖這句名言影響了無(wú)數(shù)人。為了成功，即使付出再大的代價(jià)，人們也在所不惜。然而誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)，成功并不具備普遍性。何況，更多的時(shí)候，人們總是把遠(yuǎn)大理想和欲望膨脹混為一談。尤其是在如今這個(gè)更民主、更自由，充滿了更多機(jī)遇的時(shí)代，面對(duì)滿樹(shù)的紅蘋果，沒(méi)有人不躍躍欲試，沒(méi)有人不想把它們一一收入囊中。隨之而來(lái)的，自然是或欣喜、或抱怨、或抑郁、或失常、或崩潰……所以哲人告訴我們：“只摘夠得著的蘋果。”

　　張躍是某培訓(xùn)公司的著名講師，一次演講中，他講了自己少年時(shí)代的一段經(jīng)歷：

　　我的小學(xué)老師是一位民辦教師，當(dāng)時(shí)月工資只有幾十元，為補(bǔ)貼家用，老師和師母在自留地里種了數(shù)十棵果樹(shù)，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果、柿子等，從農(nóng)歷五月直到十月初，老師的果園里各種果子不斷。但是師母體弱多病，因此每到摘果子的時(shí)候，老師就會(huì)找?guī)讉€(gè)同學(xué)去幫忙，因?yàn)槲译x老師家比較近，所以經(jīng)常去幫忙，當(dāng)然也沒(méi)少吃各種水果。

　　有一年秋天，到了蘋果收獲的季節(jié)，老師又來(lái)找我和幾個(gè)同學(xué)去幫忙。當(dāng)時(shí)收蘋果的商販正在一邊等著呢，因此一個(gè)同學(xué)提議說(shuō)：“咱們搞個(gè)摘蘋果競(jìng)賽吧，看誰(shuí)摘得多。”幾個(gè)人一聽(tīng)也很興奮，老師說(shuō)：“那你們一人先包一棵樹(shù)，到時(shí)候誰(shuí)摘得最多獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)兩個(gè)大蘋果，其余的人獎(jiǎng)1個(gè)，并罰他講個(gè)笑話。”

　　大家想都沒(méi)想就答應(yīng)下來(lái)，然后迅速選定目標(biāo)，忙活起來(lái)。一開(kāi)始，大家不分高低。直到低處的蘋果摘完后，我才發(fā)現(xiàn)我落后了，因?yàn)槲冶容^矮小，自然摘不到高處的蘋果。突然我腦筋一轉(zhuǎn)，我雖然矮，但是也比他們靈活呀！于是我三下兩下攀到了樹(shù)上，一會(huì)兒時(shí)間就比他們摘得多了。

　　我一邊往更高處爬去，一邊想大獎(jiǎng)非我莫屬了！突然咔嚓一聲，我隨著一根樹(shù)枝重重地跌到了地上，幸運(yùn)的是毫發(fā)無(wú)傷。老師和同學(xué)們趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我摔傷沒(méi)有。我甩開(kāi)他們的手說(shuō)：“沒(méi)事，我繼續(xù)比賽，一定要得第一！”說(shuō)完又要往樹(shù)上爬。

　　但老師卻堅(jiān)決不允許我再上樹(shù)了，而且把同學(xué)們都叫過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有些蘋果，比如最高處的那些，不用你們?nèi)フ?，到時(shí)候我搬個(gè)梯子來(lái)。大家只要摘夠得到的就行了。”

　　張躍總結(jié)道：“多年以后，在我的理想一次又一次被現(xiàn)實(shí)擊倒，在我的雄心一次又一次以無(wú)奈而告終的同時(shí)，我也反復(fù)地咀嚼過(guò)老師當(dāng)初的話，原來(lái)老師就是哲人。另一方面，雖然現(xiàn)在的我仍然有理想、有目標(biāo)、有追求，但是相比以前，我變得理智多了，也成熟多了。我知道，只有去珍惜、去獲取那些夠得著的‘蘋果’，生活才不會(huì)頻頻讓人失望。更何況那些現(xiàn)在不能摘到的‘蘋果’，并非永遠(yuǎn)不屬于我們。”   文/朱宇軒