第三單元知識點梳理

《中國石拱橋》知識點匯總

1.說明對象：中國石拱橋；特征：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固，歷史悠久。

全文寫作順序：作者一開始寫石拱橋，接著寫中國石拱橋，再寫趙州橋和盧溝橋，最后寫解放后新建的各種拱橋，采用了從一般到特殊的邏輯順序。

2.舉例說明：

趙州橋   形式優(yōu)美：“初月出云，長虹飲澗”；像一張弓；拱上加拱，橋身也更美觀；全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀

         結(jié)構(gòu)堅固：1300年，仍保持原來的雄姿；大拱由28道拱圈拼成，……

         歷史悠久：修建于公元605年到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，……

盧溝橋   形式優(yōu)美：盧溝曉月；兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子

         結(jié)構(gòu)堅固：兩岸河堤被沖毀，盧溝橋從未出過事

         歷史悠久：修建于公元1189年到1192年間；早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。

3.趙州橋說明順序：由概括到具體的邏輯順序。

第四段：趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整。

第五段：首先介紹趙州橋的長度、寬度、設(shè)計施工的精巧；接著從四個方面來說明其特點。（具體）

4.盧溝橋說明順序：邏輯順序。

盧溝橋的修建年代，結(jié)構(gòu)特點，橋欄上的雕刻，中外人士的贊譽和歷史價值。

（重點寫了了藝術(shù)價值和歷史價值）

5. 石拱橋取得光輝成就的三個原因：由主到次的邏輯順序。

6.說明方法舉例：

(1)趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。

列數(shù)據(jù)，準確、具體地說明了趙州橋的長度和寬度，體現(xiàn)了趙州橋的雄偉。

(2)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。

引用 ，具體充實地說明趙州橋制造的奇特。

(3)橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。

打比方,形象生動的說明了趙州橋的形式優(yōu)美。

(4)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在洪水暴漲的時候，還可以增加洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。

作詮釋,對大拱上小拱創(chuàng)造性設(shè)計進行具體而科學的解釋，突出了趙州橋的結(jié)構(gòu)堅固。

(5)永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒有出過事，足見它的堅固。

作比較和舉例子 ,具體而突出地說明盧溝橋結(jié)構(gòu)堅固。

(6)每個柱頭上都刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

摹狀貌 ,形象生動的寫出盧溝橋形式優(yōu)美。

7.說明語言賞析示例

(1)石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)的比較早。

 “比較”表程度，說明石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)不是“最早”也不是“很遲”，體現(xiàn)了說明文的準確性。

(2)《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。

        “大約”、“可能”表示估計，說明“旅人橋”的建成的年代是作者根據(jù)文獻上的記錄作的推測，有依據(jù)，但不能肯定十分準確。體現(xiàn)了說明文的準確性和嚴密性。

(3)我國的石拱橋幾乎到處都有。

 “幾乎”表示程度，說明我國的石拱橋很普及，但沒有到到處都有的程度。體現(xiàn)了語言的準確性和嚴密性

(4)（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱和嚴密性。

        “當時可算”表示時間，說明趙州橋大拱的長度是世界上最長的只是屬于那個時代，不能和現(xiàn)在相比。隨著歷史的發(fā)展，現(xiàn)在應該有很多石拱橋的拱長都超過了趙州橋的大拱長度。體現(xiàn)了語言的準確性和嚴密性。

《蘇州園林》

一、《蘇州園林》總體把握

說明對象：蘇州園林

說明順序：邏輯順序  由總到分再到總，由主到次。

總特點：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

總印象：我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。

二、說明方法：

1．作比較：

①在介紹布局的時候，將蘇州園林內(nèi)亭臺軒村的布局跟宮殿和住宅相比； 突出了蘇州園林不講究對稱的特點。

②在介紹花草樹木時說，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。打比方，作比較、摹狀貌作用：突出蘇州園林修剪樹木著眼于畫意.

③在介紹建筑物的色彩時，又與北京的園林相比較，’‘與北京的園林的不同，極少使用彩繪。突出蘇州園林的色彩美。

2．舉例子

例如：第2自然段，以游覽都來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的例子(引用)真切有力地說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點。

再如第5自然段中，以幾條園里的古藤為例，打比方、舉例子生動形象地說明栽種和修剪樹木著眼于畫意。

池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季荷花或睡蓮開放.游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景.引用\舉例子作用：真切有力的說明池沼追求自然美。

3．摹狀貌

•          沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵似的道旁樹

•          高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，

•          花時不同的各種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。

（描寫）　作用：生動形象地說明蘇州園林

栽種樹木著眼于畫意。

4、分類別

池沼分兩種：一種寬暢，一種成河道模樣。

三、說明語言的特點：

說出下列句畫橫線的詞的作用——

（1）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。

答：“據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。表明用語準確，嚴密。

（2）務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

“務必”“無論”“總是”表明設(shè)計者堅定的追求，起強調(diào)突出作用。表明用語準確，嚴密。

（3）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的。

“絕大部分”是從范圍上作出限制。表明用語準確，嚴密。

（4）蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。

“極少”則從數(shù)量上加以限制。表明用語準確，嚴密。

（5）至于池沼，大多引用活水。

“大多”在范圍上限制，概括一般現(xiàn)象，不排除個別池沼沒有引用活水的情況，體現(xiàn)了說明文語言的準確，嚴密。

四、重點題目：

１、標本在這里是什么意思？

明確：這里有典范、代表的意思。

（表明了蘇州園林在中國園林藝術(shù)中的地位和影響。）

２、假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

藝術(shù)強調(diào)個人的獨創(chuàng)性,給人審美愉悅,而技術(shù)指操作方面熟練的技巧,給人實際效用的東西。藝術(shù)比技術(shù)層次高，

３、“隔而不隔，界而未界”（圖）是什么意思？

明確：盡管花墻和廊子把景致分開了，但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有被真正隔開，只是緩沖了一下視線。反而增加了景致的層次和深度。

《故宮博物院》復習

一.整體感知

1.故宮的特點是規(guī)模宏大壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一，風格獨特。

2.為了清楚地說明故宮的特征，課文按照空間順序組織材料，由外入內(nèi)，沿著故宮的中軸線，從南到北，以中間帶兩邊地說明，井然有序。

二.語段精讀，，

閱讀課文5—8段，回答下列問題：

1.這四段文字重點在介紹太和殿，請將這四個自然段各加上一個小標題。

答：5段：太和殿的布局和外觀；6段：太和殿的內(nèi)景；7段：三大殿的位置；8段：太和殿的用途。

2、作者為什么要把太和殿作為解說的重點？

答：太和殿建筑在紫禁城的中軸線上，是舉行重大典禮的地方，是皇帝的寶座所在地，是故宮最大的大殿堂，在整個建筑群中最具代表性。

3、太和殿的主要的飾物是什么？為什么以它作主要的飾物？

答：龍。龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳?#8221;，龍是皇權(quán)的象征，也就是突出皇權(quán)的威嚴

4、在介紹太和殿時，立足點是什么？是按什么順序介紹的？找出方位詞。

答：立足點是朱漆方臺和雕金蟠龍，是按空間順序介紹的，方位詞依次是：正中，上面，背后，兩旁;中央，周圍，下面。

5、第６段“大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺”中“約”能否去掉？為什么？　　　　　　　　　　　　

答：不能。因為“約”寫出了“兩米”是朱漆方臺的大致高度，符合實際，去掉就不準確了。

6.文中第六段最后一句運用了什么表達方式說明事物？說說它的表達效果。

答：描寫，使說明的語言更加生動形象，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣，對太和殿有更直觀的了解。

《橋之美》知識點：

一、你能從文中找出畫家吳冠中愛橋的原因嗎？       

橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式作用

二、作者列舉了哪些例子來說明“橋之美”？

烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋；江南鄉(xiāng)間細柳下的石橋；

水天間的長橋——頤和園的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋；

形式獨特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風雨橋；以及《清明上河圖》中的橋、人造索橋、南京長江大橋、錢塘江大橋。

三、注意體味下列句子的情味。

1．茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。

賞析：用擬人手法，表現(xiàn)橋產(chǎn)生舒暢開闊美感，表現(xiàn)了作者與周遭環(huán)境已融為一體。

2．早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂!

賞析：楊柳拂橋是江南常見的景色，作者將時間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與對比，形成特殊的美感。“楊柳岸，曉風殘月”是宋人柳永的名句，這里說“即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂”，是強調(diào)細柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動人，不再需要別的東西來烘托了。

3．無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。

賞析：橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上形成交錯；同時，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水如一支樂曲一樣是一個整體。

4．田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。

賞析：橋的美就是對橋的存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂曲一樣有著和諧的韻律，這吸引著畫家總是追尋著橋的身影。

四、同是寫橋的文章，本文和《中國石拱橋》在內(nèi)容和寫法上有什么不同？

《說“屏”》的知識點

一、作者介紹了關(guān)于“屏”的哪些知識？

答：介紹了屏的特點、還有在室外和室內(nèi)安置屏風的作用，其中有實用性的，也有藝術(shù)性的；從建筑材料和裝飾的華麗程度角度劃分出的屏風種類；屏風在設(shè)置上應該注意的問題。

★屏風的特點:1、似隔非隔，在空間起神秘作用的東西，2、功能和美感相結(jié)合。
★屏風的作用：

1、避免從門外直接望見廳室；2、屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點綴；3、可以擋風，4、空間還是流通的；室內(nèi)安置屏風與帷幕相同。
★屏風的分類：按屏風的建造材料及其華麗程度來分。
★屏的設(shè)置：需因地制宜，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近
諸方面，均要做到得體才是。

二、作者對“屏”的感情是怎樣的？

答：由于古詩詞及古畫的感染和影響，作者從小時候起就對屏風產(chǎn)生了喜愛和向往之情；后來在實際接觸和研究工作中，對屏風認識更深，也就“更覺得它實在微妙”，作者對屏風的感情加深了。全文不少地方都流露出作者對屏風的贊賞之情。

三、課文里多處引用古詩詞，你覺得這樣有什么好處？

    答：課文里多處引用古詩詞，使全文具有濃濃的詩意和韻味，而這和本文的介紹對象──屏風──這種中國傳統(tǒng)器具是相稱的。

1）引用《秋夕》詩句，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”表達了作者幼時對屏風無限地向往與喜愛之情，放在開篇，易引起讀者的閱讀興趣。

  2）《牡丹亭》中“銀屏人忒看得這韶光賤”放在屏風的定義后既補充了屏風的含義，又使語言生動有趣。

四、說明方法

下定義：屏者，障也，可以緩沖一下視線，準確簡明的說明了屏的本質(zhì)特點。

舉例子、引用：舉《牡丹亭》例子，引用《牡丹亭》中的句子，真切有力的說明了屏有緩沖視線的作用。

分類別：按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，條理清楚地說明了屏的分類標準及種類。