《教育時(shí)報(bào)》2007年4月18日《課改導(dǎo)刊》評(píng)出的20本對(duì)教師影響最深的教育著作：

20本對(duì)教師影響最深的教育著作電子書(shū)

《給教師的建議》[蘇蘇霍姆林斯基著

http://www./zhuzhan/ayzr/xxsc/Index.htm http://www./gy/ebook/1590.htm

《愛(ài)的教育》[意亞米切斯著

http://www./Software/Catalog38/5071.html

《陶陶行知教育名篇》陶行知著

http://www./zhuzhan/ayzr/xxsc/200711/1810.htm

《做最好的老師》李鎮(zhèn)西著

http://www./downinfo/131604.html

《窗邊的小豆豆》[日黑柳徹子著

http://www./htm/2044/

《不跪著教書(shū)》吳非著

《新教育之夢(mèng)》朱永新著

《教育的理想與信念》肖川著

http://www./zhuzhan/ayzr/xxsc/200711/1810.htm

《民主主義與教育》[美杜威著

http://www./down/show.php?itemid-2248.html

《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》[蘇蘇霍姆林斯基著

《為了自由呼吸的教育》李希貴著

《與青春同行》李鎮(zhèn)西著

《多元智能》[美加德納著

《愛(ài)彌爾》[法盧梭著

http://www./zhuzhan/ayzr/xxsc/200711/1809.htm

《賞識(shí)你的孩子》周弘著

http://www./zhuzhan/ayzr/xxsc/Index.htm

《我的教育苦旅》高萬(wàn)祥著

《玫瑰與教育》竇桂梅著

《給教師的一百條新建議》鄭杰著

50本

1、《新教育之夢(mèng)》　　朱永新著　人民教育出版社　2002年

2、《愛(ài)彌兒》,（法）盧梭著，李平漚譯,人民教育出版社2001年版

3、《給教師的建議》,（蘇）蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

4、《做最好的老師》, 李鎮(zhèn)西, 漓江出版社2006年版

5、《為了自由呼吸的教育》, 李希貴, 高等教育出版社2005年版

6、《中國(guó)著名班主任德育思想錄》, 竇桂梅等, 江蘇教育出版社2000年版

7、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》, 于漪等, 江蘇教育出版社2000年版

8、《帕夫雷什中學(xué)》, (蘇)蘇霍姆林斯基著，趙瑋等譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

9、《班主任工作漫談》, 魏書(shū)生著, 漓江出版社1995年版

10、《愛(ài)心與教育》, 李鎮(zhèn)西, 四川少兒出版社1998年版

11、《向孩子學(xué)習(xí)》, 孫云曉主編, 晨光出版社1998年版

12、《師生溝通的藝術(shù)》,唐思群著, 教育科學(xué)出版社2000年版

13、《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化》,（蘇）巴班斯基著，吳文侃譯, 教育科學(xué)出版社2001版

14、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》,（美）羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯, 人民教育出版社1998年版

15、《黃愛(ài)華與智慧課堂》, 黃愛(ài)華著, 北京師范大學(xué)出版社2006年版

16、《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》, 吳正憲著，北京師范大學(xué)出版社2006年版

17、《中外教育經(jīng)典案例評(píng)析》, 魏薇等編, 山東人民出版社2005年版

18、《不跪著教書(shū)》，吳非著，華東師大出版版

19、《教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑：30位優(yōu)秀教師的案例》華東師大出版

20、《給新教師的忠告》，(美)莫爾蓋恩·L·唐納森 (美)布賴恩·普恩著，曹麗君譯，中國(guó)青年出版社，2006年10月第1版

21、《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》，(美)托德·威特克爾

22、《孩子們！你好！》蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學(xué)出版社出版，2002年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學(xué)校無(wú)分?jǐn)?shù)教育三部曲）

23、《我的教學(xué)生涯》，斯霞著，上海教育出版社，1982版

24、《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》，皮亞杰著,文化教育出版社1981年，傅統(tǒng)先譯

25、《偉大的笨蛋：中外名人的差生生涯》, 彭歌、陳敬著, 花城出版社2003年版

26、《愛(ài)滿天下——陶行知文學(xué)傳記》, 周毅、向明, 江蘇教育出版社1997年版

27、《蘇霍姆林斯基的一生》,（俄）塔爾塔科夫斯基著，唐其慈等譯, 教育科學(xué)出版社1986年

28、《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］JI.B.贊科夫著杜殿坤 譯， 教育科學(xué)出版社出版

29、《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?！?；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，人民教育出版社，2001年版

30、《民主主義與教育》（寫(xiě)于1916），[美]杜威,王承緒 譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版

31、《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

32、《教育過(guò)程》（美國(guó)，布魯納） 邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月

33、《斯賓塞的快樂(lè)教育》（英國(guó)）斯賓塞 著 顏真 譯 海峽文藝出版社出版

34、《教育詩(shī)》[蘇]柯著磊然譯人民文學(xué)出版社1957年版。

35、《大教育論》1957年，[捷克]夸美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學(xué)論》的書(shū)名重新出版。影響歷史進(jìn)程的一百本（社會(huì)科學(xué)類）

36、《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書(shū)） [英] 約翰·洛克著/ 徐 誠(chéng) 、揚(yáng)漢麟 譯/河北人民出版社/出版年：1999

37、《人的教育》，福祿倍爾著，人民教育出版社，1991年版

38、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校

39、《西方教育學(xué)名著提要》單中惠 楊漢麟主編，江西人民出版社出版，2000年12月，

40、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版 ，獲得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)

41.《外國(guó)教育思想史》單中惠，朱鏡人 編著，陜西教育出版社

42.《兒童發(fā)展》（江蘇教育出版社）[美]勞拉·E·貝克著，2002年12月

43、《課程論》張斌賢譯，江蘇教育出版社

44、《世界教育危機(jī)》 【美】菲利普·庫(kù)姆斯著 王英杰等譯 人民教育出版社 2001年版

45、《透視課堂》（美）Thomas L.Good　等著，陶志瓊等譯，中國(guó)輕工業(yè)出版社譯者： 2001年12月

46、《培養(yǎng)反思力》著者：（美）S.G.Paris等著譯者：袁坤譯定價(jià)：14.00中國(guó)輕工業(yè)出版社，2001年7月

47、《生活體驗(yàn)研究——人文科學(xué)視野中的教育學(xué)》[加]馬克斯·范梅南著，宋廣文等譯，教育科學(xué)出版社，2003年版

48、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》[加]馬克斯·范梅南著，李樹(shù)英譯，教育科學(xué)出版社，2003年版

49、《走出教育改革的誤區(qū)》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版

50、《兒童的秘密》蒙臺(tái)梭利

強(qiáng)力推薦前五部可能改變你的人生走向的教育書(shū)籍：

1、《窗邊的小豆豆》

（日）黑柳徹子著。那個(gè)淘氣的小可愛(ài)小豆豆，她的成長(zhǎng)故事，她和她的同學(xué)們，那個(gè)懂得每個(gè)孩子的小林校長(zhǎng)，那個(gè)電車(chē)教室，那些上午上課，下午游玩的上課方式等等，都構(gòu)成了一種獨(dú)特的美。此書(shū)頑皮淘氣，可愛(ài)，痛后依然有不滅的夢(mèng)想和勇氣。趕緊去看看她吧，她一定能帶給你快樂(lè)！

2、《帕夫雷什中學(xué)》

(蘇)蘇霍姆林斯基著，趙瑋等譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

3、《夏山學(xué)校》

（英）尼爾著，自由主義教育，。

4、《郵差弗雷德》

一個(gè)郵差的故事改變了2億美國(guó)人的觀念。弗雷德是美國(guó)的一名普通郵差，然而卻是一個(gè)改變了2億美國(guó)人工作觀念的人。將最平凡的工作做出杰出的業(yè)績(jī)，成功之處，就在于通過(guò)自己的想像力和創(chuàng)造力為客戶每天都提供超值的服務(wù)，讓每一天成為自己的代表作。換一句話說(shuō)就是，他對(duì)自己工作里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都盡心盡力做到完美。而這種細(xì)節(jié)精神，就是：“如果我是一個(gè)保潔工，我每天的工作目標(biāo)就是要讓我掃過(guò)的地方，成為世界上最干凈的地方。”我認(rèn)為教師也應(yīng)該成為自己崗位上的弗雷德，所以推薦這本書(shū)。

5、《寂靜的春天》

我們冒著極大的危險(xiǎn)竭力把大自然改造得適合我們的心意，但卻未能達(dá)到目的，這確實(shí)是一個(gè)令人痛心的諷刺。

6、《不做教書(shū)匠》

本書(shū)用一個(gè)個(gè)鮮活的事理在和教師聊天，心平氣和地將社會(huì)對(duì)教師的期望告訴教師，他在設(shè)法激勵(lì)教師，從他文字的背后，我看到了他對(duì)教育的憂慮，感受到他強(qiáng)烈的責(zé)任感，這使他的這本書(shū)不同于世面上一般的勵(lì)志書(shū)。凡體現(xiàn)了“終極關(guān)懷”的勵(lì)志書(shū)，對(duì)今天的教師來(lái)說(shuō)，比所有的教育理論書(shū)更值得一讀。(鄭杰校長(zhǎng)語(yǔ)) 一本改變教師思路，激發(fā)心靈的書(shū)?。?！多次在中國(guó)教育報(bào)“2006年教師用書(shū)零售排行榜”中出現(xiàn)，是為青年教師定身而作的勵(lì)志書(shū)。主要獻(xiàn)給即將踏上教育崗位的師范生們，已踏上教育崗位的青年教師們，在教育十字路口徘徊的老師們，為教師專業(yè)精神費(fèi)心的校長(zhǎng)們。

7、《給教師的建議》

[蘇]蘇霍姆林斯基著    杜殿坤譯 教育科學(xué)出版社  1999年

8、《教師人文讀本》 

張民生 于漪主編  上海辭書(shū)出版社  2003年

9、《新教育之夢(mèng)》

朱永新 著 人民教育出版社  2002年

10、《迷戀人的成長(zhǎng)》

20位教師的課堂發(fā)現(xiàn)  張文質(zhì)主編 來(lái)自生活，來(lái)自課堂。感人至深，情真意切。

11、《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》

薛瑞萍著 文章似有些另類，但是對(duì)語(yǔ)文教師的幫助奇大。如果理解了薛老師的思想，對(duì)學(xué)生們是受益終生的。

12、《蘇霍姆林斯基選集》

五卷本，只有細(xì)心體會(huì)，慢慢閱讀，才能體會(huì)建議的內(nèi)涵。

13、《透視課堂》

這是一部幫助教師微觀深入定性定量地觀察、研究課堂的好書(shū)。

14、《卡爾威特的教育》和《教育漫話》

這兩本書(shū)也許不能直接幫助教師提高教育教學(xué)能力。這兩本書(shū)是屬于家庭教育的范疇的，這為教師和家長(zhǎng)的溝通交流提供一個(gè)科學(xué)的談話材料，也可以借此增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育的指導(dǎo)。

15、《愛(ài)彌兒》

（法）盧梭著，李平漚譯, 人民教育出版社2001年版

16、《大教學(xué)論》

（捷克）夸美紐斯著，傅任敢譯, 人民教育出版社1999年版

17、《民主主義與教學(xué)》

（美）杜威著，王承緒譯, 人民教育出版社2001年版

18、《愛(ài)滿天下——陶行知文學(xué)傳記》

周毅、向明, 江蘇教育出版社1997年版

19、《蘇霍姆林斯基的一生》

（俄）塔爾塔科夫斯基著，唐其慈等譯, 教育科學(xué)出版社1986年版

20、《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》

(美)奧格·曼狄諾著, 世界知識(shí)出版社2002年版

21、《教育的理想與信念》

肖川, 岳麓書(shū)社出版2002年版

22、《教師的情感與智慧》

《教師博覽》編輯部, 江西教育出版社2003年版

23《第五項(xiàng)修煉》

（美）彼得·圣吉著郭進(jìn)隆譯, 上海三聯(lián)書(shū)店2002年版

24、《班主任工作漫談》

魏書(shū)生著, 漓江出版社1995年版

25、《愛(ài)心與教育》

李鎮(zhèn)西, 四川少兒出版社1998年版

26、《教育詩(shī)》

（蘇）馬卡連柯著, 海天出版社1998年版

27、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》

（美）羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯, 人民教育出版社 1998年版

28、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》

（加）馬克斯·范梅南著，李樹(shù)英譯, 教育科學(xué)出版社2003年版

29、《童年的消逝》

此書(shū)知識(shí)含量非常豐富，涉及到大量的的歷史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、人類學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)知識(shí)，而且語(yǔ)言精當(dāng)而幽默，讀來(lái)很有意思。此書(shū)，幾乎每一頁(yè)都有幾個(gè)注釋，每一個(gè)論點(diǎn)都很有說(shuō)服力，作者的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度非常令人欽佩，值得我們學(xué)習(xí)。

30、《心靈寫(xiě)詩(shī)》

（李鎮(zhèn)西）可以找尋到一種能存在的較為和諧的教育事實(shí)

《教育的理想和信念》教育的人道主義要求我們必須使學(xué)生樂(lè)學(xué)、感到獲得成功、進(jìn)步和發(fā)展的快樂(lè)。

31、《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》

奧格 曼狄諾  這是一本勵(lì)志書(shū)，讀到它，會(huì)使人處于一種面對(duì)困難充滿自信、堅(jiān)持不懈、笑對(duì)人生的激情之中

32、《36天，我的美國(guó)教育之旅》李希貴 著  

33、《我在美國(guó)教中學(xué)》方  帆 著   

34、《彼岸的教育》李 茂編譯  

35、《教育的國(guó)際視野》上官子木著  

36、《多元智能教與學(xué)的策略》

坎貝爾等著,王成全譯, 中國(guó)輕工業(yè)出版社,2001年版