實(shí)行激勵評價后，我們兩個班的英語成績卓見成效。這次單元測試110分，七3班90分以上有22人，七4班由于學(xué)生基礎(chǔ)差異性有14人，但是與上次單元成績相比絕大部分學(xué)生的成績都有不同程度的進(jìn)步，而且有7-8學(xué)生很有潛力進(jìn)入90分的行列。因此我以此為契機(jī)，利用每周五下午第四節(jié)課的時間，給學(xué)生布置一個額外的總結(jié)，利用周六和周日的時間總結(jié)一下這一周自己學(xué)習(xí)英語的情況，寫出書面總結(jié)，然后在下周利用每節(jié)課課前3-5分鐘，讓成績突出、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行展示，讓其他學(xué)生吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同提高。  的確，忘不了大星、彤彤、亞昆、立然、敬蕊、佳琪、新宇等同學(xué)問問題的身影，來時眉頭緊蹙，走時高興而歸的表情，忘不了敬蕊這樣總結(jié)：我的成績的提高不但是自己的付出，更重的是有問題要及時解決，這就要需要我們當(dāng)天所學(xué)的知識當(dāng)天消化，還有我平時做完作業(yè)都是做完后親自交給老師，老師面批效果很好，大家不妨嘗試一下；忘不了課上學(xué)生生生互動進(jìn)行會話表演新宇與浩然哭的場景，忘不了新宇是這樣總結(jié)的：我非常感謝老師，是老師把我從泥石流中解救出來，我由原來的英語一竅不通，現(xiàn)在能將近50分，最主要的是老師的一視同仁、不歧視差生的結(jié)果，另外與我自身的努力分不開，上課我不再玩了，而是認(rèn)真聽老師講課、一絲不茍的做筆記、讀單詞和短語句子，課下主動記憶所學(xué)東西，雖然我記憶的不太好，但我覺得我進(jìn)步了，我很高興，我還會繼續(xù)努力的。 實(shí)行激勵評價雖然取得一定的成績，但是還有少部分同學(xué)還沒有行動起來，我們要讓所有學(xué)生都有參與的意識，這樣才能達(dá)到有效的教學(xué)效果，還需我進(jìn)一步的研究探討、反思、總結(jié)，達(dá)到提高。