孩子的建議：我的年齡不大，我們都是從那個年齡過來的，對于判逆這個問題曾經(jīng)也身有體會。聽你說你們平時工作都很忙，有時間陪陪孩子嗎？？你知道你的孩子在想什么嗎？？你知道你的孩子想要什么嗎？？你知道你的孩子……多抽點時間給孩子多點關(guān)懷，陪他去公園，陪他去跳蹦蹦床，陪他吃麥當勞、肯德基吧，讓你的孩子快樂起來，一個6歲的孩子怎么來適應(yīng)你們的繁忙。

 

 

  老師的建議：在現(xiàn)實生活中，青少年的“逆反心理”是十分令人頭痛的。有關(guān)專家將青少年的逆反心理歸納為“五性”。即沖動性、盲目性、從眾性、執(zhí)拗性和攻擊性等。

 

   自然，青少年的逆反心理表現(xiàn)還不只這五種，但這五種是主要的，也是最常見的。青少年中出現(xiàn)了逆反心理，教師或家長不能急躁，也不能放任，正確的方法是克服誘因，耐心疏導(dǎo)或轉(zhuǎn)移注意力，撫平心理誘因的印痕等。廣大青少年由于涉世不深，認知能力極為有限，雖然他們生活在不愁吃不愁喝的環(huán)境中，但困擾他們的東西卻仍然不少。例如學(xué)習(xí)成績上不去，考學(xué)落榜；上“重點”沒份兒，因其父母不和甚至離異等等。除此，青少年還有著不可避免的種種自擾。諸如厭學(xué)、缺乏對生活的信心、自感孤獨、自以為呆笨、低能、自暴自棄等。所有這些，都容易加劇青少年的逆反心理，這是家長和教師千萬不可忽視的。

   據(jù)資料記載，青少年中除極少數(shù)人的逆反心理屬先天病因外，他們之中的絕大多數(shù)的逆反心理形成則始于后天。其中家庭環(huán)境尤為重要。很多家長，幾乎都有望子成龍的思想。因此他們時時處處薄己而厚子。自己在工作中辛苦了一天，晚上還要陪孩子挑燈夜讀。對于孩子營養(yǎng)佳品、好吃好穿，一切在所不惜……結(jié)果，有些孩子心安理得；有的孩子越可憐父母的一番苦心，自己越是心情沉重，害怕辜負了父母，心理負擔無從解脫。

   正確的作法，在于家長和教師重視磨煉青少年的意志，努力增強他們的心理承受能力，培養(yǎng)他們?nèi)淌艽煺酆蛨匀滩话蔚囊懔?。例如夏令營活動可以使學(xué)生增長知識，陶冶性情，磨煉意志，學(xué)習(xí)自理，增強集體主義精神。
   只有設(shè)法使青少年的心理日趨健康，他們的性格才可以得到逐步地鍛煉和完善。當然，這是一個過程。確切地講，也就是我們對于青少年的心理教育的過程——一個不容有絲毫輕率和忽視的過程。