【教育隨筆】考試之殤

隨遇而安的圖書館 2010-11-14

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現(xiàn)在的考試無(wú)處不在，人生就是一場(chǎng)場(chǎng)各自不同的考試，然而時(shí)至今日，考試才算到了極致，社會(huì)上的各類考試暫且不論，它決定了考試者的命運(yùn)，正因?yàn)榇?，各類的考試作弊的工具便?yīng)運(yùn)而生，一個(gè)浮躁的社會(huì)生就一群浮躁之人，然而那是生活，不考不足以定命運(yùn)。

今天單說(shuō)小學(xué)生之期中考試，原本是一次對(duì)知識(shí)的掌握程度的考查，也決定不了孩子們的命運(yùn)，但是曾幾何時(shí)，我們的教育瘋狂到了小學(xué)生的考試不再?zèng)Q定學(xué)生的好壞了，不再是學(xué)生的命根了，卻變成了老師的命根，那分?jǐn)?shù)決定著老師的績(jī)效工資，決定著老師的一切其它的經(jīng)濟(jì)利益。而這卻造就了更多的社會(huì)的不誠(chéng)信的人，成人高招考場(chǎng)的校門外滿地的小抄就是整個(gè)社會(huì)的悲劇！不難理解老師鼓勵(lì)學(xué)生照抄，鼓勵(lì)學(xué)生作弊的無(wú)處不在了，更為嚴(yán)重的是有些學(xué)校、教師開始剝奪一些學(xué)生的考試權(quán)，就是為了那個(gè)名次！教育若此評(píng)價(jià)，不知道是誰(shuí)更受傷？

考試是學(xué)校變味為教育的工廠，培養(yǎng)人才變成了流水線；評(píng)價(jià)機(jī)制的僵化挫傷了教師的積極性，教育行政化使更多教師功利目的更為直接也更加瘋狂，教育的考試有變味的危險(xiǎn)，道德教育的缺失蔓延著校園，考試的異化這是教育的悲哀，也是國(guó)家未來(lái)的悲哀！

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