編前語：“小升初”歷來是家長們關(guān)注的焦點(diǎn)話題，其熱度絲毫不遜于高考。近日，一位新入小六學(xué)生媽媽給記者展示了她的“備戰(zhàn)小升初計(jì)劃”：包括讓孩子取得各類證書、學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)間的安排等，非常全面，也非常“專業(yè)”。在今年四月的小升初咨詢會(huì)上，甚至有三分之一都是三年級(jí)、四年級(jí)的學(xué)生及家長。那么，為迎接小升初，家長和學(xué)生們最需要做哪些方面的準(zhǔn)備？又應(yīng)該從何時(shí)開始準(zhǔn)備？今年新思維學(xué)校“小六班”85%以上學(xué)生考入四、七、九、成外、實(shí)外等各類重點(diǎn)中學(xué)，他們又有著怎樣的“小升初”策略呢？

　　看本質(zhì)：

　　名校選拔的不是學(xué)生，是高效思維

　　2010年，市教育局明確提出小升初考試不能出現(xiàn)任何與奧數(shù)有關(guān)的內(nèi)容，隨之而來的就是年底公布的取消小升初考試的政策出臺(tái)，一時(shí)間在小學(xué)家庭掀風(fēng)鼓浪，學(xué)生高興了，家長輕松了；然而，今年小升初政策的延遲出臺(tái)，以及3月份華賽奇跡般的火爆，讓家長開始重新對(duì)小升初的模式進(jìn)行了考量。事實(shí)上，今年部分名校仍然采取了形式多樣的“面試”，或是調(diào)查問卷，或是獎(jiǎng)學(xué)金測(cè)試，那么，名?？己说牡降资鞘裁?？在采訪中，新思維學(xué)校的專家們認(rèn)為：其實(shí)名校選拔的并不是奧數(shù)本身，也不是想用難題考倒一大批學(xué)生，而是在挑選思維能力強(qiáng)的學(xué)生！只有思維能力強(qiáng)的學(xué)生也才會(huì)奠定初中的升學(xué)率，締造名校升學(xué)神話。這才是現(xiàn)象后面的本質(zhì)，而這種思維能力也并非學(xué)過數(shù)學(xué)就具備了的，它需要專業(yè)培養(yǎng)、階段訓(xùn)練、長期開發(fā)才可達(dá)到一定的深度。

　　換思路：

　　不僅拿證書，也為初中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

　　在歷屆小升初報(bào)名的時(shí)候，奧賽證、英語過級(jí)證，或者其它證書無疑成了各初中學(xué)校辨別優(yōu)秀生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。因此，很多家長也認(rèn)為參加這些課程的培訓(xùn)，唯一目的就是拿證。不過，新思維專家認(rèn)為，拿證書只是目的之一，特別是奧數(shù)和語文兩科，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將有很大的用處。

　　從初中學(xué)習(xí)來看，經(jīng)過奧數(shù)培訓(xùn)的孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)要強(qiáng)于未經(jīng)培訓(xùn)的。所以，要樹立不為拿獎(jiǎng)學(xué)奧數(shù)，只為打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)奧數(shù)的理念。在備戰(zhàn)過程中，堅(jiān)持以鞏固基礎(chǔ)為中心，一手抓準(zhǔn)確訓(xùn)練，一手抓糾錯(cuò)訂正，切勿讓孩子患上“恐賽癥”。

　　小學(xué)慌奧數(shù)，中學(xué)慌語文。小學(xué)階段，孩子的語文考試成績(jī)絕大部分在90分以上(滿分100分)，進(jìn)入初中后，多數(shù)家長都會(huì)驚訝地問：我孩子的語文怎么了？怎么連120分都沒考到？(滿分150分)因?yàn)槌踔欣蠋煂?duì)學(xué)生的要求變了，能考到120分就是優(yōu)秀的學(xué)生。怎樣才能學(xué)好語文呢？新思維專家認(rèn)為：堅(jiān)持閱讀、摘錄，做好批注和點(diǎn)評(píng)。廣泛閱讀、堅(jiān)持摘錄是打好語文基本功的有效途徑，閱讀時(shí)做好批注和點(diǎn)評(píng)是提高語文閱讀理解的重要方法。語文成績(jī)的提高并非一日之功，也是最難突破和提高的學(xué)科，在中考和高考中素有“得語文者得天下”的美譽(yù)，因此，在備戰(zhàn)小升初時(shí)，切莫忽視或放棄語文的學(xué)習(xí)和積累。

　　從名校選拔的標(biāo)準(zhǔn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文對(duì)學(xué)生初中學(xué)習(xí)的影響來看，備戰(zhàn)小升初已經(jīng)不僅僅是為了那一場(chǎng)考試，更重要的還在于幫助學(xué)生培養(yǎng)高效的思維。據(jù)悉，新思維學(xué)校的高效思維培訓(xùn)已形成了從小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)的完整體系，其顯著的效果已在歷屆小升初考試中獲得見證。記者 余芳