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畢業(yè)前夕，班上開展“師恩難忘”的感恩活動。請你把這次活動的內(nèi)容、收獲制作成手抄報,作為畢業(yè)時送給老師的特殊禮物。 （1）為手抄報設(shè)計報名和欄目。仿照下面示例，寫出報名和四個欄目名稱。(6分)
例:報名 園丁頌 欄目 課堂內(nèi)外 ① 報名 ② 欄目A. B. C. D. （2）為手抄報寫一段“編者的話”，說明這期為手抄報的主題。(4分) （1）①(2分) 要求:主題突出，簡潔明了。②(4分) 示例：園丁之歌、老師的一天、悄悄話、校園內(nèi)外、愛心故事等(每個欄目1分。要求：符合主題，簡明扼要，內(nèi)容不重復(fù)) （2）(4分) (說明主題，語言通順即可。) 42 九○一班的張華平（男）、李珊珊（女）和羅智勇（男）三位同學(xué)一起組成綜合性學(xué)習(xí)小組，開展社會調(diào)查，做了下列工作。 活動一：查閱資料。 摘錄1：《嘉興市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展綱要》提出了城鄉(xiāng)空間布局、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞動就業(yè)和社舍保障、杜會和公共事業(yè)友展、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護等六個一體化建設(shè)的目標(biāo)。城市與農(nóng)村逐步實現(xiàn)互為資源、互為市場、互為服務(wù)，最終達到城鄉(xiāng)之間在經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等各個方面協(xié)調(diào)友展的狀態(tài)。 摘錄2： 嘉興市20o4－2007年城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療籌資情況表
采訪對象：東方村農(nóng)民講寶發(fā)（男 63歲） 李珊珊：老伯伯，你以前是到哪里看病的？現(xiàn)在呢？看病缺錢怎么辦？ 謝寶發(fā)：以前生病不敢看咯。村里都一樣，實在熬不過就去鎮(zhèn)衛(wèi)生院?，F(xiàn)在參加了農(nóng)村醫(yī)保，看病妤報銷，膽子也大了。 羅智勇：你們村的農(nóng)村合作醫(yī)療參保率怎樣？2008年比2007年增長了多少？ 謝寶發(fā)：啥？哪哈？ 活動三：交流感受。 活動結(jié)束后，綜合性學(xué)習(xí)小組成員面對嘉興農(nóng)村新貌，頗有感受。 李珊珊說：“江南水鄉(xiāng)看桃紅柳綠。” 羅智勇說：“城鄉(xiāng)一體促杜會和諧。” 張華平說：“_________________________。” （l）《嘉興市2004－2007年城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療籌資情況表》中包含哪些重要信息？請寫出其中一項。（2分） （2）從口語交際的角度看，羅智勇的提問存在著問題，請修改。（3分） （3）請你替張華平擬寫一句話。要求與李珊珊或羅智勇說的話內(nèi)容相關(guān)，形式相對。（3分） （4）綜合以上內(nèi)容，請你為綜合性學(xué)習(xí)小組擬定一個調(diào)查報告的標(biāo)題。（不超過20字）（3分） 參考答案： （1）①嘉興市城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)疔籌資情況越來越好②募興市城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療總籌資額（或“總財政投入”、“人均總籌資”、“個人繳費”、“人均資助”）逐年增加③嘉興市政府對城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療重視。 （2）你們村今年大概有多少人參加農(nóng)村合作醫(yī)療保險？2008年比2007年大約多多少人？ （3）合作醫(yī)療保人民（百姓）健康／錢塘灘涂聽潮起潮落／嘉禾平原頌國泰民安／環(huán)境建設(shè)創(chuàng)幸福（美好）家園。 （4）關(guān)于嘉興市農(nóng)村合作醫(yī)療情況的調(diào)查報告／關(guān)于嘉興市社會保障情況的凋查報告／農(nóng)村合作醫(yī)療保百姓健康。 43 在全球金融危機的背景下，為了反映經(jīng)濟發(fā)展情況，增強企業(yè)的信心，我市某報刊特推出“金華經(jīng)濟，難中求進”的系列報道，邀請你參加以下活動。 （1）活動一：報道經(jīng)濟新聞
根據(jù)下面內(nèi)容，用簡潔的語言擬寫一個新聞標(biāo)題，不超過12個字。（2分） _________________________ 今年以來，面臨國際金融危機加劇并向?qū)嶓w經(jīng)濟蔓延的嚴(yán)峻趨勢，我市外貿(mào)出口顯現(xiàn)積極跡象。據(jù)金華海關(guān)統(tǒng)計，1至4月份全市實現(xiàn)進出口貿(mào)易總額24.6億美元，其中出口22.8億美元，進口1.8億美元。從4月份與3月份的環(huán)比數(shù)據(jù)看，進出口值增長16.44%，其中出口增長15.79%，進口增長23.53%。 （2）活動二：分析經(jīng)濟形勢 請你仔細分析下面表格內(nèi)容，概括主要信息。（2分） 金華市4月份3類勞動密集型產(chǎn)品出口形勢表
從表中內(nèi)容看，我市4月份經(jīng)濟發(fā)展形勢：__________________________________ 時下，在繁忙的都市中出現(xiàn)了一個新的名稱― 慢活族。在教育部公布的新增171 條詞語中，“慢活族”一詞解釋為：“慢活族”是“慢并快樂”的一群人。這個名稱緣自小說家米蘭8226; 昆德拉的小說《 慢》 ，由小說延伸出一種名叫“慢生活”的國際運動，并出現(xiàn)了“找回失去的時間”這樣的組織，他們思考“生命的過程除了工作，還應(yīng)該擁有什么”，呼吁品味緩慢的生活節(jié)奏，提倡慢工作、慢餐、慢運動，提倡“慢生活”觀念，用適當(dāng)?shù)穆诠ぷ骱蜕钪姓业狡胶獾闹c。與“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上，他們在鬧鐘的“滴滴”聲中匆忙起床，以百米沖刺的速度趕到公車站，以最簡短的時間解決“快餐式”的午飯，在繁忙而充實中度過8 小時的工作時間，回到家或許還要在燈光下繼續(xù)查閱文件或者起草策劃書。這種快節(jié)奏的生活方式就是“快活族”的真實寫照。
① 某班就上述材料中的兩種生活方式展開辯論。甲方認(rèn)為“慢活族”的生活方式好，乙方認(rèn)為“快活族”的生活方式好。你支持哪一方？請說明理由。（不超過80 字）( 4 分） ② 看了這則材料后，如果就“現(xiàn)今人們的生活方式”作一次社會調(diào)查，并形成報告，你認(rèn)為需要搜集哪些方面的有用素材？請寫出其中一點。（示例除外，2 分）示例：人們對現(xiàn)今生活方式的滿意度。 參考答案： ①（4 分）學(xué)生能圍繞自己支持的觀點，言之有理即可。示例：我支持甲方的觀點，因為慢節(jié)奏的生活更符合人類的天性，它的實質(zhì)就是寧靜與浮躁的一種對抗，擁有簡單而豁達的平常心，享受慢生活的悠閑與樂趣。我支持乙方的觀點，他們講究效率，在忙碌中享受“自我滿足感”。在現(xiàn)在這樣充滿激烈競爭的時代中，“快活族”的高速度、高效率更適應(yīng)社會的發(fā)展。 ②（2 分）如：人們理想中的生活方式；不同年齡段人們的生活現(xiàn)狀；“慢活族”（快活族）一天的生活安排。（能圍繞活動主題搜集有效素材即可） 45 閱讀下面文字，按要求回答問題。（7分） 根據(jù)國家環(huán)保局的一項調(diào)查，在被統(tǒng)計的131條流經(jīng)城市的河流中，嚴(yán)重污染的有36條，重度污染的有21條。全國532條主要河流中，有436條受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物為石油類、揮發(fā)酚、氨氮和汞等。其中有機類屬嚴(yán)重污染，三氮類屬重度污染，重金屬為輕度污染。目前中國約有一半城市市區(qū)的地下水污染嚴(yán)重，地下水質(zhì)呈下降趨勢。
（1）從上面的文字中，你得出的結(jié)論是什么？（2分） （2）上面的這段文字運用了哪幾種說明方法？（2分） （3）右圖是為合格桶裝飲用水加貼的“質(zhì)量安全標(biāo)志”。請仔細觀察后， 寫一段說明文字。（注：質(zhì)量安全的英文書寫為Quality Safety）（3分） 參考答案： （1）（2分）我國河流污染嚴(yán)重。 （2）（2分）列數(shù)字、分類別 ?。?）（3分）質(zhì)量安全標(biāo)志由上下兩部分組成。標(biāo)志的主體部分是大寫英文字母“QS”，標(biāo)志的下方是中文字樣“質(zhì)量安全”。其中QS是英文Quality Safety(質(zhì)量安全)的縮寫。（說明內(nèi)容2分，說明順序1分。） 46 改革開放以來，我們的生活在不斷變化，社會在不斷進步。為了加深同學(xué)們對這種變化與進步的認(rèn)識，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“關(guān)注身邊的變化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。 （1）下面是同學(xué)們擬定的幾個選題，你認(rèn)為不適合作為本次活動選題的一項是?。ā 。?分）
A、從衣食住行看身邊的變化 B、從城市面貌看身邊的變化 C、從環(huán)境保護看身邊的變化 D、從季節(jié)變換看身邊的變化 （2）某同學(xué)以“關(guān)注消費者維權(quán)意識的變化”為選題，搜集了以下材料，請你幫助分析并回答問題。（4分） [甲]2006年9月，某消費者在超市購得一盒月餅，當(dāng)日拆開食用時，發(fā)現(xiàn)月餅已過期變質(zhì)，他不知道該怎樣解決這件事，只好自認(rèn)倒霉。 [乙]2009年6月1日，《中華人民共和國食品安全法》正式實施。根據(jù)新法規(guī)，消費者如果購買到不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。 [丙]2009年6月5日，某消費者從超市買回一袋豆腐干，卻吃出一只蒼蠅。他立即依據(jù)《中華人民共和國食品安全法》向工商部門投訴。經(jīng)調(diào)查核實后，商家依法按商品價款的10倍作了賠償。 從以上材料可以看出： ①消費者的維權(quán)意識發(fā)生了怎樣的變化？（2分） ②[丙]材料中的消費者維權(quán)成功與什么因素有著直接關(guān)系？（2分） （3）某小組以“關(guān)注校園周邊環(huán)境的變化”為選題，開展綜合性學(xué)習(xí)活動。一周后，他們將各自搜集的材料匯總交流。在討論過程中，同學(xué)們依次作了如下發(fā)言，其中語言不得體的一項是（ ?。?分） A、我們搜集的材料雖然已經(jīng)比較豐富了，但都是文字材料，顯得有點單一。我認(rèn)為還需要進一步完善材料的搜集整理工作。 B、我很贊同你的意見，我們還可以搜集一些影像材料。材料的豐富和多樣化可以使我們的報告更有說服力。 C、利用現(xiàn)有材料也可以寫出一份不錯的報告，而且將影像材料制作到報告中，對我們是一個不小的挑戰(zhàn)，還是算了吧。 D、你這是懶漢思想！做事怎么能這樣畏首畏尾呢？不想干就直說！我是追求完美的。沒有你，我們照樣能做好！ 參考答案： .（1）D （2）①消費者依法維權(quán)的意識從無到有，逐漸增強。②《中華人民共和國食品安全法》的正式實施。(或:國家健全了法律法規(guī)。)（3）D 47 為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利64周年，班級開展一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與準(zhǔn)備工作，完成下列試題。（6分） （1）“武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。中國漢代文字學(xué)家許慎認(rèn)為“武”是典型的會意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。（1分） （2）伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫出一句與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩（詞）句；列舉一部戰(zhàn)爭題材小說及其中一位軍事人物或一場戰(zhàn)役。（2分） （3）下面圖片中的雕塑名為“打結(jié)的手槍”，矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)，是盧森堡1988年贈送給聯(lián)合國的。請用精彩的語言向全班同學(xué)介紹這座雕塑，體現(xiàn)你對這座雕塑的理解。（3分） 參考答案： （1）（1分）反映了古人向往和平的美好情感 （2）（2分）略 （3）語言流暢即可。 48 今年是農(nóng)歷牛年，右圖是中國郵政發(fā)行的賀歲生肖郵 票——歡奔的火牛。請仔細觀察，完成下列題目。 （1）介紹畫面中牛的特征，并寫出其寓意。 （2）寫出含有“牛”字的兩個成語。 答案示例： （1）畫面中的牛強健有力、雙目圓睜、四蹄奔騰、尾巴高豎，表現(xiàn)出奮力向前的視覺效果，寄托著人們對牛年生活紅火、事業(yè)興旺的美好期望。 （2） 對牛彈琴 汗牛充棟評分：每小題2分，共4分。第①小題特征和寓意各1分，意思對即可。第②小題寫對一個成語得1分。 49 班里準(zhǔn)備舉辦一次“走進民俗，走進傳統(tǒng)文化”的主題班會，請你積極參與。 （1）請為這次班會設(shè)計一個能夠讓多數(shù)同學(xué)都參與的活動，并寫出這個活動設(shè)計的基本思路。（3分）
活動內(nèi)容： 基本思路： （2）布置會場時，同學(xué)們想選用一種富有傳統(tǒng)文化意味的裝飾物，你推薦選用哪一種?說說理由。(3分) （3）班會結(jié)束后，你將以校報小記者的身份采訪在場的某位學(xué)者。請擬寫出你采訪時要提出的兩個與傳統(tǒng)文化有關(guān)的問題。（要求角度不同）（2分） 問題1： 問題2： 參考答案： （1）示例①：“民俗文化”知識競賽。組織者先設(shè)計競賽題，班會上組織全體同學(xué)搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎。示例②：傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗短劇表演。先按小組確定表演主題，然后角色分工、組織排練，最后班會上依次展示。 (評分說明：符合要求即可?；顒觾?nèi)容1分，設(shè)計具體1分，思路清晰條理1分，共3分） （2）示例①：我推薦懸掛中國結(jié)。大紅的中國結(jié)懸掛在會場，富有民族的特色，也可以烘托出會場里熱烈、喜慶的氣氛。 示例②：我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花，多姿多彩的圖案，一定可以更好地表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的韻味。 (評分說明：符合要求即可。推薦對象1分，理由2分，共3分) （3）示例①：現(xiàn)在青少年冷漠傳統(tǒng)節(jié)日，流行過洋節(jié)，您對此如何看待？示例②：國家新增清明、端午、中秋為法定節(jié)日，您能說說這樣做的意義嗎？ 示例3：您如何看待傳統(tǒng)文化正逐漸淡出人們的生活這一現(xiàn)象？ (評分說明：符合要求即可。每問1分，共2分） 50 閱讀下面的材料，完成后面的題。 材料一：各種媒體上經(jīng)?？梢?#8220;緋聞”一詞，①許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把“緋”讀為“fěi”，其實“緋”的正確讀音是“fēi” 材料二：②有人對某中學(xué)高二一個班的學(xué)生進行了調(diào)查，結(jié)果如下：全班共45人，其中39人認(rèn)為“緋聞”的“緋”讀“fěi”6人認(rèn)為讀“fēi”；前者還認(rèn)為“緋”是多音字，在“緋聞”中讀“fěi”，在“緋紅”中則應(yīng)讀“fēi”。
材料三：調(diào)查結(jié)果還顯示，③學(xué)生對“緋聞”的認(rèn)知來自平時收看電視、網(wǎng)絡(luò)及廣播的娛樂節(jié)目，而“緋紅”一詞則是通過正式的課堂學(xué)習(xí)獲得的。 材料四：在一些新聞報道中，“緋聞”一詞常被誤寫成“誹聞”。如“④編造同事誹聞被判3000元。”（注：“誹”讀“fěi”，意思是說別人的壞話。） ⑴從第二則材料中，你可以得出什么結(jié)論？ ⑵綜合上述材料，你認(rèn)為“緋”字讀錯的原因有幾條？ ⑶你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來糾正這種錯誤？ ⑷在上述材料的畫橫線句中還有兩處語病，請指出錯處序號并改正。 參考答案： ⑴大多數(shù)學(xué)生將“緋聞”中“緋”讀為“fěi”，并且認(rèn)為“緋”是多音字。 ⑵①受多數(shù)人和媒體誤讀的影響。②受“誹”詞義和讀音的影響。 ⑶①注意語文學(xué)習(xí)的課內(nèi)外結(jié)合、書本與實踐纈合。②通過各種途徑提高傳媒從業(yè)人員的語文素養(yǎng)。 ⑷③“收看”后加“收聽”。④“判”后加“賠”或“罰”。 51 一家青少年研究所進行一項調(diào)查活動，分別對日本、美國和中國大陸的高中生進行“受你尊敬的人物”的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計表。(空白處內(nèi)容已刪除)
（1）用文字表述上面的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。
①日本： ②美國： ③中國： （2）從這份調(diào)查統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題? （3）針對調(diào)查中存在的問題，請你寫出一條建議。 （4）為了加強子女與父母的溝通，班委會決定舉辦兩項活動。 ①邀請家長與同學(xué)們一起參加“溝通，從心開始”的座談會。如果你是主持人，請你為這次座談會設(shè)計一段不超過60字的開場白。 ②創(chuàng)辦一份刊物，刊物已設(shè)計了“成長路”、“寸草心”等欄目，請你為這份刊物擬一個恰當(dāng)?shù)目?，再為該刊物擬兩個新欄目。(每個欄目名稱不超過6個字，) A. B. 參考答案： （1）①日本：父親第一 母親第二；②美國：父親第一 母親第三；③中國：母親第十 父親第十一 （2）中國學(xué)生對父母的尊敬程度遠遠不如日本和美國。 （3）（答出下面其中一條即可）①全社會都應(yīng)該對學(xué)生加強愛父母的教育；②作父母的要注意教育子女的方式方法；③學(xué)生應(yīng)該理解父母，多與父母溝通等。 （4） ①示例：大家好!歡迎參加今天的座談會。許多時候．我們相互埋怨，父母子女之間產(chǎn)生了距離。今天，讓我們敞開心扉，來一次心靈的交流。（此題為開放性的，只要稱呼恰當(dāng)、有歡迎語、能說明這次座談會的目的并表達簡明得體的即可) ②刊名示例：《心之橋》、《溝通》、《心音》；欄目示例：“舔犢情”、“我心你心”。(本小題為開放性的，刊名和欄目名抄襲題干上的示例均不得分。) 52 搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你，請參與下列活動。 （1）活動中，同學(xué)們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請將相應(yīng)的序號填在括號里。 ①他好讀書而不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（ ） ②他勤學(xué)卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。（ ） ③他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。（ ） ④他少年時就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽為“詩仙”。（ ） A、匡衡 B、陶淵明 C、李白 D、王羲之 （2）活動中，同學(xué)們交流了很多讀書方法，認(rèn)為批注是一種很實用的讀書方法。批注可以寫心得，作評價；也可以聯(lián)想、概括等。請參考示例，選擇一個合適的角度，對所摘內(nèi)容進行批注。 【示例】
材料一：中華文化在互聯(lián)網(wǎng)上也是異彩紛呈。秉承中國古典特色的網(wǎng)站不斷涌現(xiàn)，中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)網(wǎng)、國學(xué)網(wǎng)等日益引起人們的關(guān)注，國學(xué)經(jīng)典、武術(shù)、昆曲、皮影戲等獨特的傳統(tǒng)文化形式在網(wǎng)絡(luò)上散發(fā)出迷人魅力。搜狐、新浪等商業(yè)網(wǎng)站，也紛紛在其文學(xué)論壇或讀書頻道中，推出詩詞歌賦、小說戲劇、歷史圖片、文章典籍，傳統(tǒng)文化正生成為網(wǎng)絡(luò)的一道獨特風(fēng)景。
材料二：另一方面，網(wǎng)絡(luò)文化的繁榮讓人們更深地體會到責(zé)任的重大。網(wǎng)絡(luò)娛樂化傾向于放松人們的身心、緩解壓力的同時造成了普遍的浮躁心理和放縱行為。網(wǎng)絡(luò)游戲、不良信息等“電子海洛因”帶來的青少年網(wǎng)癮問題、“惡搞博客”引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)暴力行為等引發(fā)了人們的憂思。世界各國都在努力采取多種措施，引導(dǎo)文化發(fā)展的伊朗走向。德國政府部門大力推廣“青少年網(wǎng)絡(luò)行動”，設(shè)立了專門的網(wǎng)站，并努力延展信息平臺，逐步向整個歐洲和世界各國拓展。 （1）上面是同學(xué)們搜集到的有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的材料，有位同學(xué)看了材料后擬了一則上聯(lián)，可是下聯(lián)對不上，你能幫他對出來嗎？ 上聯(lián)：中華文化互聯(lián)網(wǎng)上放異彩 下聯(lián)： （2）受材料一的啟發(fā)，你認(rèn)為可以為中華文化在互聯(lián)網(wǎng)上的傳播做點什么？(寫出你建議開設(shè)什么內(nèi)容的網(wǎng)站) 我的建議： （3）看了材料二，有位同學(xué)給國家信息產(chǎn)業(yè)部寫了一條自己的憂思，并提出了自己的愿望，這位同學(xué)是這樣寫的：國家信息產(chǎn)業(yè)部部長：我是一名初中學(xué)生，以前沒接觸過網(wǎng)絡(luò)，最近我們學(xué)校開展“互聯(lián)網(wǎng)知識普及周”活動，了解到互聯(lián)網(wǎng)有很大的負面影響，尤其是對我們青少年影響極大。因為_________________________，我希望_____________________________________ ______________________________________。(可以引用材料中的話) 活動二：圖說互聯(lián)網(wǎng) （4）有位同學(xué)搜集到上面兩幅圖表，從第一幅中你得出什么結(jié)論？ 從第二幅中你得出什么結(jié)論： 參考答案： （1）示例：網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬空間散流毒 （2）示例：開設(shè)民間藝人網(wǎng)站。（一定要是與中華文化的傳播有關(guān)的網(wǎng)站） （3）示例：網(wǎng)絡(luò)游戲、不良信息等“電子海絡(luò)因”帶來的青少年網(wǎng)癮問題、“惡搞博客”引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)暴力行為 我國也要努力采取多種措施，引導(dǎo)文化發(fā)展的健康走向。 （4）從第一幅中得出的結(jié)論：短短的五年間，中國互聯(lián)網(wǎng)普及率增長速度很快。 從第二幅中得出的結(jié)論：三年間，中國的網(wǎng)民人數(shù)逐年增長，到2007年，已經(jīng)翻了一番。 54 2008年1月中旬以來，一場50年一遇的暴雪席卷了幾乎整個南中國，一時間，千里冰封的北國風(fēng)光在南方演變成了一場冰雪凝凍災(zāi)害，電力設(shè)施遭受嚴(yán)重破壞，公路封閉，鐵路癱瘓，各地車站人滿為患。全國人民眾志成城抗擊冰雪災(zāi)害，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄人物，為了及時報道他們的事跡，某報社派出一批記者、特約小記者奔赴抗災(zāi)前線，感受抗災(zāi)生活，宣傳英雄事跡。你作為其中的名小記者，采寫到下面的一些新聞。 新聞一：1月26日，湖南送電三分公司搶險隊員羅長明、羅海文、周景華3人一組，來到了望城縣橋驛鎮(zhèn)力田村，擔(dān)負清除43號鐵塔和絕緣子的除冰任務(wù)。50多米高鐵鐵塔、導(dǎo)地線、絕緣子覆冰厚度都超過設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，羅長明、羅海文、周景華頭戴安全帽、穿著雨衣，系著安全帶、保險繩，艱難地踩著腳釘、角鐵一錘一錘地敲打著鐵塔上的覆冰。他們爬到塔頂除冰時，不堪冰雪重負的44號、43號、41號鐵塔頃刻倒下，正在43號塔上作業(yè)的周景華，從高空墜落，英勇犧牲。同一塔上敲冰的羅長明、羅海文也隨鐵塔轟然倒下，不幸殉職。
新聞二：1月27日，在遭受冰災(zāi)而停電的貴州省黔南布依族苗族自治州龍里縣災(zāi)區(qū)，搶險人員正在為機站運送發(fā)電機。近日，受冰災(zāi)影響，貴州電網(wǎng)公司都勻供電局的121條輸電線路中斷，造成黔南布依族苗族自治州都勻市停電停水，11個縣停電，縣級公路封閉，黔南移動網(wǎng)絡(luò)不同程度受損，直接影響了40多萬群眾的生產(chǎn) 生活。災(zāi)情發(fā)生后，當(dāng)?shù)毓?、檢、法干警冒著嚴(yán)寒指揮疏導(dǎo)交通，加強警力巡邏；都勻移動系統(tǒng)的500多名職工深入山區(qū)搶修機站；一些商店還為方便來往群眾開設(shè)燭光超市。災(zāi)區(qū)處處洋溢著溫暖。 新聞三：唐山市玉田縣東八里鋪村農(nóng)民宋志永等13位村民自費到災(zāi)區(qū)抗災(zāi)的義舉在社會上引起強烈反響，社會輿論紛紛稱贊他們用最樸實的行動，踐行著一種最偉大的壯舉。記者采訪過的不少群眾都說，一方有難，八方支援，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也深深地植入了當(dāng)今社會文明之中。“冰雪豈能擋住人們奉獻愛心的腳步，地凍攔不住社會的暖流。”十多天來，在湖南災(zāi)區(qū)，由唐山農(nóng)民兄弟組成的這支特別的隊伍帶給人們一份特別的感動。他們用行動表明，冰雪無法阻壓我們的民族精神。 新聞四：江西抗災(zāi)現(xiàn)場最可愛的人：十指磨出血粘在手套里 （圖略） 脫下手套，戰(zhàn)士們露出一雙雙長滿凍瘡的手 （1）完成采訪后，將上面的新聞一、新聞二、新聞四通過電子郵件發(fā)給報社的各個欄目。在郵件的“主題”一欄中要注明欄目名稱。備選欄目有：抗災(zāi)紀(jì)實、抗冰雪英雄譜、圖片新聞、現(xiàn)場目擊。 新聞一： 新聞二： 新聞四： （2）由于版面所限，要求將新聞三改寫成一句話新聞，你這樣改寫： （3）新聞三中引用的話“冰雪豈能擋住人們奉獻愛心的腳步，地凍攔不住社會的暖流”顯得不對稱，編輯要求你修改以便讀起來工整。你這樣改寫： （4）拍攝到新聞四的圖片時，你深受感動，后來你寫了一段感言，你是這樣寫的： 參考答案： （1）新聞一：抗冰雪英雄譜 新聞二：現(xiàn)場目擊 新聞四：圖片新聞 （2）宋志永等13位農(nóng)民自費到災(zāi)區(qū)抗災(zāi)的義舉引起強烈反響 （3）冰雪擋不住愛心的腳步，地凍攔不住社會的暖流 （4）在采訪這些武警戰(zhàn)士的日子里，我每天都被他們的行為所感動。誰說他們傻？誰說他們不懂得生活，不懂得愛？這一雙雙長滿凍瘡的手，就是他們對災(zāi)區(qū)人民最深沉的愛。他們不愧是最可愛的人?。ㄑ灾衫砑纯桑?br>55 近年來，一批弘揚主旋律的影視劇作品贏得了青少年觀眾的廣泛喜愛。劇中的人物、故事、主題成為他們思考討論的熱點，人生的價值、生活的意義等嚴(yán)肅的話題又一次激蕩起他們的熱情與信念、理想與責(zé)任。學(xué)校以此為契機，計劃開展“樹立正確人生觀，培養(yǎng)愛國主義精神”為主題的德育活動，你被推薦為這次活動的組織者。 (1)你認(rèn)為可以通過哪些形式開展活動？請參照示例，列舉兩種。
[示例]主題班會 ①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ （2）請從上述活動形式中任選中種，簡要列出活動步驟。 活動形式：___________________________________________________________________________ 活動步驟：___________________________________________________________________________ （3）結(jié)合下面的鏈接材料，說說你準(zhǔn)備向同學(xué)們推薦哪些優(yōu)秀的影視居，并寫出推薦的理由。 材料一：一系列主旋律影視劇一路走紅，既叫好又叫座。時至今日，《亮劍》《喬家大院》《暗算》《士兵突擊》《闖關(guān)東》《恰同學(xué)少年》等優(yōu)秀電視劇依然是眾多電視臺的重播首選，《集結(jié)號》《我的長征》《云水謠》等優(yōu)秀電影作品不斷刷新著票房佳績。 材料二：2005年，《亮劍》在中央電視臺播出時，第一周收視率平均11.4%，最高時達13.7%，創(chuàng)下當(dāng)年中央電視臺一套電視劇收收視率新紀(jì)錄。在很多地方臺，其收視率也高居榜首，超過當(dāng)時熱播的韓劇《大長今》。 材料三：2007年，《恰同學(xué)少年》在中央電視臺上映，這部反映毛澤東青年時代生活的24集電視連續(xù)劇，名震大江南北，被眾多青年視為“青春偶像劇”。6月以后，一部沒有美女、沒有愛情、沒有明星、講述特種兵許三多成長故事的“三無”電視劇《士兵突變》，意外火爆熒屏。各個地方電視臺輪番熱播，收視率居高不下。 示例：我推薦：《士兵突擊》。推薦理由：這部電視劇描述農(nóng)村青年歷經(jīng)磨難，成為我人民軍隊優(yōu)秀特種兵的成長過程，劇中人物那種‘不拋棄、不放棄’的精神深深地震撼著我。 我推薦： 推薦理由： 參考答案： (1)①討論會 ②辯論會 (2)示例：辯論會 活動步驟：（一）主持人宣布辯論會的主題和辯論規(guī)則。（二）正方代表表明觀點，陳述理由。（三）反方代表針對正方觀點進行辯論。（三）雙方代表互相辯論。（四）評委點評。（五）頒獎。 (3)示例：《亮劍》 這部電視劇表現(xiàn)我黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊官兵英雄頑強、不畏強敵的愛國主義和英雄主義精神。“亮劍精神”值得我們學(xué)習(xí)。 56 閱讀下面兩則有關(guān)“龍”的材料，完成相關(guān)活動。 材料一：上海某大學(xué)教授2006年發(fā)表的一番“廢黜龍作為中國國家形象標(biāo)志”的言論，讓“龍”一夜之間成為熱門話題。這位教授“廢龍”的主要論據(jù)是，在西方人眼中，龍是一種邪惡的動物。有些網(wǎng)友跟帖支持這位教授的“廢龍”說：中國人誰家以龍為熱愛對象？龍帶有霸氣，這種居高臨下之氣，在人與人的相處，人與自然的相處中，是最令人反感的。中國人決不能以這樣的形象立于世界。隨著封建制的逝去，龍圖騰這種為了控制老百姓的奴性圖騰也應(yīng)該隨之消滅。 材料二：美國西海岸俄勒岡州的波特蘭市區(qū)域藝術(shù)文化局于2007年1月初為唐人街一件雕塑作品召開了公聽會，聽取華裔社區(qū)的意見。該作品名為“中國龍”，價值2.4萬美元，用花崗巖雕刻而成，此龍面目猙獰，倒置的龍頭被頸圈鎖住放置在一個倒置的鍋形物體上，龍的四周還被欄桿圍著。該雕塑2006年完成并安放在唐人街，引起了華人社區(qū)的極大不滿，簽名呼吁把其拆除的人數(shù)多達500個。
（1）針對材料一的說法，請你以反對“廢龍”者的身份回帖加以評論。 你的看法： 為了讓更多的美國人了解中國的“龍”，需要你做以下綜合性活動： （2）搜集古詩文中有關(guān)“龍”的詞語或語句（5個以上）。 （3）搜集我國有關(guān)“龍”的神話傳說（簡潔概述一兩個）。 參考答案： （1）提示：主要從龍代表的民族精神以及堅持民族文化，不要媚外，龍在中國人心目中的形象來談。 （2）如龍騰虎躍、龍爭虎斗、藏龍臥虎、龍鳳呈祥、龍飛鳳舞、水不在深，有龍則靈。 （3）如：葉公好龍、《西游記》中有關(guān)小白龍的情節(jié)。 57 學(xué)校開展“愛我中華，勿忘國恥”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，某班擬以“圓明園的過去和今朝”為重點，出一期黑板報。由澤仁、振鄉(xiāng)、思洲等幾個同學(xué)分工協(xié)作完成，他們將搜集到的材料分成幾個專題。 澤仁同學(xué)負責(zé)介紹圓明園的概況。
圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶。有“萬園之園”的美稱，即什么樣式的園林這里都有。的確，如果今天還和140年前一樣，這座超巨型園林就是當(dāng)這之無愧的“世界園林之王”了。她原為清代舉世無雙的皇家卸苑。從1709年開始營建，至1809年基本建成，歷時一個世紀(jì)。人們習(xí)慣上所稱的圓明園，實際上是由圓明、長春、綺春（后改名“萬春”）三園組成，總面積達347公頃。在山環(huán)水繞之中，分布著140多個景區(qū)，（A）了當(dāng)時江南若干名園勝景的特點，融我國古代造園藝術(shù)精華，以園中之園的藝術(shù)手法，將詩情畫意溶化于千變?nèi)f化的景之中。圓明園不僅有極為精美的（B）、裝飾，還收藏和（C）著全國罕見的珍寶、文物、名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，（D）了古代文化的精華。 （1）澤仁同學(xué)在把搜集到的這段材料念給同學(xué)們聽時，將下面幾個加點字音讀錯了，請你給他糾正。 瑰kuī（ ）寶 當(dāng)之無愧kuǐ（ ）秘（bì）（ ）府典籍 鐘鼎dǐn（ ）寶器 （2）澤仁同學(xué)在抄寫這段材料時抄錯了兩個字，請你改正。 “卸苑”的________________改為___________；“溶化”的___________改為___________ （3）澤仁同學(xué)在抄寫過程中遺漏了“陳列、匯集、集中、陳設(shè)”四個詞，請你填入括號中。 A：____________B：____________C：____________D：____________ (4)振鄉(xiāng)同學(xué)負責(zé)搜集有關(guān)圓明園的詩詞作品。 勿忘國恥 ——游圓明園舊址有感羅賢尊 一九五三年，余在清華就讀，一日與學(xué)友閑步圓明園，見白石狼藉，野草叢生，感憶列強期我中華太甚。不覺怒火中燒返校后，擬唐朝詩人崔顥詩《黃鶴樓》而作此詩，以示勿忘國恥。 強寇縱火已逃去，此地空余白石頭。 強寇一去不復(fù)返，白石千載空悠悠。 亭臺歷歷如仙境，野草萋萋似荒丘。 58 橋是一條放大的板凳，這是科學(xué)家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學(xué)家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進橋的世界，去欣賞多姿多彩的橋之美，去領(lǐng)略意蘊豐富的橋文化。 【活動一：識橋】從同學(xué)們搜集的資料中，你會發(fā)現(xiàn)我國的橋梁命名十分有趣，如：根據(jù)所在地命名 A ，根據(jù)形狀命名 B ，根據(jù)習(xí)俗命名 C ，以抒情方式命名 D 。請從下列選項中給A、B、C、D處選填合適的橋名。(只填序號)(2分)
選 項：①放生橋 ②銷魂橋 ⑧趙州橋 ④鑰匙橋 我會選：A． B． C. D. 【活動二：賞橋】下圖是標(biāo)志黃岡市經(jīng)濟騰飛的鄂黃長江大橋。 請你觀賞此橋，展開合理想象，并運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，寫一段話來描繪圖中美景。(2分) 【活動三：說橋】（1）請用簡潔的語言說一個與橋有關(guān)的故事。 (2)請結(jié)合你的積累，說說盧溝橋的歷史意義。 【活動四：架“橋”】請仿照示例，架設(shè)兩座無形的“橋”。 示例：知識是人類從愚昧走向文明的“橋”。 (1) (2) 參考答案： 【活動一】A．⑧B．④C．①D．②【活動二】示例：碧水藍天之間，氣勢恢宏的鄂黃大橋橫跨長江；夜幕降臨，華燈閃耀，仿佛給大橋鑲嵌上無數(shù)顆璀璨的明珠。鄂黃大橋，你是黃岡人民的驕傲，你引領(lǐng)著黃岡人民走向世界。(2分，符合題干要求，意近即可)【活動三】(1)故事①張飛喝斷當(dāng)陽橋。②牛郎織女相會鵲橋。⑧紅軍飛渡瀘定橋。④許仙白娘娘情定斷橋。(1分，符合要求即可)(2)1937年7月7日，中國軍隊在盧溝橋抗擊日本帝國主義的侵略，揭開了抗日戰(zhàn)爭的序幕。盧溝橋是我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的見證。(2分，扣住“反抗帝國主義侵略”作答即可)【活動四】①語言是溝通心靈的“橋”。②學(xué)校是弓l領(lǐng)我們從無知走向睿智的“橋”。③網(wǎng)絡(luò)是連接世界各地的“橋”。 故園仙境何處是，今日不見使人愁。 59 如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異常火爆。聽一位朋友介紹，他這次五一長假在“農(nóng)家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等。可見，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。
⑴、請你對不文明的游客說一句得體的話。 ⑵、為保護環(huán)境，增進城鄉(xiāng)文明交流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。 ⑶、請為你熟悉的村莊寫一段推薦性的文字，以吸引游客前來度假。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。 參考答案： ⑴示例：這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護。（得體即可） ⑵示例①：留下城市文明，帶走農(nóng)家快樂。 示例②：“農(nóng)家樂”，樂農(nóng)家。 （要求內(nèi)容明確，表述明晰） ⑶要求：推薦內(nèi)容要具體，特點要鮮明；語言表達富有文學(xué)性。 60 取名是一門學(xué)問，更是一種藝術(shù)。店鋪、漫畫、文集等，如名字取得好，本身就會產(chǎn)生無窮的魅力。請同學(xué)們參與以下活動，感受取名的樂趣。（6分） （1）請給下列店鋪選擇合適的店名，將序號填在相應(yīng)的括號內(nèi)。
飯店（ ） 書店（ ） 服裝店（ ） 理發(fā)店（ ） A.一剪美 B.百味居 C.靚麗一身 D.知不足齋 （2）下面是一幅名為《“小祖宗”軍訓(xùn)》的漫畫，請你評一評它的名字好在哪里。 《“小祖宗”軍訓(xùn)》 （3）語文老師準(zhǔn)備把同學(xué)們初中三年的優(yōu)秀作文編成集子，請你給這本作文集取個好名字，并說明理由。 作文集的名字： 理由： 參考答案： ⑴B D C A ⑵這個名字中的“軍訓(xùn)”概括了漫畫的內(nèi)容，“小祖宗”反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定的諷刺意味。 ⑶示例：《成長的足跡》，反映作文記錄著我們成長的歷程?！缎撵`港灣》，表明作文寄托了我們?nèi)甑那楦小?br> |
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