B. 一般疑問句的答句

在回答一般疑問句時，我們一般用yes和no來回答，并遵循“用什么提問用什么回答”的原則，所以關(guān)鍵就在于問句的第一個詞。但是有的情態(tài)動詞引出的一般疑問句根據(jù)其表達(dá)意思可以用不同的情態(tài)動詞回答，例如：

—May I open the door?

—Yes, you can./No, you can’t.

—Must I do it now?

—No, you needn’t.

2． 特殊疑問句

在這個知識板塊我們所需要了解的有兩點(diǎn)：第一是特殊疑問句究竟提問什么內(nèi)容，也就是每個特殊疑問詞的含義；第二就是如何改寫特殊疑問句，正確應(yīng)對就劃線部分提問這種習(xí)題。

首先讓我們來看看小學(xué)階段我們應(yīng)該掌握的特殊疑問詞吧。

who：詢問主格（人）；what：詢問物或干什么；whom：詢問賓格；whose：詢問所有格誰的；which：哪一個人或物；where詢問地點(diǎn)；when詢問時間，what time詢問較為具體的時間；why詢問原因；how詢問用……方法，如何……；how還可以后接相應(yīng)的形容詞或副詞詢問其程度：how old詢問年齡；how many詢問可數(shù)名詞的量；how much詢問不可數(shù)名詞的量和價(jià)格；how often詢問頻率；how long詢問時間或某物體的長度；how far 詢問指路程的長度。

解決了特殊疑問詞的含義，我們要開始改寫特殊疑問句了。

第一步，確定特殊疑問詞。我們先要明確提問的內(nèi)容，選擇正確的特殊疑問詞，這就用到了上面所介紹的特殊疑問詞的含義了。

第二步，將所給出的句子改為一般疑問句，你還記得嗎？

第三步，去掉被特殊疑問詞代替的成分也就是劃線部分，再將特殊疑問詞和刪減后的一般疑問句相加。

依照上邊的步驟，大部分的特殊疑問句就輕而易舉的完成了。來試試吧。

例如：He went to school by bike yesterday.（就劃線部分提問）

第一步，確定特殊疑問詞。by bike應(yīng)該用詢問用……方法的how來詢問

第二步，改寫一般疑問句。本句沒有情態(tài)動詞和be動詞且為過去時，要在句首添加did，并將謂語動詞went還原。Did he go to school by bike yesterday?

第三步，去掉被特殊疑問詞代替的成分也就是劃線部分by bike，再將特殊疑問詞和刪減后的一般疑問句相加。How did he go to school yesterday?

但是有的特殊疑問不能遵循上面的步驟，比如who，whose和what。

who提問主格，它的特殊疑問句只要把主格去掉換成who就可以了。

例如：Peter has a lot of books.（就劃線部分提問）

      Who has a lot of books?

whose提問所有格誰的，所以提問時要帶著后面的名詞一起置于句首。

例如：This is Tom’s book.（就劃線部分提問）

      Whose book is this?

what提問干什么時要將刪掉的動詞部分替換為do

例如：Susan watched football match yesterday.（就劃線部分提問）

      What did Susan do yesterday?

3． 選擇疑問句

選擇疑問句提出兩個或兩個以上可能的答案供對方選擇，選項(xiàng)之間用or連接。在形式上它很像一般疑問句，但是回答時我們要用肯定句而非yes, no。例如：

—Do you like sandwich or hamburger?

—I’d like a sandwich.

4． 反意疑問句

A. 反意疑問句的問句

在反意疑問句的問句中，我們應(yīng)遵循前后不一的原則，即如果前半句是肯定句，后半句則是否定的，而如果前半句是否定的則后半句應(yīng)該為肯定句。

例如：He works really hard, doesn’t he?

在問句中我們又兩個問題需要特別注意：

第一、 not和no并不是唯一的否定句標(biāo)志，前面我們提到過小學(xué)階段還有五個隱形否定詞，同樣也標(biāo)志否定：never, seldom, little, few, hardly。也就是說當(dāng)句子中有它們時，同樣視為否定句。He knows little about English history, does he?

第二、 問句中前半句和后半句的時態(tài)是相同的，所以后半句要選用與前半句相應(yīng)的助動詞、be動詞和形態(tài)動詞。例如：Mary goes to school on foot, doesn’t she?  You can help me, can’t you?  It’s a fine day, isn’t it?

B. 反意疑問句的答句

在回答反意疑問句時，我們還是要用yes和no，所遵循的原則是“實(shí)話實(shí)說”。也就是說不管問句是前面肯定后面否定或是前面否定后面肯定，我們只看主干是否屬實(shí)就可以了。另外要注意雖然問句前后不一致，但是答句的前半句和后半句必須要一致，不能出現(xiàn)Yes, it isn’t.或者No, I can.之類的荒唐句子。還有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意的是，答句的時態(tài)和所選用的情態(tài)動詞必須與問句相同。例如：

—Tom is a boy’s name, isn’t it?

—Yes, it is.

—Tom can swim, can’t he?

—Yes, he can.

四. 祈使句

祈使句表示請求、命令、建議等等，其中謂語動詞一律用原形而且句子中通常不用主語。

1． 肯定的祈使句

A. 動詞原形開頭，例如：

Stand up.起立。
Be quiet，please.請安靜。

B. Let引出的祈使句，例如：

Let’s play ball.我們玩球吧。

Let me help you.讓我來幫你。

C. 如果要加人稱，人稱要用“，”隔開，例如：

Li Ming，come here.李明，過來。

2． 否定的祈使句

A. Don’t +動詞原形，例如：
Don’t swim in the river.別在河里游泳。
Don’t be late.別遲到。

B. 表示禁止時，尤其是標(biāo)語等也可用“No+名詞／動名詞”來表示，例如：

No smoking！禁止吸煙！
No parking！禁止停車！

C. Let所引導(dǎo)的祈使句有兩種否定方式

Let’s（us，me）+not +動詞原形，例如：

Let’s not say anything about it.對于這件事，咱們什么也不要說。
Don’t let +第三人稱代詞的賓格或名詞+動詞原形.
Don’t let them play with fire.別讓他們玩火。

Don’t let the children touch the medicine.別讓兒童夠著藥物。

3． 祈使句的反意疑問句

A. 一般祈使句后可以加一個簡短問句,變?yōu)榉匆庖蓡柧洌?/span>使語氣變得客氣一些。
例如:Have a rest , will (won't) you？Stand up , will (won’t) you？

B. 但是let有兩種反意疑問句

①Let’s表示說話人向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，問句用shall we或 shan't we。例如:Let’s go，shall we？咱們?nèi)グ桑趺礃樱?/font>
②Let me或 Let us表示向聽話人提出請求，征求對方同意，問句用 will you或 won’t you .例如：Let us go，will you？讓我們?nèi)グ?，行嗎?/font>