我的四六級(jí)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)——給和我曾經(jīng)一樣抱怨“英語(yǔ)基礎(chǔ)差”而畏懼四六級(jí)的同學(xué)。
　　我在大學(xué)本科階段一共參加了四次大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，其中四級(jí)和六級(jí)各兩次，每次的考試成績(jī)分別是：
　　英語(yǔ)四級(jí)(第一次) 449
　　英語(yǔ)六級(jí)(第一次) 521
　　英語(yǔ)四級(jí)(第二次) 622 (聽(tīng)力224 閱讀204 綜合65 寫(xiě)作和翻譯129)
　　英語(yǔ)六級(jí)(第二次) 606 (聽(tīng)力206 閱讀220 綜合59 寫(xiě)作和翻譯121)
　　適逢十一加中秋長(zhǎng)假，我在感謝論壇上以前同學(xué)發(fā)表的四六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)給我?guī)?lái)的幫助的同時(shí)，也想把自己4次參加英語(yǔ)四六級(jí)考試的經(jīng)歷與應(yīng)試心得與大家分享。雖然我的英語(yǔ)四六級(jí)分?jǐn)?shù)并不是最好的，并且考過(guò)GRE/TOEFL/IELTS的同學(xué)肯定也不會(huì)把四六級(jí)放在眼里；但是我認(rèn)為我從四級(jí)及格到六級(jí)600+的經(jīng)歷可以給自認(rèn)為英語(yǔ)基礎(chǔ)差而畏懼四六級(jí)的同學(xué)一些借鑒，畢竟四六級(jí)是絕大多數(shù)大學(xué)生都要參加的考試。我希望這篇帖子能夠拋磚引玉，讓大家分享各自的學(xué)習(xí)心得，總之不要讓英語(yǔ)四六級(jí)考試成為我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間的絆腳石。
　　我經(jīng)常在帖子中看到不少同學(xué)抱怨自己英語(yǔ)基礎(chǔ)差，以至于考了很多次四六級(jí)都沒(méi)通過(guò)或者每次都是424分之類(lèi)，從而對(duì)英語(yǔ)喪失信心等等。我想這大可不必。因?yàn)槲乙彩?#8220;英語(yǔ)基礎(chǔ)差”的大軍中的一員。我進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候由于高考英語(yǔ)成績(jī)不理想而被分到了英語(yǔ)B班，以至于無(wú)法較多地了解“英語(yǔ)基礎(chǔ)好”的英語(yǔ)A班同學(xué)的風(fēng)采和學(xué)習(xí)策略。
　　大一下期，我鼓足勇氣參加了四級(jí)考試，險(xiǎn)些沒(méi)做完。結(jié)果閱讀理解部分錯(cuò)掉一半，聽(tīng)力和寫(xiě)作部分也很不理想，幸好是很多同學(xué)認(rèn)為不容易得分的綜合部分鬼使神差地給了我一個(gè)接近圓滿的分?jǐn)?shù)才讓我僥幸通過(guò)四級(jí)。我的四級(jí)成績(jī)?cè)诎嗬锱琶麎|底，四級(jí)550+的同學(xué)摩拳擦掌開(kāi)始準(zhǔn)備口語(yǔ)考試，而我在一邊慶祝僥幸通過(guò)的同時(shí)，一邊也在為六級(jí)考試以及我的英語(yǔ)能力或者說(shuō)是英語(yǔ)應(yīng)試能力而深深擔(dān)憂。
　　而到了大二上期，本來(lái)不打算參加六級(jí)考試的我看到不少同學(xué)都踴躍地報(bào)名，我也準(zhǔn)備試一試，就當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)付這次六級(jí)考試，我購(gòu)買(mǎi)了一本按照詞頻歸類(lèi)的詞匯書(shū)，并沒(méi)有做如同閱讀理解200篇等大量模擬題，而是買(mǎi)了最近五年的真題一共十套，在考前的兩三個(gè)月，在每個(gè)周末按照考試規(guī)定的每個(gè)部分，包括作文和聽(tīng)力，都必須提前兩分鐘完成，因?yàn)檎娇荚嚨臅r(shí)候需要填寫(xiě)和核對(duì)機(jī)讀卡。開(kāi)始的時(shí)候仔細(xì)閱讀總會(huì)超出五分鐘以上，導(dǎo)致后面的完形填空時(shí)間緊張。做了四五套真題，粗略估算總是在及格線附近徘徊。在周末完成了真題之后，我在周一到周五每天花費(fèi)二十分鐘左右根據(jù)參考答案上面的答案解析總結(jié)每種題型的命題思路。我覺(jué)得這是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，每次都有進(jìn)步，到了最后幾套，粗略估計(jì)應(yīng)該在480分左右。在六級(jí)考試的前一天，我特意到準(zhǔn)考證上標(biāo)明的第二天正式考試的教室完成了最后一套真題，當(dāng)天晚上把這10套真題中做錯(cuò)的題目和答案解析全部瀏覽了
　　一遍，然后把參考范文中以前勾畫(huà)的經(jīng)典句子背誦了一遍。結(jié)果讓我驚喜的是正式考試的時(shí)候我竟被安排在了前一天我做真題的同一個(gè)座位。懷著這種輕松的心態(tài)和認(rèn)真完成10套真題帶給我的對(duì)試卷中每個(gè)部分題型的熟悉，我十分意外地提前了10分鐘完成了全部題目，最后得到了520+，隨后報(bào)名參加了口語(yǔ)考試。
　　小結(jié)一下：有了以上的經(jīng)歷，我明白了做真題或者說(shuō)是研究真題解析的重要性，在此之前我一直對(duì)此持有多多少少的懷疑態(tài)度。我相信不少的同學(xué)對(duì)此也存在疑惑。我認(rèn)為做真題至少有以下4點(diǎn)好處：(1)目標(biāo)明確，節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)(當(dāng)然，之前應(yīng)該熟記考試詞匯，至少是高頻詞匯)；(2)每年的題目難度相對(duì)穩(wěn)定，可以檢測(cè)自己的真實(shí)水平；(3)可以更為直接地了解命題者的思路(必須認(rèn)真研究答案解析)；(4)可以熟悉每個(gè)部分在試卷中的位置，在考場(chǎng)上不至于慌亂，我認(rèn)為這一點(diǎn)對(duì)在考場(chǎng)上的心態(tài)調(diào)控非常重要。因此，堅(jiān)持兩三個(gè)月、平均每天花費(fèi)半個(gè)小時(shí)以內(nèi)研究真題，最后在英語(yǔ)六級(jí)中獲得中等的分?jǐn)?shù)——我推測(cè)這種方法應(yīng)該具有一定的普遍性。
　　在大三的時(shí)候，一部分準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)選擇了G/T/E考試，但更多的同學(xué)因?yàn)椴粷M足第一次英語(yǔ)四六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)，進(jìn)而繼續(xù)報(bào)名參加，希望獲得更好的成績(jī)(即所謂的“刷分”)。大三的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)極為繁忙，因此能夠留給英語(yǔ)的時(shí)間相應(yīng)地減少了很多，需要我們采取更好的策略。我堅(jiān)持這種方法，最后在第二次四六級(jí)考試中都取得了600+的成績(jī)。以下是我的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，希望大家能夠有所借鑒，同時(shí)也歡迎大家提出其他的或者更好的方法，讓后來(lái)者少走彎路。
　　(一)總體策略：按照前面的分析，以研究真題為應(yīng)試的核心，之前應(yīng)該熟記高頻詞匯。在完成真題的時(shí)候應(yīng)將每個(gè)部分控制在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，之前應(yīng)該了解在正式考試的時(shí)候兩張答題卡分別在什么時(shí)候交以便靈活控制時(shí)間。在做題的時(shí)候應(yīng)該讓自己具有在考場(chǎng)上的心態(tài)，之前應(yīng)該像參加正式考試一樣做好準(zhǔn)備工作。雖然這里說(shuō)得很多，但是到了后來(lái)也就是非常自然的事了，以至于最后真正參加考試的時(shí)候比平時(shí)操練真題的時(shí)候更為放松。
　　(二)寫(xiě)作：首先應(yīng)該有整齊的書(shū)寫(xiě)，盡量減少涂改。寫(xiě)第一段的時(shí)候盡量不要太快，之前應(yīng)該判斷這是哪種類(lèi)型的作文。在主體段落的寫(xiě)作中應(yīng)注意靈活使用連接詞并要有舉例說(shuō)明。結(jié)尾時(shí)若要提出自己的觀點(diǎn)應(yīng)該較為客觀，不要過(guò)于偏激；若要?dú)w納總結(jié)，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用平時(shí)熟練掌握的相關(guān)句型。最后檢查一遍，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)拼單詞、主謂不一致、誤用動(dòng)詞時(shí)態(tài)等低級(jí)錯(cuò)誤。要特別強(qiáng)調(diào)的是，平時(shí)操練的時(shí)候應(yīng)該在保證基本正確的前提下，注意詞匯、句型使用的多樣性，不能通篇高中詞匯或簡(jiǎn)單句型，這在六級(jí)考試中更加重要。
　　(三)快速閱讀：這種題型的技巧是題目的順序一般與在文中出現(xiàn)的順序一致，可以通過(guò)在文章中勾畫(huà)并標(biāo)出題號(hào)來(lái)幫助定位，題目本身的難度較小。快速閱讀之后，老師會(huì)收答題卡一。
　　(四)聽(tīng)力：在平時(shí)操練的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣，不過(guò)在正式考試時(shí)如果第一題沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)也沒(méi)有關(guān)系，忌諱疑慮太重，從而影響到接下來(lái)題目的回答。聽(tīng)力部分比較困難的是長(zhǎng)對(duì)話部分，因?yàn)閹缀鯖](méi)有時(shí)間閱讀題目，我一般首先瀏覽長(zhǎng)對(duì)話部分的題目，再看前面的短對(duì)話題目。我認(rèn)為聽(tīng)力中最容易拿分的是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，原因是完全不需要理解所聽(tīng)寫(xiě)的文章的意思，只要把單詞和句子正確寫(xiě)下來(lái)就行。對(duì)于句子聽(tīng)寫(xiě)，我的觀點(diǎn)是完全按照所聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，不到萬(wàn)不得已不要用自己的語(yǔ)言，因?yàn)樽约翰⒉恢罉?biāo)準(zhǔn)答案中哪些是要點(diǎn)需要寫(xiě)下來(lái)而哪些不是要點(diǎn)可以省略！我一般在第一遍的時(shí)候把每句話能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，中間沒(méi)聽(tīng)到的用一根橫線空出來(lái)，然后第二遍、第三遍聽(tīng)的時(shí)候就把句子填空變成了短語(yǔ)填空、單詞填空。還有就是要注意在填寫(xiě)單詞的時(shí)候一定要注意動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，因?yàn)榭谡Z(yǔ)中的不完全爆破可能會(huì)略去如動(dòng)詞過(guò)去式的詞尾等等。我一般在做復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的空余時(shí)間
　　將機(jī)讀卡涂上，這樣可以為后面的仔細(xì)閱讀、綜合和翻譯節(jié)約時(shí)間。此外要提醒沒(méi)有參加過(guò)四六級(jí)的同學(xué)，聽(tīng)力考試中有的考場(chǎng)使用錄音機(jī)，有的考場(chǎng)使用耳機(jī)。如果使用耳機(jī)，一定要準(zhǔn)備一個(gè)質(zhì)量過(guò)關(guān)的，用之前確定電池電量足夠，這是不少過(guò)來(lái)人的慘痛經(jīng)驗(yàn)。
　　(五)仔細(xì)閱讀：這個(gè)部分的第一篇在四級(jí)中為選詞填空，在六級(jí)中為簡(jiǎn)答。一般而言，做選詞填空時(shí)把詞性先標(biāo)注出來(lái)有利于解題，而簡(jiǎn)答題大概有一兩道題需要自己稍加分析?？偟膩?lái)說(shuō)，第一篇還是比較簡(jiǎn)單的，如果卡殼了也不必糾纏，畢竟此題的分?jǐn)?shù)比較少。第二篇和第三篇是傳統(tǒng)的閱讀理解題，分值較多，也沒(méi)有太多的切實(shí)有效的技巧，需要在平時(shí)的操練中多讀答案解析。如果在每篇的五道題目中選擇了三個(gè)相同的選項(xiàng)，那么一定要認(rèn)真檢查是否出了差錯(cuò)。
　　(六)綜合：這個(gè)部分是完形填空或者短文改錯(cuò)。完形填空比較簡(jiǎn)單而且分值不重，況且一般來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有充足的時(shí)間讓人反復(fù)推敲，對(duì)于那些拿不準(zhǔn)的就沒(méi)有必要耿耿于懷了。我在第二次參加四六級(jí)的時(shí)候都沒(méi)有遇到短文改錯(cuò)，只不過(guò)說(shuō)不定以后會(huì)有，還是稍加準(zhǔn)備為好。我在讀第一遍時(shí)經(jīng)常很不幸地只能改出兩三個(gè)錯(cuò)誤，但是多讀幾遍大概還是能夠做出六到八個(gè)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、主謂一致、連接詞等為考試的重點(diǎn)，一定要注意那些需要聯(lián)系上下文才能改出來(lái)的錯(cuò)誤。
　　(七)翻譯：平時(shí)需要積累一些常用的固定表達(dá)和語(yǔ)法知識(shí)如虛擬語(yǔ)氣等。我對(duì)虛擬語(yǔ)氣記憶猶新是因?yàn)閹缀趺看斡龅教摂M語(yǔ)氣都會(huì)做錯(cuò)，參加的最后一次六級(jí)考試也做錯(cuò)了唉。只不過(guò)下次也不一定會(huì)考，但是還是了解一下這些語(yǔ)法知識(shí)為好。
　　(八)補(bǔ)充：我認(rèn)為對(duì)于一些對(duì)考試比較緊張的同學(xué)在正式考試之前的一至三天按照準(zhǔn)考證的要求到相應(yīng)的教室按照規(guī)定的時(shí)間完成一套真題是很有必要的。此外，每次做題的時(shí)候都應(yīng)有計(jì)時(shí)工具。
　　現(xiàn)在進(jìn)入了十月份，距四六級(jí)考試還有兩個(gè)多月的時(shí)間。我以前曾經(jīng)痛恨或厭倦準(zhǔn)備四六級(jí)考試，但到了后來(lái)覺(jué)得這是促使我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)途徑，有了這樣的心態(tài)，面對(duì)這樣的考試我就有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。此外還要感謝論壇上曾經(jīng)為我們無(wú)私地提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的戰(zhàn)友們。
　　希望我的從四級(jí)449分到六級(jí)606分的經(jīng)歷能夠給那些和我曾經(jīng)一樣抱怨“英語(yǔ)基礎(chǔ)差”而畏懼四六級(jí)的同學(xué)一點(diǎn)借鑒，從而順利地通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，把更多的精力投入到自己喜歡的領(lǐng)域中去。