一、家長(zhǎng)保留業(yè)余愛(ài)好

　　有的家長(zhǎng)一到孩子快考試，電視電腦全關(guān)閉，走路躡手躡腳，說(shuō)話全靠打手勢(shì)，屋里掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，生怕打擾了孩子學(xué)習(xí)。

　　心里咨詢老師提醒家長(zhǎng)，備考的家庭氛圍尤為重要，無(wú)論大考小考，家長(zhǎng)們都不要因孩子的學(xué)習(xí)而丟掉自己的業(yè)余愛(ài)好。像往常一樣，該看報(bào)紙看報(bào)紙，該看電視看電視，切忌一會(huì)推門(mén)送杯牛奶，一會(huì)又進(jìn)去送點(diǎn)水果，還時(shí)不時(shí)拍拍孩子的肩膀問(wèn)復(fù)習(xí)的怎么樣。讓孩子們知道爸媽只要他們盡力就可以了，往往這種氛圍會(huì)收獲可喜的結(jié)果。

　　二、了解孩子每天狀態(tài)

　　家長(zhǎng)們除每天供給營(yíng)養(yǎng)助考以外，還要了解孩子每天處于何種狀態(tài)，并及時(shí)找到應(yīng)對(duì)方法，否則會(huì)直接影響孩子的備考狀態(tài)進(jìn)而影響考試成績(jī)。

　　老師介紹說(shuō)：學(xué)生在不同時(shí)期心理狀態(tài)也會(huì)有所波動(dòng)，且這種波動(dòng)在365天里存在某種規(guī)律性，根據(jù)目前的心態(tài)變化可以準(zhǔn)確判定下一階段的狀態(tài)。京翰1對(duì)1的老師及時(shí)了解孩子的心態(tài)變化曲線，調(diào)整教學(xué)策略，并指導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合，讓孩子輕松提分。