由于不受時(shí)空關(guān)系的束縛和客觀情理的限制，孩子在視覺(jué)空間智能方面往往表現(xiàn)出成人難以想象的才能和潛質(zhì)。例如，他們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中對(duì)自己的意愿和希望的表達(dá)，對(duì)自己思想感情的流露，隨性而自由自在，雖然沒(méi)什么技巧，可想象力和創(chuàng)造力之大膽、無(wú)拘無(wú)束，總是令大人們自愧不如。
　　要培養(yǎng)和發(fā)展孩子的視覺(jué)空間智能，就應(yīng)對(duì)孩子在繪畫時(shí)所具有的隨意性和自由性加以鼓勵(lì)，讓孩子的創(chuàng)造性在隨意中得到發(fā)展。父母對(duì)孩子視覺(jué)空間智能的培養(yǎng)方式，不應(yīng)拘泥于約定眾成的技巧和條條框框的束縛，而應(yīng)采取一些能些使孩子感興趣從而自發(fā)自愿的手法。比如，視覺(jué)空間智能強(qiáng)的孩子往往喜歡想象可利用想象游戲和視覺(jué)游戲來(lái)提高視覺(jué)空間智能。

　　游戲9：東西不見(jiàn)了
　　適合年齡：2歲－3歲
　　準(zhǔn)備材料：幾樣玩具
　　玩法步驟：a.可以先給孩子看兩樣玩具，讓他說(shuō)出它們的名字；
　　　　　　　b.讓孩子閉上眼睛，媽媽藏起一樣玩具，然后叫孩子睜開眼，問(wèn)他少了什么；
　　　　　　　c.如果孩子玩得好，你可以多放幾樣玩具，再和孩子一起玩。
　　注意事項(xiàng)：如果孩子說(shuō)對(duì)了，可要記得好好夸夸他。

　　游戲10：找粘紙
　　適合年齡：2歲半－3歲
　　準(zhǔn)備材料：一些的粘紙，民可用孩子喜歡的玩具小士兵或小糖果替代。
　　玩法步驟：a.把粘紙貼在寶寶房間里不同的東西上面，如家具、玩具、地板、燈或墻上，甚至可以貼在媽媽自己的身上；
　　　　　　　b.讓寶寶找出這些粘紙；
　　　　　　　c.可以給一些提示，如“很近了”“越來(lái)越遠(yuǎn)了”，來(lái)幫助孩子一起找到；
　　　　　　　d.找齊了要給予嘉獎(jiǎng)，如允許孩子把粘紙粘在他喜歡的地方，或吃掉那些糖果。
　　注意事項(xiàng)：不要把粘紙粘在太高或比較危險(xiǎn)的地方，還應(yīng)該貼得顯而易見(jiàn)一些。

　　游戲11：幫忙小貓貓
　　適合年齡：3歲－6歲
　　準(zhǔn)備材料：一把椅子；一只玩具小貓
　　玩法步驟：a.“小貓從椅子上跳下來(lái)了！”讓孩子把小貓拿下來(lái)；
　　　　　　　b.“呀！來(lái)了大灰狼，趕快，小貓趕快躲到椅子后面去！”讓孩子把玩具貓放在椅子后面
　　　　　　　c.媽媽說(shuō)：“大灰狼走了，小貓貓從椅子后面出來(lái)了，趴在椅子前面曬太陽(yáng)呢！”讓孩子把玩具貓放在椅子上。

　　游戲12：勇敢的小騎士
　　適合年齡：4歲－5歲
　　準(zhǔn)備材料：各式各樣的玩具，如布娃娃、絨毛小狗熊等；等待天黑了再開始。
　　玩法步驟：a.撫和孩子一起把玩具放到孩子房間的各個(gè)部位和角落；
　　　　　　　b.讓孩子記隹玩具的位置，然后關(guān)燈一起出來(lái)；
　　　　　　　c.媽媽和孩子都是“勇敢的騎士”（也可以是孩子喜歡的卡通人物），一起沖進(jìn)房間去營(yíng)被關(guān)押的小動(dòng)物們；
　　　　　　　d.看誰(shuí)求得又快又多。
　　注意事項(xiàng)：玩之前請(qǐng)先清除房間里的瓶瓶罐罐或有棱角的物品。

　　游戲13：飛舞的螢火蟲
　　適合年齡：9個(gè)月－1歲
　　玩法步驟：a.在紙板上剪出一只小蟲的形狀；
　　　　　　　b.用透明膠把紙板粘到手電筒上；
　　　　　　　c.和寶寶一起呆在房間里，關(guān)掉燈；
　　　　　　　d.打開手電筒，讓燈光照在福寶身邊的墻上，移來(lái)移去，吸引寶寶的注意；
　　　　　　　e.鼓勵(lì)寶寶去抓住“螢火蟲”。
　　注意事項(xiàng)：如果孩子怕黑的話，媽媽要好好安撫他。
　　“飛舞的螢火蟲”獨(dú)具特色，它不是在日光或燈光下進(jìn)行，而是利用手電筒的聚光來(lái)吸引孩子。手電筒的投影是動(dòng)的，而“動(dòng)”往往是能將孩子注意力牢牢吸引住的一個(gè)重要因素，孩子視覺(jué)會(huì)隨著電筒光亮的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移，從而視覺(jué)能力得到發(fā)展。
　　另外，通過(guò)黑暗與光亮的對(duì)比，孩子的視覺(jué)也得種色彩刺激。在“螢火蟲”不斷“飛舞”中，孩子的想象力會(huì)被大大地激發(fā)出來(lái)。