（一）創(chuàng)造讀書的氛圍。孩子在1-2歲時，就開始讓他接觸書籍，雖然他比較小，但他能對圖象。模型感到興趣，有些人認為男孩很小，沒有辨別能力，其實，這是不對的。在孩子的生活區(qū)域要布置小書架，擺放一些書本，主要是喜歡的圖象書籍，這就是在創(chuàng)造愛讀書的氣氛。

（二）父母要有榜樣作用。父母的榜樣教育是相當重要的，父母從事的職業(yè)也可能是孩子以后的就業(yè)對象，如父母從商，那么家里就充滿經(jīng)商的氛圍，如父母是科學家，那么家里充滿科技的氛圍，像香港首富李嘉誠，他是經(jīng)商者，父母就從小培養(yǎng)兒子的經(jīng)商頭腦，也就是為男孩創(chuàng)造經(jīng)商的氛圍。

不管是經(jīng)商，還是搞科研，學習是離不開的，在家中，父母就要做榜樣，自己可以在家里看書，看報，參加學習或者業(yè)余班，讓男孩從小熏陶著父母的學習精神，根據(jù)調查，父母從事教師和工程師的職業(yè)，他們的孩子愛學習的比例較高，而父母從事其他職業(yè)的孩子，學習精神不強，所以，這就是父母沒有給孩子創(chuàng)造愛學習的氛圍，像教師和工程師 律師 醫(yī)生等這些職業(yè)與書本打交道多，家里一般都是有書架和書房等擺設。

根據(jù)教育專家研究，男孩在5歲前是屬于戀母的，在5歲后就開始轉移戀父的，所以男孩在5歲后，就思考父親的思想和行為，父親的榜樣作用很重要了，在這段時間，父親由于忙于事業(yè)，工作壓力很大，經(jīng)常把男孩的教育交給妻子和老人，這樣不太好，但是如果形勢所迫，那還是利用假期和業(yè)余時間，與男孩一起看看書，逛書店，參加運動，一起討論問題，這樣男孩就真正意義的開始戀父的了，開始學到父親的思想和行為。

（三）培養(yǎng)孩子的讀書興趣。培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開始效果越好，從幼兒的時候，就開始給孩子講故事，根據(jù)專家研究，孩子在12歲前其傾聽能力遠遠大于他的理解能力，所以，父母要幫他分析問題，解決問題，父母最重要的是讓孩子每天堅持在固定的時間里讀書，且至少在15分鐘左右。如在睡覺前，讓孩子看看圖書，父母講講故事，要孩子每天提出一個問題，讓父母幫助解答，這樣就培養(yǎng)孩子從看書的過程中，發(fā)現(xiàn)了問題，就提出來，培養(yǎng)男孩的思考能力，這樣對于以后的學習有很大的幫助，因為學習就需要大量的思考。如在小學做數(shù)學應用題，就需要良好的思考和推理能力，在中學就更重要了，像理科等。