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（家庭教育新理念） 在《狼性教育》的封面寫著這樣兩句話：“培養(yǎng)強(qiáng)者的最強(qiáng)音，家庭教育的新理念。”“強(qiáng)者不是寵出來的，也不是慣出來的，而是在逆境中成長，在歷練中成熟，在競爭中脫穎而出的?！?/p> 書中介紹到，狼是陸地動(dòng)物的強(qiáng)者，草原上的霸主。狼之所以成為狼，是因?yàn)樗簧聛砭蛷?qiáng)烈地意識(shí)到“我要吃肉”，并傾盡全力去吃肉，從而磨礪出了鋒利的牙齒，練就了高超的生存技能和強(qiáng)健的體魄。它們在險(xiǎn)惡中抗?fàn)?，在競爭中成長，在它們自信的眼神里永遠(yuǎn)洋溢著舍我其誰的霸氣。真正的強(qiáng)者應(yīng)該像狼那樣具備在任何艱難環(huán)境下獨(dú)立生存的能力、頑強(qiáng)的拼搏精神、承受挫折考驗(yàn)的能力和永不停歇的進(jìn)取精神；應(yīng)該像狼那樣堅(jiān)持“我要吃肉”，而不是像羊一樣安于現(xiàn)狀，滿足于“吃草”。 可是在中國傳統(tǒng)文化里，對(duì)“狼”這種動(dòng)物卻不夠友好，什么“狼子野心”“狼心狗肺”“狼狽為奸”，其實(shí)很多人并不了解狼，他們對(duì)狼的粗暴態(tài)度，源自于儒家思想文化對(duì)狼的丑化。狼并不像我們想像的，或者像某些人丑化渲染的那么兇猛可怕。狼身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們?nèi)祟愌芯亢蛯W(xué)習(xí)。狼性品質(zhì)的基本特征在于它們的桀驁不訓(xùn)，正因?yàn)殍铗埐挥?xùn)，它們才會(huì)把尊嚴(yán)和自由看得和生命一樣重要，它們對(duì)自由的渴望，對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，以及由此衍生出的強(qiáng)烈的責(zé)任心、嚴(yán)明的紀(jì)律性、緊密的團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)、不畏任何強(qiáng)悍對(duì)手的氣質(zhì)，共同鑄就了它們強(qiáng)者風(fēng)范。草原牧民稱狼為“戰(zhàn)神”，尊狼為民族的精神“圖騰”，他們與狼共舞，共同創(chuàng)造了草原帝國的神話。 反觀我們的孩子，他們從一生下來，就成為“六大人爭寵”的對(duì)象。他們在順境中成長，遇事以自我為中心，無衣食之憂，無世事艱辛之體驗(yàn)。雖然很多人都取得了令父輩們羨慕的學(xué)歷，但不少人并沒有能成為父母期望的強(qiáng)者。所謂“大學(xué)生的學(xué)歷、中學(xué)生的能力、小學(xué)生的心態(tài)、幼兒的受挫能力”，正在成為當(dāng)今新生一代的真實(shí)寫照。許多已經(jīng)取得高學(xué)歷的畢業(yè)生一走上求職路，就接連遭遇慘敗，自信心蕩然無存，他們不敢面對(duì)社會(huì)，害怕競爭，不去自己掙錢養(yǎng)活自己，卻待在家里“傍老”，靠父母養(yǎng)活自己。年邁的父母不得不為了心愛的兒女繼續(xù)發(fā)揮余熱。由此可見，許多父母對(duì)孩子的教育正陷入嚴(yán)重的誤區(qū)。 因此“狼性教育”應(yīng)時(shí)而生。書中提出了向狼學(xué)習(xí)的十八個(gè)方面： 1、鼓勵(lì)孩子成為強(qiáng)者 心態(tài)決定命運(yùn)，狼之所以成為動(dòng)物界的強(qiáng)者，是因?yàn)樗怀錾蛷?qiáng)烈地意識(shí)到“我要吃肉”。我們的社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，像羊一樣“聽話”、安于現(xiàn)狀的人是難以適應(yīng)未來社會(huì)的激烈競爭的，父母要想把孩子培養(yǎng)成為未來生活的強(qiáng)者，首先要讓他們具有強(qiáng)者的心態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，像狼那樣堅(jiān)持“我要吃肉”，絕不吃草。 2、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生存 在小狼剛有獨(dú)立能力的時(shí)候，母狼就會(huì)堅(jiān)決讓它獨(dú)自去執(zhí)行任務(wù)，“狠心”地讓它們?nèi)ッ鎸?duì)兇險(xiǎn)的環(huán)境，在實(shí)踐中磨練狼應(yīng)該具有的意志品質(zhì)。狼認(rèn)為，要成為一只真正的狼，就必須具備獨(dú)立處理一切突發(fā)事件的能力，否則只能是一只等待宰割的羊?！ ?/p> 但我們的許多父母卻喜歡做“雞媽媽”，一味地護(hù)著孩子，生怕他摔著了，累著了，餓著了，凍著了販販販處處越俎代庖，事事包辦代替。孩子長期在這樣的安樂窩里成長，怎么經(jīng)受得住人生和社會(huì)風(fēng)雨的考驗(yàn)？ 3、讓孩子永葆好奇心 狼是世界上最好奇的動(dòng)物之一。它們永遠(yuǎn)不會(huì)漠視周圍的一切，一根骨頭、一只鹿角、一塊野牛皮、一顆小松果，甚至野外露營者遺留的登山背包，狼都會(huì)細(xì)心地把玩。只要是它們感興趣的東西，都會(huì)反復(fù)擺弄，仔細(xì)琢磨，直到琢磨出“道道”才罷休。好奇是鑄就成功和杰出的最重要因素。人類社會(huì)的發(fā)展就是因?yàn)闊o數(shù)次好奇：無數(shù)次因好奇而探索，并在探索中發(fā)現(xiàn)奧秘，從而不斷進(jìn)步和發(fā)展的。 人在幼兒時(shí)代，也像狼一樣處處充滿了好奇，對(duì)什么事都想弄個(gè)明白。而在應(yīng)試教育的環(huán)境中，孩子的考試分?jǐn)?shù)壓倒一切。父母往往會(huì)壓制孩子對(duì)分?jǐn)?shù)以外的好奇心，這樣會(huì)很容易扼殺孩子的興趣和創(chuàng)造能力，甚至埋沒天才。著名教育家盧勤認(rèn)為，孩子能不能成功關(guān)鍵就在他的能不能早一些被發(fā)現(xiàn)，能不能被父母所注意、所重視?？荚嚨姆?jǐn)?shù)不能代表孩子的能力，興趣才是孩子提高能力的動(dòng)力，才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。 4、鼓勵(lì)孩子競爭 機(jī)遇總是青睞那些時(shí)刻準(zhǔn)備競爭的人，同時(shí)機(jī)遇也常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。狼的危機(jī)意識(shí)強(qiáng)烈，時(shí)刻保持著競爭勢態(tài)、戰(zhàn)斗狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付危機(jī)。結(jié)果，它們處理危機(jī)、應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的能力非常強(qiáng)，經(jīng)?；U(xiǎn)為夷，戰(zhàn)勝對(duì)手。父母要培育孩子的競爭意識(shí)，督促他們抓緊時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力，以競爭的心態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強(qiáng)者。 5、讓孩子學(xué)會(huì)尊重 只有尊重對(duì)手，才能充分了解對(duì)手。狼尊重對(duì)手，所以從不打無把握的仗，在激烈的生存競爭中，總能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對(duì)手。真正的強(qiáng)者是尊重對(duì)手的，因?yàn)橹挥袑?duì)手才能證明強(qiáng)者存在的價(jià)值。 父母也要學(xué)會(huì)尊重孩子。前蘇聯(lián)著名的教育家馬可連柯曾經(jīng)說過：“一個(gè)家長對(duì)自己的要求，一個(gè)家長對(duì)自己家庭的尊重，一個(gè)家長對(duì)自己每一個(gè)行為舉止的注重，就是對(duì)子女最首要的，也是最重要的教育方法。”每一個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的個(gè)性，有自己的隱私，有自己的選擇，只要是正常的，當(dāng)父母的都應(yīng)該予以尊重。同樣，孩子在學(xué)校也應(yīng)該受到尊重。 6、讓孩子自由成長 自由的天地是強(qiáng)者生存的土壤，父母要想把自己的孩子培養(yǎng)成為生活的強(qiáng)者，就應(yīng)該多給他們一些自由空間。孩子處在年少好動(dòng)的階段，渴望自由是他們的天性使然，父母無論把他們看管得多緊，他們還是會(huì)想方設(shè)法去沖破種種藩籬和桎梏的，就像籠子里的狼，不管你給它什么好吃的，它們永遠(yuǎn)都會(huì)處于不安分狀態(tài)，不愿享受“被限制自由的富貴”。 培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念 7、狼是非常有紀(jì)律的 在狼家族里，任何一只狼違反了紀(jì)律，都有可能被徹底趕出狼家族。因?yàn)槌缟屑o(jì)律，狼群在任何時(shí)候都能做到步調(diào)一致，形成群體的戰(zhàn)斗能力。遵守紀(jì)律不僅僅是一種行為，還應(yīng)該是一種思想觀念，有了這種觀念，才能在任何場合把遵守紀(jì)律轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行動(dòng)。孩子具有良好的紀(jì)律觀念，不僅可以營造起良好的學(xué)習(xí)氛圍，還可以給自己提供人 身安全的保護(hù)符。 8、讓孩子誠信地生活 狼的生活環(huán)境異常復(fù)雜，它們不僅要面臨著獵物缺乏的考驗(yàn)，在捕獵中面臨著強(qiáng)大對(duì)手的拼死抵抗，還有落入人類陷阱的危險(xiǎn)。但在這種復(fù)雜而惡劣的環(huán)境里，狼仍然一如既往地向后代灌輸誠信觀念。而人類卻并非都能如此。不少家長理直氣壯地說，現(xiàn)代社會(huì)這么復(fù)雜，孩子太老實(shí)，容易上當(dāng)受騙。孩子的安全比什么都重要，之所以默許孩子不誠信，是為了增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。 其實(shí)，避免自己受傷害的方法不是撒謊，也不是刻意回避，而是培養(yǎng)自己自我保護(hù)的能力。以犧牲誠信為代價(jià)躲避社會(huì)上可能出現(xiàn)的“危機(jī)”，無異于抱薪救火，讓大家互不誠信，互設(shè)陷阱，結(jié)果人人自危，影響整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。 9、培養(yǎng)孩子的溝通能力 人類的誤解遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比狼多，但有不少人并不重視彼此之間的溝通。父母不妨學(xué)學(xué)狼的做法，經(jīng)常跟孩子溝通，了解孩子的想法，同時(shí)，讓孩子了解自己的想法，相信兩代人之間的誤會(huì)或矛盾會(huì)很快消除。 10、鼓勵(lì)孩子向狼學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作 狼在自然界里本身并不是最厲害的動(dòng)物，單打獨(dú)斗，老虎、獅子、豹子、野豬、野牛都比它厲害，但若是群體作戰(zhàn)，即使老虎碰到了狼群也要退避三舍。幾只分散的狼，一旦組合在一起，就會(huì)變成一個(gè)非常有力量的團(tuán)隊(duì)。這就是團(tuán)結(jié)的力量。每一個(gè)人都是社會(huì)中的一員，都要學(xué)習(xí)和生活在一定的集體中，都應(yīng)該對(duì)自己所在的集體盡一份責(zé)任，所以每一個(gè)人都要具有團(tuán)結(jié)合作的精神。父母教育孩子千萬不要忽視了這一點(diǎn)。 11、培養(yǎng)孩子狼一樣的責(zé)任心 狼為了狼群的生存，會(huì)努力履行自己的職責(zé)。在狼家族里，每一只狼都能意識(shí)到自己對(duì)狼群的重要性，每一位成員都必須對(duì)自己的群族負(fù)責(zé)。它們在同伴遇到險(xiǎn)情的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地上前營救。對(duì)于狼來說，履行責(zé)任就是它們的天職。 功勞和責(zé)任總是一對(duì)孿生兄弟，只有承擔(dān)大責(zé)任才有可能建立大功勞?！安环e硅步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”培養(yǎng)孩子的責(zé)任心應(yīng)從日常生活中的點(diǎn)滴開始，父母要盡量少為孩子包辦代替，讓他們多動(dòng)手，多動(dòng)腦，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有可能對(duì)社會(huì)和家庭負(fù)責(zé)，并有所作為。 12、鼓勵(lì)孩子像狼一樣關(guān)注細(xì)節(jié) “一樹一菩提，一沙一世界”，生活是由許多細(xì)節(jié)組成的，忽視細(xì)節(jié)容易導(dǎo)致“千里之堤潰于蟻穴”。前蘇聯(lián)著名教育家馬可連柯說：“孩子智力開發(fā)與藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)固然重要，但生活習(xí)慣的教養(yǎng)也絕不能忽視，教育必須從細(xì)節(jié)開始?！?/p> 父母培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)，應(yīng)該從日常生活著手，讓孩子注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見真功夫。事實(shí)上，許多成功的父母教育孩子都是從日常生活中的細(xì)節(jié)著手的。 13、教育孩子像狼一樣不拖拉 效率是競爭中決定勝負(fù)的關(guān)鍵因素之一。拖拉導(dǎo)致我們不僅僅是拖延時(shí)間的制造者，而且還是受害者。拖拉不僅影響效率，而且是謊言和借口誕生的溫床，是滋生懶惰的溫床。父母培養(yǎng)孩子，必須想辦法幫助孩子克服拖拉的習(xí)慣，絕不讓孩子因拖拉而變得懶惰，因懶惰而變得碌碌無為。 14、培養(yǎng)孩子狼一樣的耐性 在應(yīng)試教育的環(huán)境中，從很大程度上講，孩子們比拼的是耐性?；蛟S許多沒有考上大學(xué)的孩子也非常聰明，或許不少考上了大學(xué)的孩子智力平平，但是由于彼此的耐性不同，其最終結(jié)果也迥然相異。成就最鐘情于那些能夠持之以恒做好某件事情的人，無論學(xué)習(xí)、工作、生活，都是這樣。父母教育孩子，必須培育孩子良好的耐性。 15、訓(xùn)練孩子狼一般的受挫能力 父母在孩子遭遇挫折時(shí)，不僅要教他們學(xué)會(huì)正確面對(duì)，鼓起克服困難的勇氣和信心，甚至可以對(duì)孩子進(jìn)行“挫折教育”，培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子面對(duì)挫折時(shí)的心理承受能力和應(yīng)變能力。 16、讓孩子懂得感恩 世界上沒有無緣無故分愛。從嚴(yán)格的意義上講，缺乏感恩意識(shí)的孩子，無論他的能力多么出色，是難以成為真正意義上的強(qiáng)者的。父母要想把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)強(qiáng)者，必須培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，感恩父母、感恩社會(huì)、感恩大自然，感恩每一個(gè)人。 17、讓孩子向狼學(xué)習(xí)珍惜 讓孩子學(xué)會(huì)尊重財(cái)富，珍惜金錢，教育孩子學(xué)會(huì)花錢，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。 18、榜樣是最好的教育 父母是孩子第一任任老師，父母要爭取成為孩子最好的榜樣。 狼性教育，讓孩子成為強(qiáng)者的教育，如果每一位父母真的用心去做，堅(jiān)持不懈地做，把孩子培養(yǎng)成生活的強(qiáng)者絕不是不可能的事。 狼的精神  勇敢、孤獨(dú)、團(tuán)結(jié)、殘酷...... 這就是狼的世界... 在這個(gè)世界里，沒有對(duì)，沒有錯(cuò)。 只用成功。 沒有正義，沒有罪惡 只有一個(gè)目的.... 生存...... 在人類主宰地球之前，狼絕對(duì)是地球上的統(tǒng)治者之一， 但是在人類的槍口下，狼--用鮮血捍衛(wèi)著生存的尊嚴(yán)  狼的叫聲是一種傳遞信息的手段， 但更多的時(shí)候那悲凄的長嘯， 是在訴說生命的蒼涼...  流血，倒下.生命的終結(jié)， 只有在這種精靈的眼中， 我們看不到乞求與哀憐， 只有孤傲與冷漠.....  狼的一生是戰(zhàn)斗的一生， 即使肉體與靈魂將要分離， 同樣從容， 生不為之樂，死亦不為之懼......  狼亦溫情， 狼對(duì)幼仔的關(guān)愛和特殊的教育方式， 非大多人類所能及， 殘酷的狼式培養(yǎng)， 使狼成為強(qiáng)者， 狼族中很少有懦夫...  狼是一夫一妻制， 公狼很有責(zé)任感， 母狼很有愛心， 并且從一而終， 堅(jiān)貞不喻，生死與共 這點(diǎn)讓天天喊背叛愛情的人為“狼心狗肺”的我們汗顏....  狼不僅撫養(yǎng)自己的孩子， 碰到失去母狼的小狼， 同樣會(huì)撫養(yǎng)長大， 這使狼能在惡劣的環(huán)境里得一延續(xù)生存...  狼集兇殘與智慧于一身， 一只頭狼，一生要經(jīng)過無數(shù)次殘酷爭斗， 在狼的世界，只相信強(qiáng)者......  狼有著森嚴(yán)的等級(jí)關(guān)系和超強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力， 捕食時(shí)體現(xiàn)的勇氣和團(tuán)隊(duì)精神以被越來越多的借鑒到各個(gè)領(lǐng)域.......  獨(dú)狼和狼群同樣危險(xiǎn)， 當(dāng)一只狼單兵作戰(zhàn)的時(shí)候， 兇狠程度超強(qiáng)， 每一次進(jìn)攻目的只有一個(gè)---致命  狼道中， 沒有道義只有成敗， 輸與贏、生與死是狼所信奉的唯一結(jié)果， 狼很少會(huì)去做以卵擊石的傻事， 當(dāng)對(duì)手強(qiáng)大時(shí)，必群起攻之.... 嚎叫， 是狼的溝通方式同時(shí)也是狼宣泄情緒的途徑， 狼亦悲情， 每到日落夜深，孤獨(dú)圍繞的時(shí)候， 狼高亢嚎音就會(huì)在山谷中回蕩..... 狼很少被美麗的場景所迷惑， 行動(dòng)時(shí)的冷靜和理性， 使狼如同幽靈般的殺手， 詭異的個(gè)性使獵物防不勝防， 往往還在陶醉美景中就以淪為狼口中的羔羊.. 生存環(huán)境的殘酷， 磨練了狼堅(jiān)毅的性格， 捕食時(shí)總是耐心的等待時(shí)機(jī)， 從不盲目出擊， 狼張望的眼神中總讓人感到隱隱的殺氣和恐怖... 面對(duì)逆境， 懦弱的動(dòng)物選擇逃避和放棄， 而狼--選擇的是高歌... 另類的溫柔.... 狼的食物以有蹄類動(dòng)物為主， 當(dāng)獵物充足時(shí)， 狼很少危害家畜， 但食物緊缺時(shí)， 為了生存狼會(huì)對(duì)家禽甚至人類下口， 所謂的惡狼，準(zhǔn)確的叫法應(yīng)該是餓狼.... 不要和狼保持太近的距離， 當(dāng)獵物藐視狼的存在的時(shí)候， 往往已經(jīng)掉進(jìn)了狼的獵區(qū)..生命已經(jīng)遠(yuǎn)離軀體..... 這.....就是..狼....狼的世界 |
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