【原文】不貴其師,不愛其資,雖知乎大迷。

【大意】不尊重他的師長，不愛惜他的借鑒，雖然自以為明智，其實是糊涂蟲。

    老子認為,聰明的人應該懂得向他人學習,不懂得向他人學習還自作聰明的人是愚蠢的。
　　不善于向他人學習的人一定是愚蠢的人,不善于向他人學習的民族一定是一個愚昧的民族,這樣的國家也必定是一個落后的國家,我們相信這是一條真理。
　　歷史告訴我們,凡是對人類有杰出貢獻的人,都是善于學習的人;一個善于學習的民族,國家才有希望。
　　日本在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時,就清楚地認識到,要振興自己的民族惟有靠教育,于是日本興起了一股學習高潮,他們拼命地學習,向他人學習,向書本學習,恨不得一夜之間把全世界人類智慧的精華統(tǒng)統(tǒng)吸收過來。正是由于這種善于學習的精神,日本在短短的幾十年時間內(nèi)得以恢復,并躋身于僅次于美國的第二經(jīng)濟大國。
　　改革開放的二十年中,我們國家真的發(fā)生了翻天覆地的變化,而今處在新世紀的中國人不僅是向世人展示著新巾國的曙光,更為重要的是她展示著更加燦爛的未來。這一切應歸功于鄧小平同志為我國開創(chuàng)的一條改革開放之路,使我們的民族得以認識過去的錯誤,向世人敞開謙虛的懷抱,向他人學習,學習一切先進的東西。
　　善于學習的人往往是一個十分謙虛的人。對我國出版業(yè)做出過杰出貢獻的當代科學家王選就是這樣的一個人。他一直認為自己一生有很多地方不如別人,他說,“我總覺得己不如人,在跟我合作的人一起,我會覺得這個人那一點比我強這個人這一點比我強。但我總體上信心非常足,對自己充滿信心,從來沒有喪失信心?！彼粌H是一個謙虛的人,而且又是一個十分幽默的人,他說:“我覺得世界上有些事情非常可悲和可笑。有一種馬太效應,已經(jīng)得到的他使勁得到,多多益善,不能得到的他永遠得不到。這個馬太效應現(xiàn)在在我頭上很厲害,就是什么事情都王選領(lǐng)導,其實我什么都沒有領(lǐng)導起來,工作都不是我做的。我承認我剝削年輕人最多,但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人,所以對我也比較諒解。可悲的是,人們對小人物往往不重視,當年我在第一線,在前沿的時候不被承認,反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來干預,你該怎么怎么做,實際上確實不比我懂得多?！?br>　　善于學習的人也往往是一個能接受批評的人,這是獲得成功的一個很重要的因素。美國的奠基者之一本杰明·富蘭克林曾經(jīng)說過:‘批評我們的人就是我們的朋友,因為他們指出了我們的錯誤?！辈荒芙邮芩伺u,不能進行自我批評的人,在某種程度上是一個獨裁者,一個頑固不化的人。謙虛使人進步,驕傲使人落后;謙虛的人讓人尊敬,驕傲的人永遠被人唾棄。

　還有很可貴的一點就是,善于學習的人有自知之明,能把自己的缺點變?yōu)閮?yōu)點。松下幸之助之所以成為日本的管理之神,正如他所說的那樣:“我有三個缺點,都被我變成了優(yōu)點:第一是,因為家里窮,知道奮斗才能成功;第二是;沒有文化,懂得要自學;第三是,身體不好,懂得要依靠別人。三個弱點變成了三個優(yōu)勢。”
　　總之,無論是個人、團體,還是民族、國家,都必須善于向他人學習,只有這樣,才會有進步,有希望,才能在錯綜復雜的形勢下立于不敗之地。