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2009 年高考成語題匯編解析 2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （全國1卷） A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧。 B．身處春秋鼎盛的時(shí)代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)。 C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實(shí)在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。 D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場(chǎng)面已明日黃花。 【答案】B 【考點(diǎn)】考查成語的選用，能力層級(jí)為D級(jí)。 【解析】A．尋根究底：尋找根源，追究底細(xì)，弄清來龍去脈。 B．春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當(dāng)旺盛之時(shí)。比喻正當(dāng)壯年。應(yīng)用對(duì)象應(yīng)該是人，不能用于修飾“時(shí)代”等，這里用錯(cuò)對(duì)象。 C．崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。D．明日黃花：明日，指重陽節(jié)后；黃花，菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。 【思路分析】成語的運(yùn)用要靠平時(shí)多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意適用范圍和對(duì)象（如“明日黃花”、“春秋鼎盛”）是否準(zhǔn)確，感情色彩是否得當(dāng)，與語境是否矛盾或重復(fù)，是否有語法錯(cuò)誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現(xiàn)象。 2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（全國Ⅱ） A.研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50﹪。 B.對(duì)于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場(chǎng)。 C.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。 D.新版電視劇《四世同堂》引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為該局加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。 【答案】D 【考點(diǎn)】正確使用詞語（包括熟語），能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 D 【解析】D、南腔北調(diào)：原指戲曲的南北腔調(diào)?，F(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言。A、憂心忡忡：忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。B、急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時(shí)為了避禍而及時(shí)引退。C、排山倒海：推開高山，翻倒大海，形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。 【思路分析】解答成語題的方法和步驟：①用文言文知識(shí)逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義。②注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；注意成語使用范圍，搭配的對(duì)象（如D項(xiàng)“南腔北調(diào)”形容“電視劇反映的市井生活畫卷”，就用錯(cuò)了對(duì)象）；弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。③從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。 3.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（北京卷） A.馬金鳳幼年從藝時(shí)嗓音毫無優(yōu)勢(shì)，后來卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺(tái)生涯中有多少值得探尋的奧秘??！ B“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”加西亞.馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名著《百年孤獨(dú)》，一度在國內(nèi)各大書店杳無蹤跡，據(jù)說是因?yàn)榘鏅?quán)問題。 C國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動(dòng)請(qǐng)辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉。 D.遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，五路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 【答案】D 【考點(diǎn)】考查對(duì)成語的理解和選用 【解析】D項(xiàng)望文生義。這個(gè)成語的意思是：形容地勢(shì)險(xiǎn)峻，易守難攻。 【思路分析】對(duì)于成語，要用文言文的知識(shí)來識(shí)記和理解，其中的典故成語如“世外桃源”、“目無全牛”、“五風(fēng)十雨”等需要整體把握，切不可肢解、曲解。 3.下列語句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是重慶卷) A.他是一個(gè)處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往過深。 答案：B（A君子之交淡如水：君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，不尚虛華。屬詞義與語境不符，“淡如水”不是交往淺的意思。B格外：非常、特別/額外、另外。此句是突出魯能泰山隊(duì)目前形勢(shì)的困難處境，用“格外”很恰當(dāng)。C對(duì)換：相互交換。這是個(gè)生造詞。而此句的語境是用一種貨幣折換成另一種貨幣，應(yīng)為“兌換”。D偷工減料：原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料?，F(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。這屬詞義與語境不合。應(yīng)是“缺斤短兩”：做買賣時(shí)貨物短缺分量） 【解題指導(dǎo)】本題考查詞語（含熟語）的運(yùn)用能力，為了減少題量，將詞語（實(shí)詞和虛詞）和熟語（成語、慣用語等）合并起來考查，結(jié)合語境分析是關(guān)健，能力層級(jí)為D級(jí)。詞語的運(yùn)用要靠平時(shí)多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意運(yùn)用范圍是否準(zhǔn)確，感情色彩是否得當(dāng)，與語境是否矛盾或重復(fù)，是否有語法錯(cuò)誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現(xiàn)象。 ⒉下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（廣東卷 ） 欣逢您四十華誕，我們謹(jǐn)向您——親愛的母校，致以熱烈的祝賀。 四十年來，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字……在個(gè)行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。 親愛的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。 A.莘莘學(xué)子 B.運(yùn)籌帷幄 C.首當(dāng)其沖 D.棟梁之材 【參考答案】C 【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生正確辨析和使用成語的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。需根據(jù)語境和詞義來分析。本題重點(diǎn)考查的是望文生義，“首當(dāng)其沖” “莘莘學(xué)子”就屬于此類型。“首當(dāng)其沖”常被理解成“首先沖在前 面的”；“莘莘學(xué)子” 常被理解成“辛苦的學(xué)子”。 【解析】A“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)子，此處符合語境。B“運(yùn)籌帷幄”指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指籌劃決策，此處符合語境。C“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，此處不合語境。D“棟梁之才”擔(dān)負(fù)國家重任的人，符合語境。 3．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（湖北卷） A．剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開去，遠(yuǎn)處傳來汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。 B．歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。 C．演講是一種藝術(shù)。演講中勢(shì)如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽眾。 D．水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來，精致且迷人。 【答案】B 【解析】特立獨(dú)行：特,獨(dú)特；立,立身。形容人的志行高潔，不同流俗,也泛指特殊的，與眾不同的。這里用來指歷史，對(duì)象錯(cuò)誤。彌漫: ①充滿；到處都是：煙霧彌漫｜黃沙彌漫的山野。②漫遠(yuǎn)：路途彌漫。勢(shì)如破竹:勢(shì),氣勢(shì)，威力。形勢(shì)就象劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢(shì)就分開了,比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。精致: 精巧細(xì)致：～的花紋ㄧ展覽會(huì)上的工藝品件件都很～。 2、 下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ê暇恚?/span> A． 道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤，道德與法律在一個(gè)國家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。 B． 雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那幺輕而易舉，一揮而就。 C． 傳統(tǒng)節(jié)日是一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入。 D．將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識(shí)到完成了我生活中最重要的行動(dòng)，我注定為回憶而生。 [答案]B [解析] 一揮而就。（揮：指揮筆。形容才思敏捷，寫字、寫文章、畫畫非?？?。） 3．下列名句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?strong style="mso-bidi-font-weight: normal">江西卷 A．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。 B．這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會(huì)有文字讓我感到莫名的激動(dòng)，以至情不自禁地拍案叫絕。 C．歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場(chǎng)，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。 D．他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系，反響十分熱烈。 【答案】B 【考點(diǎn)】考查成語的辨析和選用。 【解析】A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。不能用來直接形容人。C．死得其所——所：處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價(jià)值，有意義。感情色彩不對(duì)。D．居高臨下——居：站在，處于；臨：面對(duì)。占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利。句子是指演講者思想的高度，不是“占據(jù)的地勢(shì)非常有利”。 【思路分析】成語的使用筆者歸納為“九戒”：一戒望文生義、二戒用錯(cuò)對(duì)象（A項(xiàng)“不假思索”、D項(xiàng)“居高臨下”，用錯(cuò)對(duì)象）、三戒褒貶不分（C項(xiàng)“死得其所”褒義，色彩不當(dāng)）、四戒謙敬錯(cuò)位、五戒不知輕重、六戒重復(fù)羅嗦、七戒違情悖理、八戒搭配不當(dāng)、九戒一知半解。 4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/span>（山東卷） A．在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專家最感到左右為難的是，如何判斷和預(yù)測(cè)疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢(shì)，以便為公共決策提體供更多的科學(xué)依據(jù)。 B．大型實(shí)景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若夢(mèng)境。 C．再完美的機(jī)制出得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會(huì)前赴后繼。 D．廣交會(huì)為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對(duì)接的契機(jī)，但這種對(duì)接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場(chǎng)，即使有意內(nèi)銷也無從著手。 【答案】B（動(dòng)人心弦：激動(dòng)人心，非常動(dòng)人。A項(xiàng)左右為難：不管怎么做都有難處。C項(xiàng)前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D項(xiàng) 一揮而就：形容才思敏捷,一動(dòng)筆就寫成。就:成。應(yīng)為“一蹴而就”） 3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（四川卷） A．這位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。 B．陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場(chǎng)迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演太極拳，引來無數(shù)行人側(cè)目觀看。 C．2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉侵在極度的悲痛之中。 D．林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱，才能成為名人。 答案：D 解析：本題重點(diǎn)考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據(jù)語境和詞義來分析。 A、牛刀小試 ：牛刀：宰牛的刀；小試：稍微用一下，初顯身手。比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才。（不符合語境） B、側(cè)目觀看 ：側(cè)：斜著。斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或又怕又憤恨，易誤解為尊敬。 （褒貶誤用） C、失之交臂：交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而過。形容當(dāng)面錯(cuò)過。（不符合語境） D、固然：<連>1.表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；2.表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。 3．下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且符合句意的一項(xiàng)是（浙江卷） A．針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢唇不對(duì)馬嘴。（名不副實(shí)） B．“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一些攤主對(duì)記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費(fèi)塑料購物袋。（直言不諱） C．學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡“拿來主義”精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足） D．1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識(shí)青年提供了求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會(huì)，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨） 【答案】B 【解析】A．驢唇不對(duì)馬嘴：比喻答非所問或兩下不相合?！窘x詞】答非所問、前言不搭后語、風(fēng)馬牛不相及。名不副實(shí)：副，相稱，符合。名聲或名義和實(shí)際不相符。指空有虛名。【近義詞】徒有虛名。兩者意思不同，故不能替換。B．打開天窗說亮話：比喻無須規(guī)避，公開說明。直言不諱：諱，避忌，隱諱。說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。C．畫虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。 D．鯉魚跳龍門：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會(huì)變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。脫胎換骨：原為道教用語。指修道者得道以后，就轉(zhuǎn)凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現(xiàn)比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。 【命題立意】本題考查熟語的運(yùn)用能力，能力層級(jí)為D級(jí)。熟語的運(yùn)用要靠平時(shí)多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意運(yùn)用范圍是否準(zhǔn)確，感情色彩是否得當(dāng)，與語境是否矛盾或重復(fù)，是否有語法錯(cuò)誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現(xiàn)象。 |
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