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重點(diǎn)難點(diǎn)梳理 與其他文學(xué)作品相比，詩(shī)歌的語(yǔ)言具有凝練、含蓄等特點(diǎn)。古詩(shī)詞鑒賞對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的考查，在高考試題中是呈現(xiàn)率較高的命題形式。鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，就是品讀詩(shī)歌的語(yǔ)言意蘊(yùn)，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。古詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞造句、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)言風(fēng)格等方面。從考查的方向來(lái)看，主要包括三個(gè)方面：（1）品評(píng)古詩(shī)中的煉字藝術(shù)或“詩(shī)眼”，（2）結(jié)合詞語(yǔ)對(duì)詩(shī)中名句的含意、色彩、情味以及表達(dá)效果的理解分析，（3）總體上對(duì)古詩(shī)語(yǔ)言特色、風(fēng)格的概括評(píng)析。 金題透視 1．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2008年高考全國(guó)卷II） 春日即事 李彌遜① 小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。 車塵不到張羅地②，宿鳥(niǎo)聲中自掩門。 【注】①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。 請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。 【解析】該題考查對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的分析，考查的是對(duì)“詩(shī)眼”的把握與分析。命題者從“網(wǎng)”字設(shè)題，顯然“網(wǎng)”字應(yīng)當(dāng)有深刻的內(nèi)涵。該詩(shī)前兩句寫景，后兩句敘事兼抒情。開(kāi)篇寫暮春時(shí)節(jié)絲絲細(xì)雨，詩(shī)人將漫天雨絲想象成一張大網(wǎng)，并且說(shuō)欲將逝去的春天網(wǎng)住，這是詩(shī)人獨(dú)特的想象。結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容與情感，聯(lián)系注釋中“因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職”的事實(shí)，可以看出這里的“網(wǎng)”既是有形的，也是無(wú)形的，它隱含著政治色彩。回答該題，要放在語(yǔ)句中，結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容評(píng)析，說(shuō)出運(yùn)用效果?！緟⒖即鸢浮孔髡哂山z絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)；再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇。（此答案加上一句“網(wǎng)”與詩(shī)人情感的關(guān)系會(huì)更確切） 2．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2008年高考全國(guó)卷I） 江間作四首（其三） 潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。 形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。 沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。 最羨漁竿客，歸船雨打篷。 【注】①潘大臨（約1057－1106）：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。 第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。 【解析】該題考查對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的分析，考查的是煉字的藝術(shù)。先要找出是哪些字，一般說(shuō)來(lái)，詩(shī)句中的動(dòng)詞、形容詞用得好往往能生動(dòng)傳神。寫安閑棲息的白鷺用了一個(gè)“拳”字，（結(jié)合注釋理解“拳”的意思）極盡妙處；寫高飛云端的鴻雁，因天空遼闊，用了一個(gè)“退”字，頗有情趣。由此確定“拳”、“退”兩個(gè)字用得十分傳神。分析“煉字”的妙處，先看詩(shī)句寫什么內(nèi)容，然后看所“煉”之字在詩(shī)句景物描寫或情感的表達(dá)方面富有怎樣的表現(xiàn)力，起到什么作用。 【參考答案】“拳”形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻雁在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫面。 3．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（2008年高考重慶卷） 卜算子·送鮑浩然之浙東 王觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。 宋人王灼《碧雞漫志》評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 【解析】該題考查對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的分析，考查點(diǎn)是詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。分析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色要著眼全詩(shī)，尤其是要抓住詩(shī)中的典型詞語(yǔ)。這是一首浸潤(rùn)著真摯感情的送別詞，詞人把清澈的水流喻為美人的眼波，把青黛的山巒喻為美人的眉峰，足見(jiàn)山水美麗可愛(ài)，用語(yǔ)清麗戲謔?！按簹w”讓人滿懷傷春之愁，“人歸”再添別恨，而“千萬(wàn)和春住”寄寓了對(duì)朋友真誠(chéng)、美好的祝愿。這里的“春”不僅是季節(jié)方面的，還是人事方面的。所謂人事方面的“春”，便是與家人團(tuán)聚，是家庭生活中的“春”。語(yǔ)帶雙關(guān)，聰明俏皮。 【參考答案】以美人的眉眼來(lái)描寫山水的清秀；又想象送走的美麗春光和友人在江南同住。把山水景物寫得清新秀麗如佳人。 難點(diǎn)攻略 理解詩(shī)歌的語(yǔ)言，是讀懂詩(shī)歌的前提；鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，則又是詩(shī)歌解讀的深化。尤其是，詩(shī)歌的語(yǔ)言，有些詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中有著特定的含義，如比喻義、隱含義、暗示義等，在描繪形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境等方面有著突出的藝術(shù)效果。 一、分析“詩(shī)眼”要立足于情感主旨 古人作詩(shī)，喜設(shè)詩(shī)眼，善設(shè)詩(shī)眼。“詩(shī)之有眼，猶人之有目也?！彼^“詩(shī)眼”是詩(shī)中運(yùn)用的意旨最開(kāi)拓、表現(xiàn)力最強(qiáng)的字詞或句子，是讀者洞察詩(shī)詞旨趣的窗口。如范仲淹的《漁家傲》，“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”是“詩(shī)眼”；李白的《行路難》，“行路難”是“詩(shī)眼”；毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》，“誰(shuí)主沉浮”是“詩(shī)眼”。從高考命題形式來(lái)看，有的讓先找出“詩(shī)眼”然后分析，有的是指出“詩(shī)眼”要求分析。尋找和斷定詩(shī)眼，要注意詞語(yǔ)或語(yǔ)句的以下特征：一是統(tǒng)攝全篇的情調(diào)，二是深化詩(shī)句的意境，三是集中體現(xiàn)作者感情。分析“詩(shī)眼”要著眼全篇，結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容，看怎樣強(qiáng)化詩(shī)歌的情調(diào)氛圍，如何體現(xiàn)詩(shī)歌的思想主旨。如張繼的《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！痹撛?shī)借對(duì)景物的描寫，渲染了幽寂清冷的氛圍，“愁”是該詩(shī)的“詩(shī)眼”，一個(gè)“愁”字點(diǎn)醒全篇，定下全詩(shī)的感情基調(diào)，體現(xiàn)出詩(shī)人的內(nèi)心情感。 二、推究“煉字”要注重表意效果 唐代詩(shī)人盧延讓有句名言：“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須?！薄盁捵帧敝稿N煉詞語(yǔ)，指詩(shī)人經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫(kù)中挑選出最貼切、最精確、最生動(dòng)形象的詞語(yǔ)來(lái)描摹事物或表情達(dá)意。分析“煉字”，就是品味用得好的詞語(yǔ)深藏的情感，或品味其形象深刻的表意效果。對(duì)古詩(shī)“煉字”的考查，命題形式一般是要求從某句中找出“最生動(dòng)傳神的字”，然后分析其運(yùn)用之妙，或指出某字“歷來(lái)為人所稱道”，讓分析好在哪里。推究“煉字”的妙用，不可把所分析之字孤立談?wù)?，要放在?shī)句中，結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容或語(yǔ)句的表意來(lái)分析。解釋該字的意義，放入語(yǔ)句中描述景象，關(guān)鍵是點(diǎn)出該字在開(kāi)拓意境、創(chuàng)設(shè)氛圍或表達(dá)情感方面的效果。如楊萬(wàn)里的《小池》：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！狈治觥跋А弊趾汀皭?ài)”字的妙處，可回答為：詩(shī)人以一個(gè)“惜”字和“愛(ài)”字賦予泉眼、樹(shù)蔭以人的感情；泉眼愛(ài)惜，樹(shù)蔭愛(ài)戀，富有情趣。 三、解答詩(shī)句要關(guān)注遣詞造句 古人總是在打造亮詞麗句方面頗費(fèi)工夫，所以留給我們?cè)S多經(jīng)典的名句，成為高考試題常見(jiàn)的考查點(diǎn)。從命題形式看，多是指出某個(gè)被后人稱道的句子，要求分析其妙處，有時(shí)讓找出詩(shī)中意蘊(yùn)深厚的句子加以品析。解讀關(guān)鍵語(yǔ)句，包括詩(shī)句的含意、色彩、情味、效果等方面，要結(jié)合詩(shī)句中的詞語(yǔ)，尤其是注意詩(shī)句中精當(dāng)動(dòng)詞、形容詞以及疊詞、修飾語(yǔ)的運(yùn)用，另外還要注意詩(shī)句的語(yǔ)法現(xiàn)象以及修辭手法等。一般的形式是解讀詩(shī)句的內(nèi)涵，結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容分析，指出詩(shī)句在創(chuàng)設(shè)意境、表達(dá)情感上的作用，或是蘊(yùn)含著怎樣的理趣。如王灣的《次北固山下》：“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。”頸聯(lián)被前人評(píng)價(jià)“形容景物，妙絕千古”，妙處在于：“日”、“春”作為美好事物的象征，提到前面加以強(qiáng)調(diào)，并用“生”、“入”使之?dāng)M人化，無(wú)意說(shuō)理中，蘊(yùn)含著自然的理趣——海日生殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春入舊年，將趕走嚴(yán)冬。 四、概括特色要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ) 不同類的詩(shī)歌呈現(xiàn)出不同的語(yǔ)言特色。詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，如杜甫的沉郁頓挫、李白的豪邁飄逸、高適的悲壯蒼涼、李商隱的隱晦朦朧、溫庭筠的綺麗香艷等。命題形式為概括詩(shī)歌的語(yǔ)言特色，或指出詩(shī)歌的語(yǔ)言特色要求評(píng)析。這類試題不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)品味整首詩(shī)呈現(xiàn)出的語(yǔ)言特點(diǎn)，用來(lái)答題的詞有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)等，但不能簡(jiǎn)單孤立地用這樣的詞語(yǔ)來(lái)回答。一般為用一兩個(gè)詞點(diǎn)明語(yǔ)言特色，用相關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色，還可以指出表現(xiàn)感情、主旨的作用。如金昌緒的《春怨》：“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。”這首詩(shī)的語(yǔ)言特色清新自然，口語(yǔ)化。兒化音“黃鶯兒”顯出女子的純真嬌憨，后兩句用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明打黃鶯是因?yàn)樗@擾了思念丈夫的美夢(mèng)。該詩(shī)非常自然地表現(xiàn)出女子對(duì)丈夫的思念之情。 重點(diǎn)難點(diǎn)題型測(cè)試 1．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 題三閭大夫廟① 戴叔倫 沅湘流不盡，屈子怨何深。 日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹(shù)林。 【注】①三閭大夫廟：奉祀春秋時(shí)楚國(guó)三閭大夫屈原的廟宇。 ?。?）說(shuō)說(shuō)“日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹(shù)林”兩句的含意。 ?。?）你認(rèn)為本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)字？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)析。 2．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 商山早行 溫庭筠 晨起動(dòng)征鐸①，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲②葉落山路，枳③花明驛墻。 因思杜陵④夢(mèng)，鳧雁滿回塘⑤。 【注】①征鐸（duò）：裝在車馬上的鈴。②槲（jiě），又讀（xiè），樹(shù)名。③枳：樹(shù)名，又稱臭橘、枸橘，開(kāi)白花。④杜陵：古縣名，在今陜西省西安市東南。⑤回塘：回環(huán)曲折的池塘。 ?。?）這首詩(shī)中的哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)出標(biāo)題中的“早行”？ ?。?）前人評(píng)論“雞聲茅店月，人跡板橋霜”為“意象具足，始為難得”，請(qǐng)對(duì)此加以分析。 ?。?）“枳花明驛墻”中的“明”字運(yùn)用極妙，說(shuō)說(shuō)其妙在何處？ 3．閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 閑意 陸游 柴門雖設(shè)不曾開(kāi)，為怕行人損綠苔。 妍日漸摧春意動(dòng)，好風(fēng)時(shí)卷市聲來(lái)。 學(xué)經(jīng)妻問(wèn)生疏字，嘗酒兒斟瀲滟杯。 安得小園寬半畝，黃梅綠李一時(shí)栽。 【注】陸游力主抗金，收復(fù)中原。朝中的主和派抬頭，他被罷免回鄉(xiāng)，過(guò)起了閑散的生活。 ?。?）首聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的用意？ ?。?）頷聯(lián)寫“市聲”用意和作用是什么？ ?。?）尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的希望？ 4．閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。 鵲橋仙·夜聞杜鵑 陸游 茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無(wú)聲，但月夜常啼杜宇。 催成清淚，驚殘①孤夢(mèng)，又揀深枝飛去。故山②猶自不堪聽(tīng)，況半世飄然羈旅。 【注】①驚殘：驚醒。②故山：即家鄉(xiāng)。 ?。?）試對(duì)“茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨”的景象描繪作簡(jiǎn)要分析。 ?。?）“故山猶自不堪聽(tīng)，況半世飄然羈旅”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 5．閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。 漁家傲 李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處？ 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。 ?。?）有版本為該詞加了詞題《記夢(mèng)》，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)該詞是怎樣圍繞“夢(mèng)”展開(kāi)的？ （2）該詞不同于李清照其他詞的風(fēng)格，充滿浪漫主義色彩，結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。 6．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 恨別① 杜甫 洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。 草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。 思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。 聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒急為破幽燕②。 【注】①這是杜甫上元元年（公元760年）在成都寫的一首七言律詩(shī)。②上元元年三月，校檢司徒李光弼破安太清于懷州城下；四月，又破史思明于河陽(yáng)西渚。 請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，尤其是關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析本詩(shī)所表現(xiàn)的杜詩(shī)沉郁頓挫的風(fēng)格。 7．閱讀下面蘇軾的兩首詞，然后回答問(wèn)題。 江城子·密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 江城子·乙卯正月二十夜記夢(mèng) 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。 ?。?）概括《密州出獵》上片的內(nèi)容，并選出你認(rèn)為精彩的兩個(gè)字加以分析。 （2）結(jié)合詞的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩首詞在語(yǔ)言風(fēng)格方面有什么不同。 附：參考答案 1．（1）“秋風(fēng)”點(diǎn)明季節(jié)，“日暮”點(diǎn)明時(shí)間，“楓樹(shù)林”加上“蕭蕭”疊詞修飾，兩句景物描寫渲染了一種悲涼的氣氛。（2）詩(shī)眼是“怨”字?！霸埂本o承上句，寫出了屈子深重的哀愁；“怨”字領(lǐng)起后句，景物的描寫表現(xiàn)出濃郁的“怨情”。“怨”字奠定了全詩(shī)的基調(diào)，展現(xiàn)出屈原的哀怨形象，流露出作者無(wú)盡的懷念和憑吊之意。2．（1）“晨起”、“雞聲”、“（殘）月”、“（晨）霜”、“夢(mèng)（醒）”，這些詞語(yǔ)體現(xiàn)出“早行”。（2）前句寫在茅店中聞雞鳴而起，收拾行裝出門趕路；后句寫原以為自己“早行”，誰(shuí)知板橋所積之霜已有人跡。連用十個(gè)名詞，表現(xiàn)出“早行”之“早”，繪聲繪色，意蘊(yùn)無(wú)窮。（3）“明”原是形容詞，這里用作動(dòng)詞，是明亮的意思。枳樹(shù)花照亮驛墻，襯托出拂曉前的黑暗，突出了出行之“早”。3．（1）隔絕塵世，親近自然。（2）反襯小園之靜；增添一份生機(jī)和情趣。（3）小園能再寬半畝，過(guò)上安靜的田園生活。4．（1）借“茅檐”、“蓬窗”、“風(fēng)雨”及“人靜”、“燈暗”，描繪了春晚寂靜、昏暗、風(fēng)雨凄迷的景象，為“杜宇”的出場(chǎng)作鋪墊。（2）表達(dá)了詞人歲月蹉跎、英雄老卻、事業(yè)無(wú)成的無(wú)限感慨和悲嘆。5．（1）開(kāi)頭寫拂曉前云濤翻滾、曉霧彌漫、銀河轉(zhuǎn)動(dòng)、風(fēng)帆飛舞，是夢(mèng)中的景象；寫詞人飛越天空，與天帝對(duì)話，是夢(mèng)中的景象；寫詞人欲乘長(zhǎng)風(fēng)、展鴻圖、飛往仙島，也是夢(mèng)中的景象。（2）詞人寫夢(mèng)中的景象和夢(mèng)中的感嘆，寫傳說(shuō)中的“天帝”、“鵬”、“蓬舟”、“三山”，豐富的想象，簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，繪制出壯美的景色。該詞氣勢(shì)磅礴，奔放有力，是李詞中少有的浪漫主義杰作。6．“一別”、“長(zhǎng)驅(qū)”點(diǎn)題，抒寫了深痛憂憤之情；“衰”、“老”相呼應(yīng)，寫自己的飄零憔悴；“思家”、“憶弟”表現(xiàn)懷念親人的無(wú)限情思。前三聯(lián)悲涼沉郁，最后一聯(lián)感情由悲涼轉(zhuǎn)為歡快，顯示了詩(shī)人胸懷的廣闊，表達(dá)了希望早日平定叛亂的愛(ài)國(guó)思想。7．（1）上片寫出獵的壯闊場(chǎng)面，表現(xiàn)出作者壯志躊躇的英雄氣概。用一“狂”字，抒寫出胸中雄健豪放的一腔磊落之氣；著一“卷”字，突現(xiàn)出隊(duì)伍雄壯，勢(shì)如磅礴傾濤。（2）前詞寫打獵的場(chǎng)面，有聲有色，氣勢(shì)豪邁，表現(xiàn)出作者抗擊敵人的壯志和決心；后詞為懷念亡妻而作，表達(dá)了對(duì)亡妻真摯的憶念和對(duì)人生的無(wú)限感慨。兩首詞風(fēng)格兩樣，前者叱咤風(fēng)云，充滿壯志豪情，后者低回婉約，通篇如泣如訴。 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