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人教版八年級下冊課本詩詞鑒賞

 彩云追竹 2010-04-19
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(唐劉禹錫)
古代酬贈(zèng)詩中的名篇。既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。首聯(lián)抒情:巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。寫自己無罪而長期被貶的遭遇,為全詩定下了憤激的基調(diào)。頷聯(lián):懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(典故)一是“聞笛賦”,一是“爛柯人”通過對受害戰(zhàn)友的悼念,以及自己回到故鄉(xiāng)竟然恍如隔世的情景,使憤激之情進(jìn)一步深化。頸聯(lián)承頷聯(lián)比喻:沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春(對偶)。借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展,蘊(yùn)含著深刻的哲理:個(gè)人的沉淪算不了什么,社會總是要向前發(fā)展的,未來肯定會比現(xiàn)在好。尾聯(lián):今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。點(diǎn)明酬贈(zèng)題意,既是對友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉,表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。
全詩感情真摯,沉郁中見豪放,反映了深刻的人生哲理,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
 
赤壁(唐杜牧)
此詩雖為詠史詩,其實(shí)也是借題發(fā)揮。借周瑜和曹操的故事,表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。”兩句寫興感之由,“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”發(fā)議論感慨。作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果,而是反說其事,并以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn),以小見大,深刻警策。本詩還曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟??畤@歷史上英雄成名要有機(jī)遇。
 
過零丁洋(南宋文天祥)
通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷,表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。首聯(lián):“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。”寫了個(gè)人和國家的兩件大事:因科舉而走入仕途和國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元(記敘)。頷聯(lián):“山河破碎風(fēng)飄絮,身世沉浮雨打萍。”(比喻、對偶)描寫國事到自身艱辛??唷ni聯(lián):“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。”(對偶)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名的險(xiǎn)惡來暗示詩人處境的艱危。尾聯(lián):“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”直抒胸臆,表明以死明志的決心,為千古傳誦。前六句從縱橫兩方面構(gòu)思,從自身到國事,又從國事到自身;從實(shí)到虛,由虛到實(shí),反復(fù)渲染了憂憤悲苦的情調(diào),到結(jié)尾兩句,卻轉(zhuǎn)而逼出激情慷慨的絕唱,完全是至性精神的自然流露。前六句是鋪墊,后兩句才是主旨。前六句悲苦欲絕,后兩句高亢振拔。
全詩概括了作者一生中的重大事件,熔敘事和抒情言志為一爐,慷慨悲涼,感人至深。
 
水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)宋蘇軾
詠中秋最著名的作品之一,表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié),到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷。
上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾,下片寫對月懷人,以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。“明月幾時(shí)有,把酒問青天?”表達(dá)作者對宇宙和人生的疑惑,也顯露出對明月的贊美和向往。“不知天上宮闕,今夕是何年?”對宇宙和人生的哲理思考,對明月的贊美向往之情更深一層。“歸去”,作者交將那美好皎潔的月亮,看作是自己精神的家園。然而真要棄絕人世,飄然仙去,卻又有些猶豫,“又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”,遐想愈來愈飄渺,而終不忍棄絕人世;“起舞弄清影,何似在人間。”飛天探月,出塵之思,終于讓位于對人間生活的熱愛。下片緊承上片最后兩句的入世情懷和月色描寫,寫月光移動(dòng)和月下不眠之人。“不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?”轉(zhuǎn)入抒發(fā)懷人之情。寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”宕開一筆,表現(xiàn)了由心中有所郁結(jié),到心胸開闊,作達(dá)觀之想的心理變化。“但愿人長久,千里共嬋娟”放達(dá)寬慰之語。
全詞樂觀曠達(dá)的情懷和深邃的哲理趣味,在行云流水般的語言和美妙的意境中,自然呈現(xiàn)出來。
 
山坡羊潼關(guān)懷古[元]張養(yǎng)浩
這首借憑吊潼關(guān)古跡,表現(xiàn)了作者憂慮國計(jì)民生的思想感情。第一層:“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。”寫潼關(guān)的雄偉氣勢,“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中,“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃,從視覺和聽覺寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要,后用“表里山河”收住,暗示它是歷來兵家必爭之地,由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。寫景是為寫情。第二層:“望西都,意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。”寫作者路經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見所想。都城長安由盛到衰過程的真實(shí)寫照。傷心的是朝代在不斷更替,百姓的痛苦卻沒有改變。暗喻,含蓄地表達(dá)了對勞動(dòng)人民無比同情,對統(tǒng)治階層無比失望的復(fù)雜感情,情調(diào)壓抑低沉。這一層看起來只是回顧歷史,而沒有直接提到戰(zhàn)爭,然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。第三層:“興,百姓苦。亡,百姓苦。”作者對以往歷史所作的概括與評判:作者以滿腔義憤揭示了封建社會對人民殘酷的剝削和壓迫,語言剛正率直,說理入木三分,表現(xiàn)了深刻的思想性。
這首小令,語言形象生動(dòng),感情宕蕩起伏,將描寫抒情議論融匯貫通,寓意深刻,耐人尋味。曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,風(fēng)格高昂壯闊,轉(zhuǎn)換自然順暢,是難得的懷古寫實(shí)的篇章。
 
30 詩五首
飲酒(其五)陶淵明(五言古詩)
這一首寫詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義,獲得恬靜的心境。
“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”從居住的草廬寫起,反思?xì)w田后自己的生活狀況。他并沒有隱居山林巖穴或寄身廟宇不食人間煙火。凡是在有人群的地方,也就會有鬧市,人來車往,喧囂不絕于耳,可詩人卻說“而無車馬喧”。這是為什么呢?三四句自問自答揭開了謎底。“問君何能爾”轉(zhuǎn)換敘事角度,將抒情主體客體化,頗富情趣。“心遠(yuǎn)地自偏”極為精練的回答:因?yàn)樾那殚e適,心志高遠(yuǎn),所以居所也顯得偏僻安靜。詩的前四句通過敘事和議論,定下全篇的基調(diào)。
以下幾句主體隱去,進(jìn)入“寫景區(qū)”,“采菊東籬下,悠然見南山”是妙手偶得之筆,不經(jīng)意中道出的“絕妙好辭”,渾然天成,不工而工,達(dá)到了物我合一的化境。“山氣日夕佳,飛鳥相與還”抒情主體又漸漸浮出,寫眼前景物,脫口而出,不事雕琢,自有神韻。最后兩句,寫出了面對良辰美景神往而又迷惘的情形。暗用《莊子·外物篇》的說法:“言者所以在意,得意而忘言。”再精妙的語言,也不足傳達(dá)人們復(fù)雜的感受。
 
行路難(其一)李白
抒發(fā)了懷才不遇的情懷,在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望。
“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。”敘事開篇,漸而過渡到抒情。開頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起,仿佛在營造歡樂的宴飲氣氛,似乎是一首“祝酒歌”。三四句急轉(zhuǎn)直下“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”強(qiáng)烈的反差襯出詩人內(nèi)心的悲苦。當(dāng)精神苦悶的時(shí)候,美味佳釀也難以下咽。以樂景寫哀,強(qiáng)化了哀的程度。“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”(比喻對偶),形象化的語言寫出世途的艱難,寓含著無限的悲慨。“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。”(用典)詩人多么希望像姜太公、伊尹那樣,有為于當(dāng)世。但理想不能征服現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)也不肯認(rèn)同理想。這樣的痛苦交織于詩人心中,他終于發(fā)出“行路難!行路難!多歧路,今安在?”的感嘆。“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”(抒情)境界頓開,高昂樂觀,表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和他對理想的執(zhí)著追求,展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。
 
茅屋為秋風(fēng)所破歌(唐杜甫)歌行體古詩
“八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。”記敘描寫秋風(fēng)破茅屋的過程,反映詩人思想感情的發(fā)展、變化。“南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。”記敘描寫群童搶草。(貧窮甚至惱羞成怒的窘狀)“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,驕兒惡臥蹋里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!”(比喻)記敘描寫屋破雨漏。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”(議論抒情)表現(xiàn)了作者飽覽民生疾苦,體察人間冷暖的濟(jì)世情懷,抒發(fā)了詩人的理想和希望,這是全詩最重要的部分。
白雪歌送武判官歸京(唐岑參)歌行體送別詩
“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。”突出西北邊疆環(huán)境氣候的特點(diǎn):風(fēng)雪來得早、猛。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”(比喻)這個(gè)春意盎然梨花滿樹的春天景象,是他的想像和主觀感受,可是卻把雪的潔白、鮮潤的特點(diǎn)揭示出來了,為寒冷的邊塞增添了無限春意。“散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。”側(cè)面描寫漫天大雪所造成的酷冷氣候和邊塞將士生活的艱苦。“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。”(對偶夸張)承上啟下,由詠雪過渡到送別。“愁云”既寫景也寫情,自然引出送別。把邊塞將士的軍營置于一個(gè)廣漠遼闊的背景上,給人奇異壯偉的深刻印象。“中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛”以下八句寫送別。點(diǎn)明了餞行地點(diǎn)、原因。餞別酒席上演奏的仍異鄉(xiāng)的樂器,思鄉(xiāng)之情委婉流露。“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。”轅門外,看到了一幅十分奇異的畫面:在暮雪紛飛的背景上,一面鮮紅的旗幟凝住不動(dòng)。“掣”精確真實(shí)地描繪出紅旗凍住,北風(fēng)吹著也不飄動(dòng)的情狀。最后四句寫雪中送友的情景:“輪臺東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。”(頂針)前兩句詩寫送友人去時(shí)的情景,后兩句詩是寫友人離去以后的情景。詩人送友人歸去時(shí)依依不舍的深情,以及他的思鄉(xiāng)之情,都通過“雪上空留馬行處”這句詩表達(dá)出來了。這樣的結(jié)尾,真如撞鐘,清音有余,使人產(chǎn)生無窮的遐想。
這首詩表現(xiàn)的情調(diào)是豪放的。詩人描繪了邊塞的大風(fēng)雪和氣候的早寒,可筆下著重表現(xiàn)的不是將士生活的艱苦,而是西北邊塞奇異雄偉的雪景;詩中雖然寫了惜別之情和思鄉(xiāng)之情,卻絲毫沒有傷感的情緒。在西北大風(fēng)雪背景下,送別場面帶有雄渾悲壯的色彩。在藝術(shù)上,起始四句寫風(fēng)雪是外景,接著四句詩描寫軍營中內(nèi)景,進(jìn)而又由內(nèi)到外,用兩句詩寫軍營外的冰雪世界。前十句詩重點(diǎn)在詠雪。后又由外景轉(zhuǎn)向內(nèi)景,寫?zhàn)T別筵席,再由內(nèi)轉(zhuǎn)向外,寫送別時(shí)情景,畫面一個(gè)接一個(gè)推出,如此大開大闔,奔騰跳躍,形成了詩的意境的波瀾起伏。“全詩關(guān)鍵在四個(gè)‘雪’字,一送別前的雪景,二餞別時(shí)的雪景,三臨別時(shí)的雪景,四送別后的雪景。”故雖全詩轉(zhuǎn)折突兀,結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜變化,但以雪為中心線索抒情寫景,章法嚴(yán)謹(jǐn)。
 
己亥雜詩(近代龔自珍)絕句
“浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。”抒情敘事(多層次描寫),無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。一方面,離別是憂傷的,畢竟自己寓居京城多年,故友如云,往事如煙;另一方面,離別是輕松愉快的,畢竟自己逃出了令人桎梏的樊籠,可以回到外面的世界里另有一番作為。離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起,既有“浩蕩離愁”,又有“吟鞭東指”;既有白日西斜,又有廣闊天涯。兩個(gè)畫面相反相成,互為映襯,是詩人當(dāng)日心境的真實(shí)寫照。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”以落花為喻,表明自己的心志,形象的比喻中,自然而然地融入議論。(“落紅”喻辭官,“春泥”喻平民百姓,“花”喻朝廷)“化作春泥更護(hù)花”,表達(dá)了詩人的一腔愛國熱忱。花落歸根,化為春泥,不正可以孕育新的春天,色彩、芬芳,不正可以獻(xiàn)給后之來者嗎?詩人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)。從愁思中擺脫出來,帶著時(shí)代的使命感,上升到一種莊嚴(yán)神圣的境界。
這首小詩將政治抱負(fù)和個(gè)人志向融為一體,將抒情和議論有機(jī)結(jié)合,形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。
 

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