1、立體構(gòu)成-簡介
作為研究形態(tài)創(chuàng)造與造型設(shè)計的獨立學(xué)科。所涉及的學(xué)科建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)造型、雕塑、廣告等設(shè)計行業(yè)。除在平面上塑造形象與空間感的圖案及繪畫藝術(shù)外，其它各類造型藝術(shù)都應(yīng)劃歸立體藝術(shù)與立體造型設(shè)計的范疇。它們的特點是，以實體占有空間、限定空間、并與空間一同構(gòu)成新的環(huán)境、新的視覺產(chǎn)物。由此，人們給了它們一個最摩登的稱謂：“空間藝術(shù)”。立體構(gòu)成也稱為空間構(gòu)成。立體構(gòu)成是以一定的材料、以視覺為基礎(chǔ)，以力學(xué)為依據(jù)，將造型要素，按照一定的構(gòu)成原則，組合成美好的形體。它是研究立體造型各元素的構(gòu)成法則。其任務(wù)是，揭開立體造型的基本規(guī)律．闡明立體設(shè)計的基本原理。
2、 立體構(gòu)成的起源：
立體構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)構(gòu)成之一。
但是“構(gòu)成主義”中的“構(gòu)成”一詞與我們要談的“構(gòu)成”有很大區(qū)別。
構(gòu)成”的源流，首先是來自20世紀(jì)初在前蘇聯(lián)的構(gòu)成主義運動。
“包豪斯”（Bauhaus）設(shè)計師20世紀(jì)著名的設(shè)計學(xué)院，從成立到被迫關(guān)閉只有短短的13年時間，卻培養(yǎng)出了一批在各個設(shè)計領(lǐng)域中領(lǐng)先的人才，嶄新的設(shè)計理論和設(shè)計教育思想是包豪斯成為現(xiàn)代設(shè)計地發(fā)源的。
包豪斯的藝術(shù)教育家們提出了“藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合”的教育理念。
構(gòu)成教育自20世紀(jì)八十年代開始引入我國，成為我國所有藝術(shù)院校共用的基礎(chǔ)課程，日本的大學(xué)不僅把構(gòu)成教育作為基礎(chǔ)課程，而且變成為一門專業(yè)，在構(gòu)成領(lǐng)域取得了突出的成績。
3、立體構(gòu)成的概念特征及作用：
立體構(gòu)成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個性的美的立體形態(tài)的學(xué)科。
整個立體構(gòu)成的過程是一個分割到組合或組合到分割的過程。任何形態(tài)可以還原到點、線、面，而點、線、面又可以組合成任何形態(tài)。
立體構(gòu)成的探求包括對材料形、色、質(zhì)等心理效能的探求和材料強度的探求，加工工藝等物理效能的探求這樣幾個方面。
立體構(gòu)成是對實際的空間和形體之間的關(guān)系進(jìn)行研究和探討的過程。空間的范圍決定了人類活動和生存的世界，而空間卻又受占據(jù)空間的形體的限制，藝術(shù)家要在空間里表述自己的設(shè)想，自然要創(chuàng)造空間里的形體。
立體構(gòu)成中形態(tài)與形狀有著本質(zhì)的區(qū)別，物體中的某個形狀僅是形態(tài)的無數(shù)面向中的一個面向的外廓，而形態(tài)是由無數(shù)形狀構(gòu)成的一個綜合體。
3.立體構(gòu)成是由二維平面形象進(jìn)入三維立體空間的構(gòu)成表現(xiàn)，兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別。聯(lián)系的是：它們都是一種藝術(shù)訓(xùn)練，引導(dǎo)了解造型觀念，訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力，培養(yǎng)審美觀，接受嚴(yán)格的紀(jì)律訓(xùn)練；區(qū)別的是：立體構(gòu)成是三維度的實體形態(tài)與空間形態(tài)的構(gòu)成。結(jié)構(gòu)上要符合力學(xué)的要求，材料也影響和豐富形式語言的表達(dá)。立體是用厚度來塑造形態(tài)、它是制作出來的。同時立體構(gòu)成離不開材料、工藝、力學(xué)、美學(xué)，是藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的體現(xiàn)。
4、立體構(gòu)成的材料要素
前面所講述的構(gòu)成所使用的材料多用紙張材料為主，這是因為紙質(zhì)材料是相對容易加工、非常常見的、最簡便的基本材料，同時紙質(zhì)材料的種類也很多。但在
立體構(gòu)成中，豐富的物質(zhì)材料的參與是
立體構(gòu)成中必不可少的要件。
一、立體構(gòu)成的材料及加工工具
在
立體構(gòu)成的實際操作中，首先必須把視覺形態(tài)落實為某種材料，這是進(jìn)行造型的物質(zhì)基礎(chǔ)。材料的分類大致有幾種，如：按材質(zhì)可分為木材、石材、金屬、塑料等；按自然材料和人工材料可分為泥土、石塊等自然材料與毛線、玻璃等人工材料；按物理性能可分為塑性材料（水泥）彈性材料（鋼絲）等。我們?yōu)榱搜芯糠奖?，往往從物體形態(tài)的角度出發(fā)，把材料分成點材、線材、面材、
塊材等。
立體構(gòu)成材料制作所需要的一些最基本的工具，包括測量和放樣工具（直尺、角尺、畫線錐和畫線規(guī)等），鋸（夾背鋸、雞尾鋸、鋼絲鋸、板鋸和鋼鋸等），鉆孔工具（弓搖鉆、手搖鉆、手電鉆、麻花鉆頭和木工螺旋鉆頭等），切削工具（木刨、木工鑿、板銼、圓銼、半圓銼、三角銼、鐵剪和多用刀等），組裝工具（老虎鉗、臺鉗、錘魚鉗、沖子、螺絲刀和錘子等）及其它各種工具（油石、活扳手、銼刷和電鉻鐵等）。關(guān)于工具和技術(shù)操作問題將在本章第二節(jié)
立體構(gòu)成的材料加工中介。
二、.材料的視覺效果和心理感受
1．從材料的形態(tài)方面看點材具有活潑、跳躍的感覺；線材具有長度和方向，在空間能產(chǎn)生輕盈、銳利和運動感。由于線材與線材之間的空隙所產(chǎn)生的空間虛實對比關(guān)系，可以造成空間的節(jié)奏感和流動感，因此，給人以輕快、通透、緊張的感覺；面材的表面有擴展感、充實感；側(cè)面有輕快感和空間感；塊材是具有長、寬、高三維空間的實體。它具有連續(xù)的表面，能表現(xiàn)出很強的量感。給人以厚重、穩(wěn)定的感覺。因此，同一材料的不同形態(tài)的表現(xiàn)會產(chǎn)生風(fēng)格迥異的效果。以線材表現(xiàn)輕巧空靈；以塊材表現(xiàn)厚重有力；以面材表現(xiàn)單純舒展，我們可以從設(shè)計的目的出發(fā)，正確選擇材料的形態(tài)。
另外，點、線、面和體，它們之間的關(guān)系是相對的，當(dāng)超過一定的限度，就會改變原有的形態(tài)。如，點材朝一個方向的延續(xù)排列便形成線材，線材平行排列可形成面材，面材超過一定厚度又形成塊材，塊材向一定方向延續(xù)又變成線材。因此，在
立體構(gòu)成設(shè)計中要把握形態(tài)變化的尺度，以表現(xiàn)設(shè)計的
形態(tài)構(gòu)成。
2．從材料的質(zhì)地、
肌理方面看不同的材料會產(chǎn)生不同的視覺效果和心理感受。即使同一形態(tài)，采用不同的材料也會產(chǎn)生不同的效果和感受。如：同是面材，金屬板使人感覺冰冷、堅硬；玻璃板使人覺得透明、易脆；木板讓人感到溫暖、舒適；塑料板讓人感到柔韌、時髦。表面光潔而細(xì)膩的肌理讓人覺得華麗、薄脆；表面平滑而無光的肌理給人以含蓄、安寧的感覺；表面粗糙而有光的肌理讓人感覺既沉重又生動；表面粗糙而無光的肌理，給人感覺樸實、厚重。
材料（Material）是
立體構(gòu)成的物質(zhì)基礎(chǔ),，離開了物質(zhì)材料，
立體構(gòu)成的創(chuàng)造性思維就難以在現(xiàn)實中實現(xiàn)。在
立體構(gòu)成由的立體造型要依賴于物質(zhì)材料來表現(xiàn)，物質(zhì)材料的性能直接限制了
立體構(gòu)成的形態(tài)塑造，同時，物質(zhì)材料的視覺功能和觸覺功能是藝術(shù)表達(dá)中重要的組成部分，它賦子了材料肌理不同的心理效應(yīng)，比如粗糙與細(xì)膩，冰冷與溫暖，柔軟與堅硬，干燥與濕潤，輕快與笨重．鮮活與老化等。
物質(zhì)材料不僅決定了
立體構(gòu)成的形態(tài)．色彩．肌理等心理效應(yīng)還直接影響著立體造型的物理強度．加工工藝和加工方法等物理效能。不同材料的物理特性：軟與硬．干與濕．疏與密，以及透明與否．可塑與否，傳熱與否，有彈性與否等。都會直接影響和限制
立體構(gòu)成的制作和加工，從而間接限制了
立體構(gòu)成的設(shè)計構(gòu)思。這就要求在進(jìn)行
立體構(gòu)成設(shè)計時材料的選擇．應(yīng)用和加工工藝是設(shè)計思維巾必須要考慮到的因素。所以，對材料的了解．材料的加工以及新材料的尋找和發(fā)現(xiàn)是
立體構(gòu)成學(xué)習(xí)．實踐由不可忽略的重要內(nèi)容。
材科的分類方法
材科的分類方法有很多種，如從材質(zhì)、形態(tài)、性能等都可以進(jìn)行分類。在這里主要從自然材料與人工材料的分類來討論．研究部分材料的性能．特性．加工。
1、木材
木材是人們比較熟悉并在日常生活中關(guān)系密切的自然材料，也是
立體構(gòu)成中較簡便的材料。木材是孔隙性的有機材料，有一定的吸濕性、彈性和強度，同時具有溫和、松軟、輕快的心理屬性，并易出現(xiàn)變形、干裂、燃燒、蟲蛀等現(xiàn)象。木材的種類也很多，不同的木材其物理特性、強度、木紋肌理等也各不相同。一般在
立體構(gòu)成中理想的木質(zhì)材料是：木節(jié)少，紋理平直．成本低廉，比較容易加工和利于造型。如：鍛木、云杉．白松，楊樹等。木材是比較容易加工的材料。常用的加工方法是鋸割、刨削接合、彎曲和雕刻。
鋸割：鋸割是利用木鋸把木材進(jìn)行分割的方法。一般木材被鋸割后表面粗糙，給人質(zhì)地疏松的心理效應(yīng)。
刨削：是對木材表面進(jìn)行加工的方法。即利用鋒利的金屬刀具切削木材表面，使木材外形符合設(shè)計需要，木材表面變得光滑平整。刨削過后，木材經(jīng)刨削而外形平整規(guī)范．給人整潔、結(jié)實、輕快、精神的心理感受。并且還能夠更好地把木材的紋理表現(xiàn)得清晰。
接合：木材的傳統(tǒng)接合方式是榫接和嵌合．這些接合方法堅固自然，主要是利用木材自身的可切削特性，把木材接合處加工成榫頭和卯眼，然后進(jìn)行榫接和嵌合連接。這種接合方式在傳統(tǒng)的建筑、家具中運用很廣。隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，接合材料也應(yīng)運而生。所以也出現(xiàn)了金屬件的栓接、釘合、化學(xué)材料的粘合。
彎曲：木材的可塑性、韌性是較弱，一般不宜進(jìn)行彎曲加工。但把木材鋸割成片狀或條狀，就可以獲得一定的韌性。再通過烘、蒸等方法加以軟弱化處理，木材就可以進(jìn)行彎曲加工，最后根據(jù)設(shè)計需要定型。
雕刻：有圓雕、浮雕、透雕之分。是利用木材的松軟物理特性，用各種工具改變木材的形狀
2、紙材料
紙張是用植物纖維制成的薄片，其主要原料是麻類．稻草、麥桿、竹子、樹皮和其他種類繁多的野生植物。紙有著悠久的歷史，并在人們的生活中廣泛使用，給人輕松、隨和、便捷的心理感受。紙的種類很多，傳統(tǒng)紙的分類主要是從原材料的角度來進(jìn)行劃分，如麻紙．皮紙、竹紙等；而現(xiàn)代紙張的生產(chǎn)，加工先進(jìn)，原材料豐富多樣，紙的種類自然也是大大地豐富，單從使用狀況就不分為：工業(yè)用紙、生活用紙、文化用紙等。
紙是
立體構(gòu)成中很好的面材料。由于紙具有可塑性好，易定形，切割方便等物理特性；同時，紙材料又具有種類繁多，價格便宜，對加工工具要求簡單的特點。在
立體構(gòu)成中，紙是最簡便．最基本的材料，也是使用機會最多的材料。各種卡紙、手工紙．藝術(shù)紙和銅版紙都是
立體構(gòu)成中常常使用的紙張。
用紙材料做立體造型加工方便、簡捷，通常的加工方法是：
折疊：包括直線折疊．折線折疊、曲線折疊、折疊前最好用刀背刻畫折疊線，易于折疊。
彎曲：包括扭曲、卷曲、螺旋曲。
切割：分為直線切割．曲線切割，挖切。切割工具三要是美工刀、剪刀等。
接合：有插接、編接、粘接。粘接材料主要是雙面膠、乳白膠等。
立體構(gòu)成的設(shè)計應(yīng)用
現(xiàn)代設(shè)計是一門科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)相融合的學(xué)科而
立體構(gòu)成教學(xué)訓(xùn)練的目的就是為進(jìn)行立體造型設(shè)計打基礎(chǔ)。
立體構(gòu)成教學(xué)是設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它是立足于對立體造型可能性的探索，而完全不考慮造型的功能等因素．旨在討論、研究立體造型的原理、規(guī)律和構(gòu)造訓(xùn)練。
立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練不是目的，而是提高、完善現(xiàn)代設(shè)計能力的重要手段。對某些立體造型設(shè)計的內(nèi)容做些簡單的介紹和分析．從而進(jìn)一步了解
立體構(gòu)成在各類設(shè)計中的運用，加強認(rèn)識
立體構(gòu)成學(xué)習(xí)的重要性。
設(shè)計是包括
立體構(gòu)成在內(nèi)、并考慮其它眾多要素，使之成為完整造型的活動。設(shè)計的領(lǐng)域非常廣泛，它可分為商業(yè)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等門類，而這些藝術(shù)門類還可以細(xì)分為廣告設(shè)計、書籍設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、
展示設(shè)計、
服裝設(shè)計、染織設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計等專業(yè)門類。
立體構(gòu)成與設(shè)計是有區(qū)別的。
立體構(gòu)成研究的內(nèi)容是將涉及到各個藝術(shù)門類之間的、相互關(guān)聯(lián)的立體因素，從整個設(shè)計領(lǐng)域中抽取出來，專門研究它的視覺效果構(gòu)成和造型特點，從而做到科學(xué)、系統(tǒng)、全面地掌握立體形態(tài)。
立體構(gòu)成與具體的藝術(shù)門類區(qū)別很大，在整個
立體構(gòu)成的訓(xùn)練過程中沒有具體目的的條件限制（如專為某一種產(chǎn)品設(shè)計造型）。因此，每一項練習(xí)就必須從立體造型的角度去研究形態(tài)的可能性和變化性。
立體構(gòu)成能為設(shè)計提供廣泛的發(fā)展基礎(chǔ)。
立體構(gòu)成的構(gòu)思不是完全依賴于設(shè)計師的靈感，而是把靈感和嚴(yán)密的邏輯思維結(jié)合起來，通過邏輯推理的辦法，并結(jié)合美學(xué)、工藝、材料等因素，確定最后方案。
立體構(gòu)成可以為設(shè)計積累大量的素材。
立體構(gòu)成的目的在于培養(yǎng)造型的感覺能力、想象能力和構(gòu)成能力，在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，創(chuàng)造出來的作品可成為今后設(shè)計的豐富素材。
立體構(gòu)成是包括技術(shù)、材料在內(nèi)的綜合訓(xùn)練，在立體的構(gòu)成過程中，必須結(jié)合技術(shù)和材料來考慮造型的可能性。因此，作為設(shè)計者來講，不僅要掌握立體造型規(guī)律，而且還必須了解或掌握技術(shù)、材料等方面的知識和技能。
一、立體構(gòu)成與建筑設(shè)計
建筑設(shè)計是對空間進(jìn)行研究和運用的藝術(shù)形式，空間問題是建筑設(shè)計的本質(zhì)，在空間的限定、分割、組合的過程中．同時注入文化、環(huán)境、技術(shù)、材料．功能等因素，從而產(chǎn)生不同的建筑設(shè)計風(fēng)格和設(shè)計形式。
空間以及空間的組織結(jié)構(gòu)形式是建筑設(shè)計的主要內(nèi)容。建筑設(shè)計是在自然環(huán)境的心理空間中，利用建筑材料限定空間．構(gòu)成一個最小的物理空間。這種物理空間被稱為空間原型，并多以幾何形體呈現(xiàn)。由某種或幾種幾何形體之間通過重復(fù)并列、疊加、相交、切割、貫穿等方法，相互組織在一起，共同塑造了建筑的形態(tài)。
這樣，不難看出在建筑設(shè)計中，
立體構(gòu)成的原理和法則被廣泛的應(yīng)用。建筑的組織結(jié)構(gòu)形式和
立體構(gòu)成中的形體組合構(gòu)成是相同的．那些
立體構(gòu)成中的組合原理、規(guī)律和方法都可以在建筑設(shè)計中被運用。
二、立體構(gòu)成與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計
在現(xiàn)代人類的生活中已經(jīng)無法離開工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，從喝水用的杯子到家里陳設(shè)的家具，從使用的各類電器到身上漂亮的衣著，還有出行乘坐的交通工具，以及珠寶首飾裝飾品，都是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的范疇。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計是使人們的生活更舒適、更愜意的一種手段。這種設(shè)計客觀真實地影響著人們的生活。
工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計是科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的融合，是工業(yè)產(chǎn)品的使用功能和審美情趣的完美結(jié)合，所以，在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計中特別強調(diào)產(chǎn)品設(shè)計的功能性、審美性和經(jīng)濟性。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的發(fā)展也已經(jīng)歷了一個多世紀(jì)，在發(fā)展中，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計被更多地注入了精神和文化的內(nèi)涵。工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計過程是把抽象的理念和技術(shù)，轉(zhuǎn)化為可以摸得到的實實在在的東西，這種抽象的理念就是創(chuàng)造性思維。
立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就是為了培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)造性思維，掌握立體造型的規(guī)律和方法。常常有許多好的
立體構(gòu)成造型，只要融入實用功能就會成為一件工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計造型。
相關(guān)圖書信息
書 名: 立體構(gòu)成
作 者：羅意云
出版社：
廣東高等教育出版社
出版時間： 2009-9-1
ISBN: 9787536137981
開本： 16開
定價: 35.00元
內(nèi)容簡介
立體構(gòu)成、平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成并稱為三大構(gòu)成，自20世紀(jì)80年代以來一直作為現(xiàn)代造型設(shè)計教育的必修基礎(chǔ)課程之一，在我國各大藝術(shù)設(shè)計類院校廣泛地開設(shè)。立體構(gòu)成圍繞空間的立體造型問題，通過對各種造型要素在空間位置、方向、角度、數(shù)量上的變化所產(chǎn)生的不同視覺和心理感受的關(guān)注，展開細(xì)致的研究，旨在揭示立體造型的基本規(guī)律和方法。它集空間、平面、色彩等多種形式于一體，是進(jìn)行立體設(shè)計的一種思維方式。
立體構(gòu)成學(xué)科包括的知識范疇相當(dāng)?shù)膹V，如材料、力學(xué)、美學(xué)、視覺等；涉及的行業(yè)也相當(dāng)?shù)膹V泛，如建筑、室內(nèi)、產(chǎn)品造型、服裝等。本書針對高職高專學(xué)生“輕理論、重實踐”的特點，結(jié)合教學(xué)過程中出現(xiàn)的新材料、新的加工技術(shù)等問題，圖文并茂、深入淺出地從多角度、多方面地介紹了立體構(gòu)成的原理、基本方法、構(gòu)成要素、材料、制作方法、技巧等，同時也直觀地展示了立體構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計中的用途和價值，盡量做到簡明清晰、易于理解、便于操作。同時也希望學(xué)生能通過本課程的學(xué)習(xí)，建立一種嶄新的造型觀念，培養(yǎng)他們對幾何形態(tài)的空間想象力和高度的概括能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和設(shè)計水平，為日后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書目錄
第一章 立體構(gòu)成的基本理論
第一節(jié) 立體構(gòu)成概述
第二節(jié) 立體構(gòu)成的要素
第三節(jié) 立體造型的形式美法則
第二章 表面構(gòu)成
第一節(jié) 表面構(gòu)成概述
第二節(jié) 表面構(gòu)成的創(chuàng)造性思維
第三節(jié) 表面構(gòu)成的造型手法
第三章 線材的立體構(gòu)成
第一節(jié) 線材的特點
第二節(jié) 硬質(zhì)線材構(gòu)成的種類
第三節(jié) 軟質(zhì)線材構(gòu)成的種類
第四章 面材的立體構(gòu)成
第一節(jié) 面材的特點和種類
第二節(jié) 面材的空間表現(xiàn)
第三節(jié) 面材綜合造型
第五章 塊材的立體構(gòu)成
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 塊材的特點和性質(zhì)
第三節(jié) 單體構(gòu)造
第四節(jié) 體塊的群組及群組構(gòu)成
第六章 材料與加工工藝
第一節(jié) 材料的分類
第二節(jié) 材料的質(zhì)感、肌理與加工
第七章 立體構(gòu)成與現(xiàn)代設(shè)計
第一節(jié) 立體構(gòu)成與建筑設(shè)計
第二節(jié) 立體構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計
第三節(jié) 立體構(gòu)成與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計
第四節(jié) 立體構(gòu)成與服裝設(shè)計
第五節(jié) 立體構(gòu)成與包裝設(shè)計
參考文獻(xiàn)
