祝大夫的三根湯
組成：白茅根30ｇ，葛根30ｇ，蘆根30ｇ。 咳加前胡10g。
另附：
三根湯之一——香菜根、蘿卜根、白菜根。
這個(gè)方可以預(yù)防感冒，沒有試過，但是都說不錯(cuò)。
三根湯之二——香菜根、蘿卜根、蔥白
稍微不同，這個(gè)是用來給小兒止咳的。
三根湯之三——香菜根、蘿卜根、芹菜根
此乃友人推薦的方子，可以止住流鼻水，據(jù)她說很靈。
三根湯之四——蘆根、葛根、板藍(lán)根
治手足口的三根湯
三根湯<BR>蒲公英、茅草根、蘆根各30g<BR>【熬制】洗凈三根，放入鍋內(nèi)，清水蓋住根，煮沸。濾去渣末，即可飲用。一天三次。<
用蔥根、白菜根、蘿卜根同煮湯，稱為“三根湯”
因?yàn)槭[白有發(fā)汗解熱的功效，因此在防治感冒上，它的作用可與生姜媲美。陳大夫力薦“三根湯”。這是民間流傳頗廣的方子，用蔥根、白菜根、蘿卜根同煮湯，稱為“三根湯”，飲服用來預(yù)防感冒。此外，治療風(fēng)寒感冒還可用蔥白2～3根煮粥，熱服發(fā)汗。同時(shí)也可用連須蔥白與生姜、紅糖同煎，制成“姜糖蔥白飲”服用，效果更好。
三根湯治療小兒上感高熱
治療方法：
三根湯加減，藥用白茅根10g，葛根10g，蘆根10g，銀花10g，連翹10g，梔子10g，薄荷（后下）10g，石膏（先煎）30g。咽痛加玄參15g，山豆根10g，咳嗽加百部10g，白前10g；
便秘加大黃5g，腹痛加元胡10g，頭痛加鉤藤（后）10g，苔黃、厚膩加黃芩10g，滑石10g。
用法：水煎服，每日2劑，晝夜不斷，6小時(shí)喝湯藥1次，且多飲水。
小兒上感高熱屬于中醫(yī)外感熱病范疇。因小兒為稚陰稚陽之體，臟腑嬌嫩，形氣未充，肺脾多虛，脾虛濕盛；加之肺氣虛衛(wèi)外不固，極易外感六淫、疫毒之邪，且迅速入里化熱，濕熱交蒸、邪正相爭故而高熱。
臨床上外感高熱的衛(wèi)氣癥候短暫，常表現(xiàn)為肺胃濕熱同盛，衛(wèi)氣同病，出現(xiàn)高熱，舌紅起刺，苔黃厚膩，脈滑數(shù)。氣分高熱為病機(jī)轉(zhuǎn)變之關(guān)隘，治療及時(shí)，熱勢頓挫，病速告愈，稍有疏忽，熱久必傷津耗液，病情急轉(zhuǎn)，內(nèi)傳營血出現(xiàn)神昏、抽搐、出血、厥脫，變癥叢生。
因此，治療時(shí)要及時(shí)顧護(hù)津液。筆者自擬三根湯具有清熱祛濕、滋陰生津、發(fā)汗退熱之功效。方中葛根發(fā)汗解肌兼有生津之功，蘆根清熱生津止嘔利尿，白茅根清熱涼血生津利尿，三根相配伍具有氣血雙清、發(fā)汗解表、清熱利尿、生津止渴之功。
石膏辛甘大寒，善清肺胃之熱，偏走氣分，以清氣分實(shí)熱。銀翹辛涼透邪清熱，芳香辟穢解毒，使入營之邪促其透出氣分而解。正如葉天士所謂：“入營猶可透熱轉(zhuǎn)氣”。梔子味苦性寒，泄三焦之火導(dǎo)熱下行，氣血兩清。薄荷辛涼祛風(fēng)解表。
根據(jù)小兒“臟器清靈，隨撥隨應(yīng)，但能確得其本而撮取之，則一藥可愈”的治療特點(diǎn)，抓住衛(wèi)氣同病、肺胃濕熱內(nèi)盛這一病機(jī)特點(diǎn)，治以清熱祛濕利尿、滋陰生津發(fā)汗為法。處方用藥力求精專，藥味少而精，一藥多用，藥簡效宏，避免了君臣難辨，繁雜無章。
鑒于小兒服湯藥困難的情況，若劑量過小則藥味淡薄，加之喂藥哭鬧，強(qiáng)行咽下易嘔吐或藥撒碗沾，浪費(fèi)成半，療效甚微。故處方用量幾乎與成人相近，采用每日兩劑6小時(shí)1次的服藥方法，量大味濃，服少量即可生效，頻服藥力持久，直折熱勢，藥后患兒身微似有汗，熱退身涼，體溫不復(fù)升。
在發(fā)汗解表的同時(shí)，或通腑泄熱通大便，或清熱祛濕利小便，時(shí)時(shí)給邪以出路。選用根類藥，益陰生津滋汗源，防止汗后陰傷液耗變癥生，從而達(dá)到見效快、療效高的目的。
俗話說三歲看老，很多孩子長大后的不良習(xí)慣，都是由于小時(shí)候家長的撫養(yǎng)方式不當(dāng)造成。因此需要格外注意一些小兒常見的心理問題。
兒童常見心理問題：
1、注意力不集中。主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，譬如上課、做作業(yè)時(shí)多動(dòng)，注意力不集中。自控能力比較差，不聽老師的指揮。
解決方法：對注意力不集中的孩子，要讓他們多做旋轉(zhuǎn)性的運(yùn)動(dòng)。很多這類孩子坐過山車、海盜船之類的旋轉(zhuǎn)性刺激運(yùn)動(dòng)都沒太大感覺，從來都轉(zhuǎn)不暈，這是因?yàn)樗⒁饬Σ患校忍炱胶夤δ苓t鈍，處于那么暈的環(huán)境中也不知道，所以經(jīng)常上課的時(shí)候像無頭蒼蠅，老師都拍桌子了他也不知道。所以這樣的孩子就要讓他多做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)暈了，腦袋就開竅了。
2、性格不合群。首先體現(xiàn)為膽小，上了幼兒園不適應(yīng)，上課不敢發(fā)言，經(jīng)常被打，但又不敢喊人。另一種體現(xiàn)則相反，就是愛打人、撓人、咬人。
解決方法：對于膽子小的孩子，就讓他經(jīng)常去蹦床，以鍛煉膽量。對于愛打人的小朋友，就要讓他們多練習(xí)擠壓式觸覺。打人是因?yàn)樗衅つw饑渴癥，在尋求一種壓力，因此很多愛打人的孩子，其實(shí)在你打他幾下后，他就不打人了，身上舒服了。因此，可以通過游泳運(yùn)動(dòng)，讓水的壓力來擠壓他，還可以多給他擁抱。洗完澡以后拿毛巾把他卷起來，卷完后壓他一下，這叫擠壓式觸覺訓(xùn)練，把他的壓力給他傳進(jìn)去。
3、語言問題上有兩個(gè)極端，一是到年齡了不說話，譬如兩歲半了還不說話，要不然就是話多，不聽別人的話，自己喋喋不休地說。還有就是抽動(dòng)癥，不停眨眼睛，聳鼻子。
解決方法：這些表現(xiàn)都與身體協(xié)調(diào)性不夠好有關(guān)。身體協(xié)調(diào)性就是大腦對自己所有肌肉的感覺傳遞進(jìn)來，然后再指揮他去及時(shí)行動(dòng)。而有這些特征的孩子需要多訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)性。
4、缺乏責(zé)任心：讓孩子叫人，他偏偏不愿意叫人。
解決方法：面對這種情況，可以刻意忽略他的存在，故意讓客人不理他，這時(shí)候孩子往往就會(huì)著急，他就會(huì)主動(dòng)地叫阿姨好，叔叔好。這是因?yàn)楹⒆右灿斜魂P(guān)注的需要。這種需要，要讓他體會(huì)到，他要是不給別人尊重，別人也不會(huì)給他尊重。這份責(zé)任感的培養(yǎng)，一定要從小開始賦予他，讓孩子大約從五歲開始承擔(dān)家務(wù)，選定一個(gè)酬勞標(biāo)準(zhǔn)，比方說拖地板給一塊錢，倒垃圾給一毛錢。從六歲開始讓他學(xué)會(huì)上鬧鐘，上學(xué)以后鬧鐘響了，他要負(fù)責(zé)把大的家叫起來，他要不叫家長就一直躺著，讓他感覺到大家都指望著他叫起床，以此增添他的責(zé)任心。
