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2010年考研英語試題煥發(fā)出新的慘絕人寰的時代活力，使得原本專供絕種人類發(fā)展大腦皮層的考研英語升級成為火鍋英語，并產(chǎn)生了空前絕后的社會影響，開創(chuàng)了“英語復習了的和沒復習的一樣”這一代表性理論，令140萬考生因為英語而絕望，280萬家長因為英語而狂抓，860萬應(yīng)屆畢業(yè)生放棄讀研，2000萬在校大學生談“英”色變....盡管有種種不利的社會影響，但是作為2010年考研英語命題組組長吳一安在 2010年1月13日在百度貼吧發(fā)表了一份聲明： 我只想說英語考得是能力，如果是一個人花了幾個月的時間做了幾套真題就能得高分，那是我們英語命題組的罪過，對不起黨，對不起國家，對不起21世紀真正的人才。研究生需要的是對未知領(lǐng)域的探索能力，正如今年的考研英語一樣，不管你復習了沒復習，對大家都是一樣。我相信大家看了卷子都很茫然，要得就是這個效果，在這種茫然狀態(tài)下，人才才會脫穎而出，如果你英語沒考好，我只能說你不是人才，不適合讀研究生。希望大家能夠理解我們命題組的良苦用心。最后，提前給大家拜年了，希望你們在新的一年里能心想事成。 吳一安 特別說明：希望以上內(nèi)容能夠引起2011年備戰(zhàn)考研英語的戰(zhàn)友們的注意，獅子山男孩并無惡意誹謗之意。戰(zhàn)友們對以下考研英語復習方略有任何異議，歡迎跟帖！必復！ 記住——9月份之前不要動英語真題 九月之前的這段時間應(yīng)夯實英語基礎(chǔ)，注重英語能力的提高。旨在打破“英語復習了的和沒復習的一樣”理論。 第一項任務(wù)：背單詞 復習資料：2011考研英語詞匯星火式巧記·速記·精練(套裝共3冊) 復習方法：通過艾賓浩斯記憶表格將單詞細化，科學記憶，多次重復。 第二項任務(wù)：背課文 復習資料：《新視野第三冊》或《新概念第四冊》 復習方法： 1-把課文分層進行背誦 根據(jù)課文的中心內(nèi)容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最后，通背全文，查找不熟的地方，進行強化背誦。 2-排除語法上的困難 課文中那些句子較長、結(jié)構(gòu)較復雜的句子是同學們最難理解最難背誦的。對于這樣的句子，可以先分析其結(jié)構(gòu)類型：簡單句，分清主、謂、賓、定、狀、補；復合句，弄明白是哪一種類型的復合句。同時，還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就輕松多了。 3-抓關(guān)鍵詞語 背誦時，有些同m字逐字的背誦，把一個完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。 這里的好處我就不用多說了吧！想必大家都應(yīng)該知道。 記住——9月份以后應(yīng)以研究歷年真題為主 （1）復習資料 1《胡敏讀真題記單詞》 2《2011年考研英語考試分析》 3 考研英語黃皮書，張劍著。 （2）復習方法 預留2010年和2009年考研英語真題，為后期檢驗自己水平和考前控制考試時間之用。復習之前，認真看權(quán)威考試分析資料《2011年考研英語考試分析》，了解近三年的考研英語分析數(shù)據(jù)，對于考研英語的復習有很好的幫助。 記住——研究近十年的考研英語真題 復習目標： 1 文章中無不認識的單詞（此時推薦采用“多次重復”的方法背單詞，每天背，直到拿到考研英語卷子，源自**考研名師徐綻） 2 文章中無長難句 3 揣摩命題人的出題思路 復習方法：具體方法（略），只要能達到以上效果的方法就是好方法。 注意事項： 研究閱讀時，你要帶著著以下幾個問題： 1對于每一個題目都要從原文中找到依據(jù)。 2對于做錯的題目，要找出做錯的理由； 對于做對的題目，要找出做對的理由。 3為什么做錯？問題出在哪里？以現(xiàn)在的單詞量和閱讀能力，如何能做對？ 4命題人為何在此出題？即為命題點是什么？ 5對于命題人設(shè)置的陷阱，我該如何應(yīng)對？ |
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