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開(kāi)題報(bào)告的基本格式
一、問(wèn)題提出 要對(duì)別人的研究進(jìn)行闡述、歸納和概括,在此基礎(chǔ)上提出自己的研究課題同時(shí)揭示自己課題研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。 二、研究假設(shè)與變量分析 要分析清楚課題的變量,有的是既有自變量又有因變量研究,有的則只有自變量或重點(diǎn)是自變量研究。 三、研究方法 1.研究?jī)?nèi)容 2.具體研究方法 3.研究措施 四、論文結(jié)構(gòu) 五、參考文獻(xiàn)
來(lái)自: 隨影相伴 > 《科學(xué)》
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文獻(xiàn)綜述例文
文獻(xiàn)綜述寫作原則:文獻(xiàn)綜述的引言:包括撰寫文獻(xiàn)綜述的原因、意義、文獻(xiàn)的范圍、正文的標(biāo)題及基本內(nèi)容提要;文獻(xiàn)綜述的正文:是文獻(xiàn)綜述的主要內(nèi)容,包括某一課題研究的歷史 (尋求研究問(wèn)題的發(fā)展歷程)...
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文[1]畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告。由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題。由于開(kāi)題報(bào)告是用文...
研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)施步驟
3、教育課題研究的基本方法有: ⑴ 觀察法 ⑵ 調(diào)查法 ⑶ 測(cè)驗(yàn)法 ⑷ 行動(dòng)研究法 ⑸ 文獻(xiàn)法 ⑹ 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 ⑺ 個(gè)案研究法 ⑻ 案例研究法 ⑼ 實(shí)驗(yàn)法(在一個(gè)課題研究過(guò)程中...
課題結(jié)題報(bào)告范文
課題結(jié)題報(bào)告范文。課題結(jié)題報(bào)告范文一、課題的研究背景。
如何進(jìn)行教育科研課題研究
例如,對(duì)上面的問(wèn)題的原因分析和組合中,我們可以選取其中一個(gè)原因作為一個(gè)課題進(jìn)行研究,如"課堂教學(xué)時(shí)間整體合理安排,提高教學(xué)質(zhì)量"、"優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量"等,當(dāng)然,...
子課題資料準(zhǔn)備要求
2、資料準(zhǔn)備前應(yīng)先多方面學(xué)習(xí)相關(guān)理論,了解研究現(xiàn)狀,制訂詳細(xì)的子課題研究方案計(jì)劃(格式可參考附件五或網(wǎng)絡(luò)),并在以后的材料中對(duì)照準(zhǔn)備,各項(xiàng)資料之間應(yīng)具有相關(guān)度。并根據(jù)子課題研究情況,認(rèn)真如...
研究設(shè)計(jì)與開(kāi)題——于信鳳研究員教育科研方法系列講座之六
如果是實(shí)證研究,那么研究設(shè)計(jì)的主要任務(wù)則是根據(jù)研究假設(shè)確定采集數(shù)據(jù)資料的具體方法、選擇研究對(duì)象(取樣)、分析研究變量、規(guī)定研究...
中小學(xué)科研課題過(guò)程管理
教育科研教育科研是教育科學(xué)與研究的簡(jiǎn)稱是指人們運(yùn)用科學(xué)的方法探索教育性質(zhì)、真相、規(guī)律、并取得結(jié)論的活動(dòng)。
夢(mèng)之旅(二十九)
夢(mèng)之旅(二十九)2015年1月26日 星期一北京 大風(fēng) 陰 上次學(xué)術(shù)聽(tīng)力課結(jié)束時(shí)老師特意叮囑大家下節(jié)課(最后一節(jié)課)要考試,請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真復(fù)習(xí),提前預(yù)習(xí),還特別細(xì)心地幫我們勾畫(huà)重點(diǎn)內(nèi)容:如...
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