5月16日(星期六)

    第一題

    一項調(diào)查表明，自二十世紀(jì)九十年代以來，我國每年人均購書量不到5冊。國民閱讀率不斷下降，每年有超過一半的識字成年人一本書也沒有閱讀，而只有700萬人口的以色列有借書證的人高達(dá)100萬。

    請你就上述現(xiàn)象發(fā)表你的看法。

    本題主要通過對上述現(xiàn)象的分析，考察考生綜合分析問題的能力。

    答題分析:1、原因分析，例如社會上讀書無用論的心理，圖書的質(zhì)量和價格、網(wǎng)絡(luò)普及等；2、產(chǎn)生的后果，例如國民素質(zhì)的下降、國家核心競爭力的減弱等；3、提出解決問題的辦法，例如營造尊重知識、人才的良好氛圍、提高圖書的質(zhì)量、降低圖書價格，增加圖書館之類的公共設(shè)施的投入，開展各種讀書活動等。

    其實本題還應(yīng)注意，購買實體書減少并不一定說明閱讀率下降，因為隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，不少人的閱讀都通過網(wǎng)絡(luò)而進(jìn)行，還有許多電子閱讀產(chǎn)品的發(fā)明，人們只需要購買或者下載電子版本的書籍就可以進(jìn)行相應(yīng)的閱讀。但這已經(jīng)不是出題者的初衷了。

    第二題

    某街道居民文化活動中心成立以來，社區(qū)居民、街道領(lǐng)導(dǎo)、管理部門各有不同要求。目前，該中心經(jīng)費短缺，人員不足，管理混亂，形同虛設(shè)。

    此時如果請你負(fù)責(zé)該中心工作，你將如何改變現(xiàn)狀？

    本題主要考察考生的組織協(xié)調(diào)計劃能力。

    答題分析:題干中就兩句話，一句話是社區(qū)居民、街道領(lǐng)導(dǎo)、管理部門各有不同要求；第二句是經(jīng)費短缺，人員不足，管理混亂，形同虛設(shè)。答題時應(yīng)著重圍繞這兩句話展開。題目問如何改變現(xiàn)狀，只需要答做法即可，不需要講大道理，以免浪費時間。具體做法：

    針對第一句話主要是開展調(diào)研，分別征求街道領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民和管理部門的意見，并進(jìn)行梳理匯總，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方要求，理清工作思路，明確工作目標(biāo)；針對第二句話主要是拓寬經(jīng)費渠道，開源節(jié)流，充實優(yōu)化人員，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大管理力度等。

    第三題

    請從下列詞語（暖心、焦心、決心、煩心、傷心、鬧心、開心、信心、揪心、痛心、誠心）中任意選取四個，結(jié)合自身感受用一段話來闡明2008年對我國是不平凡的一年。

    本題主要通過詞語選擇與事件的匹配考察考生社會感知與責(zé)任意識。

    答題分析：本題要求用一段話來闡明，如果不是一段話就不符合題目的要求，而且要求闡明的是2008年是不平凡的一年，不能說2007年也不能說2009年。這都是考生容易犯的錯誤。選擇時要注意詞語與事件匹配性，所選事件一定要不平凡，例如年初南方的雨雪冰凍災(zāi)害、“512”四川汶川大地震、8月份成功舉辦奧運會、神七上天、金融危機(jī)等）。本題是送分題，沒有難度。

    第四題

    南京紫金山每天吸引眾多游客和市民前來登山，為使植被免遭踐踏，管理部門特意修建數(shù)條人工登山道，但仍有不少人喜歡另辟蹊徑，形成一些“山間野道”，結(jié)果造成植被破壞，水土流失。

    管理部門要求迅速改變這種局面，請你提出可行性建議。

    本題主要考察考生的策劃與創(chuàng)新能力。

    答題分析：本題要求考生提出可行性建議，提出建議即可，如果長篇大論人與自然和諧、保護(hù)環(huán)境的重要性，則是本末倒置，沒看清楚題目。建議有很多：設(shè)立指示牌；加大宣傳，提高游客素質(zhì)，提倡文明登山；招募志愿者，引導(dǎo)游客；如果有很多人走山間野道，是不是考慮將其修成人工登山道等等。

    5月17日（星期日）

    第一題

    在三鍋水中分別放入雞蛋、胡羅卜和茶葉持續(xù)加熱渚沸，分別產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。雞蛋逐漸凝固變硬；胡蘿卜逐漸變軟成泥，茶葉逐漸伸展使水變色。

    你作為即將上崗的公務(wù)員，以上現(xiàn)象對你有何人生啟示？

    本題主要考察考生的思維發(fā)散性和綜合分析問題的能力

    答題分析：抓住關(guān)鍵字“人生啟示”，即一定要把現(xiàn)象和人生聯(lián)系起來，如果沒有聯(lián)系起來，則不能得高分，一般人容易脫離現(xiàn)象談啟示，或者談的也不是人生啟示，而談自己的工作打算，這是答題容易犯的毛病。首先雞蛋、胡蘿卜和茶葉分別代表不同的人生個體，開水代表著環(huán)境，這一點一定要點到，這是展開分析的前提；其次要把三種現(xiàn)象和人生聯(lián)系起來。人生可以象雞蛋一樣越來越堅強(qiáng)，也可以象胡蘿卜那樣越來越軟弱喪失自我，還可以象茶葉那樣充分發(fā)揮自己的才干，改變自身的環(huán)境。環(huán)境是不可選擇的，但自己的人生掌握在自己的手里，我們要主動適應(yīng)社會，不斷鍛煉自己，實現(xiàn)自己的人生價值。

    第二題

    據(jù)媒體報道，某地企業(yè)家無償發(fā)粥，救濟(jì)困難人群，每天有千余人領(lǐng)取，這一自發(fā)的慈善活動受到社會輿論的贊揚，也吸引了大批志愿者的加盟。但當(dāng)?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督部門認(rèn)為，該施粥攤沒有獲得衛(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，志愿者也沒有經(jīng)過健康檢查，該項活動存在重大公共衛(wèi)生隱患。

    你作為衛(wèi)生主管部門的工作人員，受命處理這件事，將怎么做？

    本題主要考察考生對行政命令的執(zhí)行能力和服務(wù)意識。

    答題分析：本題考生被假定為行政部門的工作人員，要去處理一件事情，看看你的執(zhí)行能力和服務(wù)意識。首先，明知道這項活動存在著重大公共衛(wèi)生隱患，當(dāng)務(wù)之急就是暫停該施粥攤活動，以免發(fā)生重大事故；其次，要暫停這樣一項慈善活動勢必會造成企業(yè)家、志愿者和群眾的不理解，要做好宣傳解釋工作；再次，這項活動的初衷是好的，如何把好事辦好，我們要提供積極主動的服務(wù)，幫助其取得衛(wèi)生許可，為志愿者提供免費體檢，加強(qiáng)對活動的安全監(jiān)督等。這里幫助取得衛(wèi)生許可和為志愿者提供免費體檢比較重要，這體現(xiàn)了一個服務(wù)意識，好多人會說做企業(yè)家的工作，讓其去辦理衛(wèi)生許可證，做志愿者的工作，讓其去體檢，人家做好事，你還要人家自己掏錢辦這辦那，你說可行嗎？

    第三題

    競爭施提高效率的有效機(jī)制，在現(xiàn)實生活中，人與人的關(guān)系有時也是以競爭的方式表現(xiàn)出來的。試舉典型事例，說明如何妥善處理人與人之間的關(guān)系。（舉例中不得透露本人的信息）

    本題主要測試考生的人際交往能力

    答題分析：本題要舉例說明，如果不舉例的話則低分。本題是送分題，不再分析了。

    第四題

    為擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)消費，政府出臺了關(guān)于“家電下鄉(xiāng)”的一系列政策。由于某些惠民措施落實的不及時，少數(shù)商家趁機(jī)以次充好等原因，廣大農(nóng)民購買家電的需求并沒有得到有效激發(fā)。

    假如你是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的工作人員，請你口述一份該政策的宣傳提綱。

    本題主要考察考生的宣傳說服能力。

    答題分析：這道題不好答，主要好多人對家電下鄉(xiāng)的具體情況不太熟悉，所以不知道該說什么。題目是要口述一份“家電下鄉(xiāng)”政策的宣傳提高，要對這項政策進(jìn)行宣傳，因此要把這項政策的背景和內(nèi)容，惠民措施的操作方法等說清楚，還有要是有什么問題應(yīng)該怎么樣進(jìn)行處理。

    縱觀兩天的考題，風(fēng)格完全不同，想得高分都不容易，考生的通病是無法認(rèn)真審題，看不見關(guān)鍵字，答非所問，回答抓不住重點，問這答那，繞來繞去，沒有很好的把握出題者的意圖。