企業(yè)中業(yè)務(wù)人員可考查其“業(yè)績”,然而企業(yè)中一些非業(yè)務(wù)部門,比如行政部門,甚至業(yè)務(wù)部門中的有些非業(yè)務(wù)人員(比如秘書),他們的“業(yè)績”如何考核?
“業(yè)績”量化靠計劃管理 “業(yè)績”并不只是那些可以用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)衡量的業(yè)務(wù)實(shí)績,而是包括企業(yè)中所有崗位上的工作人員所取得的工作進(jìn)展或完成業(yè)務(wù)的情況;其中有些“業(yè)績”是無法用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來衡量的。那么,如何考核這些無法直接用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來衡量的“業(yè)績”?從實(shí)踐來看,考核制度與計劃管理的緊密結(jié)合,能夠比較好地解決這一問題。 1.計劃管理以一定質(zhì)量要求下的“工作量”和“進(jìn)度量”為指標(biāo),把非業(yè)務(wù)人員的工作轉(zhuǎn)換成可以用比較精確的數(shù)字來加以衡量的工作。這里的要素有三:一定質(zhì)量要求下的、工作量和工作進(jìn)度。 2.計劃管理并不是一個單一的計劃,而是有著多維精確刻度的計劃體系,它命名整個企業(yè)的工作,從長期、中期到短期,從整個公司、各個部門到每一個員工,從生產(chǎn)經(jīng)營到各方面工作,都成為可以把握、可以衡量的工作。 這樣一來,實(shí)際上已經(jīng)把非業(yè)務(wù)人員的“業(yè)務(wù)”考核“計劃管理”與業(yè)務(wù)人員的“業(yè)績”考核統(tǒng)一起來了。
“素質(zhì)”考核必須體現(xiàn)積極的價值導(dǎo)向。 通常的做法是,在員工素質(zhì)考核表中羅列一大堆指標(biāo),往往有10項,其中有“勞動紀(jì)律”、“尊重同事”、“言談舉止”、“知識廣度”等,全則全矣,但是毫無重點(diǎn)。且不說有些指標(biāo)是否適合考評,也不說對所有人都做統(tǒng)一要求是否合適,單說如此求全責(zé)備,四平八穩(wěn),就會使人畏首畏尾趑趄不前。 對企業(yè)員工,包括業(yè)務(wù)和管理人員,應(yīng)當(dāng)根據(jù)各個崗位的不同要求做不同的考核;而且要突出抓住少數(shù)幾個體現(xiàn)企業(yè)積極的價值導(dǎo)向的“關(guān)鍵指標(biāo)”,不宜如此面面俱到。
對于管理人員,還應(yīng)該根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)(高層)、部門領(lǐng)導(dǎo)(中層)和主管(基層)三級分別做不同要求。比如,在對各層管理者上述三層次素質(zhì)的考查中,不但具體的要求應(yīng)該不同,而且在三層次中的側(cè)重點(diǎn)和分?jǐn)?shù)比例也應(yīng)不同。再者,在對各層干部能力結(jié)構(gòu)的要求中,側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同。 如對高層領(lǐng)導(dǎo)干部要特別注重其思維能力、協(xié)調(diào)能力,對中層干部應(yīng)強(qiáng)調(diào)其具體操作技能,而其思維能力、協(xié)調(diào)能力、技術(shù)能力則應(yīng)大體均衡。從實(shí)踐來看,對于高層,這三種能力的比例要求應(yīng)是50∶40∶10;對于中層,應(yīng)是30∶40∶30;對于基層,則是10∶30∶60。另外,在對干部的管理能力的考查中,高層干部的計劃能力權(quán)重應(yīng)占25%,組織能力應(yīng)占20%,用人能力占30%,指揮能力占10%,控制能力占15%;中層干部的這個比例分配應(yīng)該是20%、15%、20%、35%、10%;基層干部則是:15%、10%、15%、55%、5%。同時,對高、中、基層干部這五個方面管理能力所要求的具體內(nèi)容也應(yīng)不同。 對于普通員工,特別是對于業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)考評,則主要考查其工作素質(zhì)、操作能力,兼顧對其管理潛力的考查,為其上升做好準(zhǔn)備。
有的企業(yè)每月都評一次“業(yè)績”與“素質(zhì)”,年終又來一次,不免形成重疊和沖突:到底是以每月的考核為準(zhǔn)呢,還是以年底的考核為準(zhǔn)?但不管選擇何者為準(zhǔn),都會使另一種考核成為多余。 再者,“業(yè)績”本是客觀的東西,只適合“考核”;而有的企業(yè)也將其交付“考評”,結(jié)果就使本來可以客觀準(zhǔn)確衡量的工作變成眾說紛紜的東西了。 其三,“業(yè)績”應(yīng)該是短線考查項目,“一月事一月畢”;如果年終再來籠統(tǒng)考查一次,有不少弊病:干部員工每月的工作情況事過境遷,工作表現(xiàn)逐月不同,到年底籠統(tǒng)打分,在很大程度上取決于打分者當(dāng)時的主觀印象;如果中途發(fā)生主管人事變動,年終的評分就很容易脫離員工一年來的工作實(shí)際;員工每月的得分與年終的得分容易發(fā)生矛盾,同時評分者也很為難:年終重新給下屬打一次分呢,還是按照各月的平均分打分?按照前者,就使每月的評分受到了否定,按照后者,則使年終評分成為毫無意義的多余行為。而“素質(zhì)”本身就是長線考查項目,往往要數(shù)月甚至數(shù)年才能做出評判,卻把它放到每月去考查,讓人如何能說得清楚? 其四,“業(yè)績”考核與“素質(zhì)”考評混在一起,也使被考核者無法了解自己得分、失分于何處,從而不利其改進(jìn)工作、改正缺點(diǎn)。 業(yè)績是短線考查項目,素質(zhì)是長線考查項目,應(yīng)該明確分工、先分后合。應(yīng)當(dāng)每月查業(yè)績,年終評素質(zhì),最后綜合形成干部員工的全年得分。 還有一種往往存在于實(shí)際操作中的情況是,當(dāng)下屬完成甚至超額完成了工作任務(wù)后,主管進(jìn)行業(yè)績評分時又加進(jìn)對下屬綜合素質(zhì)或主觀印象的評議,挑出員工非業(yè)績方面實(shí)際存在或想像中的缺點(diǎn)加以扣分,使下屬有苦難言。這就要求我們不僅要在考核制度中將業(yè)績考核與素質(zhì)考核嚴(yán)格分開,而且要求所有主管和領(lǐng)導(dǎo)在具體評介時將被考核者的“做事”與“為人”兩者嚴(yán)格分開,避免使被評議者遭不公正待遇,積極性遭到挫傷。這一點(diǎn)至為關(guān)鍵。
文章作者:王強(qiáng) |
|