一、 現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

   閱讀下面的文字，完成1～3題。

   所謂“變形”，是相對(duì)于“常形”而言。“常形”是指現(xiàn)實(shí)生活中客觀物象的正常自然形態(tài)；“變形”是指客觀物象反應(yīng)在藝術(shù)中的形態(tài)的改變。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種原因，物象的形態(tài)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)變異，例如兩頭蛇、三腳雞等，這種“變形”雖然怪異，但不是藝術(shù)美學(xué)研究的對(duì)象。藝術(shù)美學(xué)所研究的，是正常的自然形態(tài)在藝術(shù)變形中的變化及其美學(xué)意義。

   藝術(shù)上的“變形”分為廣義和狹義兩種。從廣義上說(shuō)，任何種類和流派的藝術(shù)，不論其創(chuàng)作思想和手法多么不同，它所塑造的形象較之原形都會(huì)有某些強(qiáng)調(diào)、選擇、集中乃至改變。從這個(gè)意義上說(shuō)，變形乃是藝術(shù)反映生活的一種普遍現(xiàn)象。不過(guò)一般地說(shuō)，藝術(shù)上關(guān)于“變形”的觀念是指狹義的“變形”，它表現(xiàn)為客觀物象的幾何圖形所發(fā)生的改變。例如杜甫的《古柏行》：“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。”宋代科學(xué)家沈括（字存中）分析道：“四十圍乃是徑七尺，無(wú)乃大細(xì)長(zhǎng)乎？此亦文章病也。”沈括生得太早一些，他不懂得藝術(shù)變形的美學(xué)意義。比沈括稍晚的王觀國(guó)有所不同，他：“‘四十圍’、‘二千尺’者，姑言其大且高也。詩(shī)人之言當(dāng)如此，而存中乃拘拘然以尺寸較之，則過(guò)矣。”其實(shí)，古代詩(shī)歌中這類“變形”甚多，諸如“黃河之水天上來(lái)”、“飛流直下三千尺”、“白發(fā)三千丈”等等都是。當(dāng)然古代詩(shī)人很懂得運(yùn)用夸張的手法，可是未必有自覺(jué)的“變形”觀念。

   宋元以來(lái)，“變形”的美學(xué)觀念已經(jīng)引起了人們的注意。到明清戲曲中，舞曲程式和臉譜等都是對(duì)生活常形的改變。如臉譜中用紅表忠誠(chéng)，白表奸詐，舞蹈動(dòng)作鳴冤叫屈時(shí)甩發(fā)，生離死別時(shí)跪步等，這些“變形”大大豐富和增強(qiáng)了戲曲藝術(shù)的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)力。

藝術(shù)作品中的“變形”是創(chuàng)作者主觀感受的一種強(qiáng)化，因此藝術(shù)家們常用“變形”來(lái)表達(dá)自己的思想感情。例如清初八大山人的《鳴魚(yú)圖卷》，魚(yú)、鴨的眼眶變成了圓形，眸子有的畫成綠豆小點(diǎn)，有的畫成圓弧線，傳達(dá)出“白眼看天”的蔑視情緒。這種“變形”美學(xué)的本質(zhì)，是對(duì)于傳統(tǒng)道德，特別是對(duì)于理學(xué)的反叛，是人性的高標(biāo)，個(gè)性的張揚(yáng)。

                                  （摘編自曾祖蔭、曾新《怪異：明清啟蒙美學(xué)之特征》）

1. 下列關(guān)于“變形”的表述，不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A. 客觀物象在現(xiàn)實(shí)中具有正常的自然形態(tài)，藝術(shù)上所謂的“變形”，是指客觀物象在藝術(shù)中表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)的改變。

B. 在現(xiàn)實(shí)生活中客觀物象的形態(tài)偶然會(huì)出現(xiàn)變異，由于這一現(xiàn)象不是藝術(shù)美學(xué)研究的對(duì)象，所以人們并不把它稱為“變形”。

C. 關(guān)于“變形”，藝術(shù)美學(xué)所研究的是正常的自然形態(tài)在藝術(shù)表現(xiàn)中所發(fā)生的變化，以及這種變化的美學(xué)意義。

D. 藝術(shù)上所說(shuō)的“變形”往往是指狹義的“變形”，即指在藝術(shù)表現(xiàn)中客觀物象的幾何圖形所發(fā)生的改變。

2. 下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A.杜甫詩(shī)“黛色參天二千尺”、李白詩(shī)“白發(fā)三千丈”等，都只是夸張手法，不見(jiàn)得是自覺(jué)的“變形”觀念。

B.相對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活，明清戲曲中的舞蹈程式和臉譜是一種典型的“變形”，這種“變形”有利于戲曲的發(fā)展。

C.藝術(shù)上的“變形”是創(chuàng)作者主觀感受的強(qiáng)化，藝術(shù)家們只有采用這種辦法，才能強(qiáng)烈地表達(dá)自己的思想感情。

D.清初八大山人的《魚(yú)鴨圖卷》表現(xiàn)了一種蔑視情緒，反映了他對(duì)于傳統(tǒng)道德，特別是對(duì)于理學(xué)的反叛意識(shí)。

3. 根據(jù)原文的內(nèi)容，下列分析不正確的一項(xiàng)是（      ）（3分）

A. 藝術(shù)上的“變形”是相對(duì)于客觀物象的“常形”而言的，可以說(shuō)“變形”來(lái)源于“常形”，有時(shí)甚至“變形”就是“常形”。

B. 在藝術(shù)上，廣義層面上的“變形”是藝術(shù)反映生活的普遍現(xiàn)象，而狹義層面上的“變形”只是前者的一種特殊現(xiàn)象。

C. 王觀國(guó)認(rèn)為沈括對(duì)于杜甫詩(shī)的批評(píng)是“拘拘然以尺寸較之，則過(guò)矣”，看來(lái)王觀國(guó)已經(jīng)有了一定的“變形”美學(xué)觀念。

D．大致上，中國(guó)古代的“變形”美學(xué)觀念在宋元時(shí)代受到人們注意，而到明清時(shí)候這種觀念在實(shí)踐中得到了大量的運(yùn)用。

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

   韋丹字文明，京兆萬(wàn)年人。早孤，從外祖顏真卿學(xué)。順宗為太子，以殿中侍御史召為舍人。新羅國(guó)君死，詔拜侍封郎中往吊。故事，使外國(guó)，賜州縣十官，賣以取費(fèi)，。丹曰：“使外國(guó)，不足于資，宜上請(qǐng)，安有貿(mào)官受錢？”即具疏所宜費(fèi)，帝命有司與之。還為容州刺史。教民耕織，止惰游，興學(xué)校，民貧自鬻者，贖歸之，禁吏不得掠為隸。始城州，周十三里，屯田二十四所，教種茶、麥，仁化大行。以諫議大夫召，有直名。劉辟反，議者欲釋不誅，丹上疏，以為“孝文世，法廢人慢，當(dāng)濟(jì)以威，今不誅辟，則可使者惟兩京耳”。憲宗褒美。乃拜晉慈隰州觀察使，封武陽(yáng)郡公。閱歲，自陳所治三州，非要害地，不足張職，為國(guó)家費(fèi)，不如屬之河?xùn)|，帝從之。徙為江南西道觀察使。丹計(jì)口受俸，委余于官，罷八州冗食者，收其財(cái)。始，民不知為瓦屋，草茨竹椽，久燥則戛而焚。丹召工教為陶，聚材于場(chǎng)，度其費(fèi)為估，不取贏利。人能為屋者，受材瓦于官，免半賦，徐取其償；逃未復(fù)者,官為為之。貧不能者，畀以財(cái)；身往勸督。有吏主倉(cāng)十年，丹覆其糧，亡三千斛，丹曰：“吏豈自費(fèi)邪？”籍其家，盡得文記，乃權(quán)吏所奪。召諸吏曰：“若恃權(quán)取于倉(cāng)，罪也，與若期一月還之。”皆頓首謝，及期無(wú)敢違。有卒違令當(dāng)死，釋不誅，去，上書(shū)告丹不法，詔丹解官待辨。會(huì)卒，年五十八。驗(yàn)卒所告，皆不實(shí)，丹治狀愈明。大和中，裴誼觀察江西，上言為丹立祠堂，刻石紀(jì)功，不報(bào)。宣宗讀《元和實(shí)錄》，見(jiàn)丹政事卓然，它日與宰相語(yǔ)：“元和時(shí)治民孰第一？”周墀對(duì)曰：“臣嘗守江西，韋丹有大功，德被八州，歿四十年，老幼思之不忘。” 乃詔觀察使上丹功狀，命刻功于碑。        （節(jié)選自《新唐書(shū)·韋丹傳》）

4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．故事，使外國(guó)，賜州縣十官  故事：文學(xué)體裁

B．始城州，周十三里     城:  城墻

C．法廢人慢，當(dāng)濟(jì)以威    濟(jì) :挽救，幫助

D．籍其家，盡得文記，乃權(quán)吏所奪  籍：登記

5、以下各組句子中，全都表明韋丹“助民安居”的一組是（ ）（3分）

①民貧自鬻者，贖歸之

②教種茶、麥，仁化大行

③罷八州冗食者，收其財(cái)

④度其費(fèi)為估，不取贏利

⑤免半賦，徐取其償

⑥韋丹有大功，德被八州

A、①③⑤         B、①④⑥

C、②③⑥          D、②④⑤

6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A、韋丹為人率直，敢于發(fā)表不同意見(jiàn)。舊例規(guī)定，凡出使外國(guó)，朝廷賜下州縣官員名額，

賣出后充作資費(fèi)，韋丹認(rèn)為費(fèi)用應(yīng)有朝廷支付，不可賣官求錢。

B、韋丹認(rèn)為法令廢弛會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)它的輕視，因而主張嚴(yán)懲謀反的劉辟；對(duì)所治三州，

認(rèn)為并非要害之地，不必多花費(fèi)國(guó)家錢財(cái)，不如劃歸河?xùn)|管轄。

C、韋丹對(duì)貪污現(xiàn)象仔細(xì)核查，責(zé)之甚嚴(yán)。倉(cāng)庫(kù)主管十年間侵吞糧食三千斛，韋丹抄沒(méi)其

家，查得實(shí)據(jù)，下令一月之內(nèi)如數(shù)補(bǔ)還，保住國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失。

D、韋丹去世之后，裴誼建議為他設(shè)立祠堂，刻石記功，當(dāng)朝宰相也認(rèn)為他的功德使江西

老幼思之不忘。皇上于是下令觀察使上報(bào)韋丹的功績(jī)并刻碑表彰。

7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）逃未復(fù)者,官為為之。貧不能者，畀以財(cái)；

（2）驗(yàn)卒所告，皆不實(shí)，丹治狀愈明。

（二）閱讀下面這首宋詞，回答8、9題。(7分)

畫堂春

秦觀

落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。

柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻1花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？

【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄

8上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）

答：                                                                               

9“憑欄手捻花枝”“ 放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）

答：                                                                               

（三）10名篇名句默寫和文學(xué)常識(shí)（10分）

補(bǔ)寫出下列名篇名句和文學(xué)常識(shí)中的空缺部分。（10）（分）

（1）木欣欣以向榮，______________。善萬(wàn)物之得時(shí)，______________。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）

（2）連峰去天不盈尺， ______________。 飛湍瀑流爭(zhēng)喧虺，______________。

（李白《蜀道難》）

（3）俄頃風(fēng)定云墨色，______________。 ______________，驕兒惡臥踏里裂。

（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）挾飛仙以遨游，                   。（蘇軾《赤壁賦》）

（5）              ,水光接天。（蘇軾《赤壁賦》）

(6) 元雜劇和明清傳奇劇本與話劇劇本一樣屬于文學(xué)，是語(yǔ)言藝術(shù)。戲劇語(yǔ)言由        、

         、和科介三部分組成。        

 三、 實(shí)用類文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

                                       悲壯的超越

——鄭成功評(píng)傳

 卞毓方

    凡人不幸陷于末世，注定了要上演悲劇；一個(gè)大有作為的人不幸陷于末世，同時(shí)也是他那個(gè)時(shí)代的悲劇。鄭成功，無(wú)疑是晚明的一位軍事天才兼政治天才：取名“成功”，就徑直道出了他經(jīng)邦濟(jì)國(guó)、扶助乾坤的赫赫大志，又字“大木”，寄寓的同樣是獨(dú)木柱長(zhǎng)天的煌煌抱負(fù)。倘若他與劉邦并世，當(dāng)不失為登臺(tái)拜將的韓信；倘若他替李唐定鼎，將不亞于凌煙閣上的秦瓊；且看他的云水角襟：“只有天在上，而無(wú)山占齊；舉頭紅日近，回首白云低。”但他不幸生活在朱明王朝的薄暮，自打踏上政治舞臺(tái)，濃重的悲劇霧靄就把他重重包裹。

   鄭成功真是生不逢時(shí)。早在17年前，在他還是只有20歲的時(shí)候，朱明王朝就在李自成農(nóng)民大軍的炮火中降下了帷幕；隨著吳三桂投降愛(ài)新覺(jué)羅氏，滿人進(jìn)關(guān)，入主中原，倉(cāng)促的南明弘光政權(quán)，以及隨后并起的魯王、唐王政權(quán)，也都旋起旋滅；如今，抗守西南一隅的桂王朝廷亦是幕燕鼎魚(yú)，傾覆在及。而他，既然生為大明遺民，有幸為唐王朱聿鍵親賜國(guó)姓，自是矢志廓清山河，不惜和清軍血戰(zhàn)到底的了。這是一段艱辛曲折、可歌可泣的歷程。想當(dāng)初，他焚去儒服，披上戰(zhàn)袍，高擎反清復(fù)明大旗，統(tǒng)率有志之士，連袂云，揮汗雨，雄視江東，是何等壯懷激烈！比方說(shuō)最近四年多來(lái)，他就以廈門、金門兩島為根據(jù)地，三次誓師北伐；其中，以第三次聲勢(shì)最為浩大，大兵一路進(jìn)入長(zhǎng)江，連克瓜洲、鎮(zhèn)江，直搗金陵。“縞素臨江誓滅胡，雄師十萬(wàn)氣吞吳。試教天塹投鞭渡，不信中原不信朱。”至今想起，猶令人仰天長(zhǎng)嘯，血沸神飛?？上а?，可惜！由于他被空前的大捷沖昏了頭腦，誤中了金陵城守軍的緩兵計(jì)，末了，反落得損軍折將，慘敗而歸。

天未厭亂，國(guó)步多艱，方今之時(shí)，偽滿朝廷的氣焰正熾，山河紛紛淪于敵手，形勢(shì)對(duì)義軍極為不利。如何才能扭轉(zhuǎn)時(shí)局呢？談判，——在這之前不是沒(méi)嘗試過(guò)，說(shuō)到底，那只是敵人誘降的翻版，他又豈甘自毀節(jié)操；開(kāi)仗，這是早晚免不了的，不過(guò)，將不再是他們主動(dòng)北伐，而是清軍大兵壓境，四面圍剿。以區(qū)區(qū)兩島目前的實(shí)力，要和胡運(yùn)當(dāng)空的清軍抗衡，顯然兇多吉少，只怕?lián)P州、江陰的慘烈局面又是在眼前重演。史可法公的《復(fù)多爾袞書(shū)》固然寫得辭采飛揚(yáng)，“城存我存，城亡我亡”的誓語(yǔ)也不失昂憤激烈，結(jié)果，不過(guò)是使淋漓的鮮血更加淋漓，至多是增加幾縷悲壯的尾音而已；恨血千年土中碧。老天啊，老天！以四海之廣，八荒之大，難道就沒(méi)有我義軍更好的出路嗎？

   突然，海上狂風(fēng)大作，洪波如山涌起，俄而，就像神話中仙人騎辟水獸從龍宮躍出，遠(yuǎn)近的海水唰地分開(kāi)一條大路——該是冥冥中有神的力量啟示，鄭成功在剎那間完成了生命的突圍：他決計(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，先行跨海東征，收復(fù)眼下荷蘭人強(qiáng)占的臺(tái)灣……

   以后的故事，就是大家熟知的了。他本人沒(méi)有來(lái)得及吟唱的，山河已經(jīng)替他鐫刻了；時(shí)人沒(méi)有來(lái)得及升華的，歷史已經(jīng)替他弘揚(yáng)了。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，他以悲壯的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移超越了悲壯。這是大義之上的大義，戰(zhàn)場(chǎng)之外的戰(zhàn)場(chǎng)。它超越了單一民族的狹隘視野，是個(gè)體生命在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)家、民族矛盾面前所爆發(fā)出的最強(qiáng)度的璀璨。偉業(yè)不一定在順境。偉業(yè)不一定在全過(guò)程。盡管，鄭成功在收復(fù)臺(tái)灣后的第二年，便不幸日落中天，遽然病逝。但他奇跡般地從絕境中把握住了未來(lái)。他是以大智大勇、大忠大義去撞擊時(shí)代，從而在華夏民族大一統(tǒng)的版圖上，留下了倚天仗劍的永久性造型。

11.下列對(duì)這篇傳記的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（   ）（   ） (5分)

A.文章運(yùn)用了夾敘夾議的手法，用飽含激情的筆調(diào)回顧了鄭成功充滿著濃郁悲劇色彩的命運(yùn)，給讀者以現(xiàn)實(shí)感、蒼涼感、真實(shí)感。

B.鄭成功詩(shī)詞的點(diǎn)染起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。第一段中的“只有天在上”詩(shī)，再現(xiàn)了鄭成功被濃重的悲劇霧靄重重包圍的現(xiàn)實(shí)。

C.第四段中的景色描寫既自然地引出了下文的“跨海東征”，收復(fù)臺(tái)灣，又恰到好處地襯托出人物當(dāng)時(shí)的心情。

D.作者在解毒鄭成功的同時(shí)，實(shí)際上也是在觀史、讀史。“城存我存，城亡我亡”的誓語(yǔ)固然不失昂憤激烈，但事實(shí)只能是“使淋漓的鮮血更加淋漓”。

E.文章的語(yǔ)言典雅而不矯揉。內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，使作品更增添了審美情趣，由此激發(fā)了讀者情感上的共鳴。

12.文章的第一、二段充分渲染了鄭成功的“不幸”與“生不逢時(shí)”，這樣的寫法有何作用？（6分）

答：

13.第五段中說(shuō)：“他本人沒(méi)有來(lái)得及吟唱的，山河已經(jīng)替他鐫刻了；時(shí)人沒(méi)有來(lái)得及升華的，歷史已經(jīng)替他弘揚(yáng)了。”試簡(jiǎn)析這句話的含義。（6分）

答：

14.聯(lián)系全文，根據(jù)下面的思路談?wù)勀銓?duì)文題“悲壯的超越”的理解。（每條不超過(guò)50字，每個(gè)4分，共8分）

(1)具體含義：

(2)象征含義：

第Ⅱ卷四、 語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

15、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（3分）

A、據(jù)經(jīng)營(yíng)者透露，近年來(lái)新興的書(shū)吧，以其豐富的藏書(shū)和優(yōu)雅的音樂(lè)、良好的服務(wù)吸引了越來(lái)越多的消費(fèi)者慷慨解囊。

B、為了讓人們體驗(yàn)與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的

模擬互動(dòng)平臺(tái)，引起了觀眾的濃厚興趣。

C、電話給人們帶來(lái)了莫大的方便，但打電話有時(shí)并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非得

耳提面命，一邊說(shuō)一邊比劃才能真正講清楚。

D、開(kāi)學(xué)伊始，教師應(yīng)引導(dǎo)高一新生聽(tīng)好課、做好筆記、完成好課后作業(yè)，長(zhǎng)此以往，定能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

16、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）

A、本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無(wú)不刻有時(shí)

代的痕跡，讓人過(guò)目難忘。

B、運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的

無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就出來(lái)。

C、這次兩岸經(jīng)貿(mào)論壇以兩岸經(jīng)貿(mào)交流和直接通航的主題，必將對(duì)深化兩岸經(jīng)貿(mào)合作、構(gòu)建和平穩(wěn)定發(fā)展的兩岸關(guān)系，產(chǎn)生重要而積極的影響。

D、媒體認(rèn)為：有NBA打球經(jīng)歷的王治郅的回歸，將成為姚明的最佳搭檔，他們二人將聯(lián)手在今年的世錦賽和2008年的奧運(yùn)會(huì)上給中國(guó)球迷帶來(lái)驚喜。

17．把下列句子組成意思完整、前后銜接、語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧?。（只寫句子序?hào)）（3分）

①百般不能排解思情，不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。

②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意，來(lái)日倚窗前，寒梅著花未？

③從古至今，鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。

④沒(méi)有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩(shī)人才能表達(dá)。

⑤詩(shī)云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

序號(hào)：____________

18、仿照文中開(kāi)頭一句話的句式，在橫線處寫兩個(gè)句子。要求所寫句子運(yùn)用比擬的修辭

方法，并與開(kāi)頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語(yǔ)意完整。（6分）

沒(méi)有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；______________， ______________；______________，______________。生活向每一個(gè)人敞開(kāi)胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價(jià)值。

19、請(qǐng)按提供的名人（也可自己任選一名人），先寫出他的自喻物，后最好引用其一句原話佐證。（原話如記不準(zhǔn)確，意義的概括也可）例如：馬克思——獅子：“你把我看作螞蟻，但是有一天我會(huì)成為獅子”。（5分）

名人：陸游

自喻物：__________

名言：_____________

五、 寫作（60分）

20、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　近年來(lái)，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡——

　　鏡頭一：武俠小說(shuō)風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來(lái)已久的精神傳統(tǒng)；言情小說(shuō)則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

　　鏡頭二：中學(xué)時(shí)代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長(zhǎng)，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。

　　鏡頭三：時(shí)至今日，廣告已成鋪天蓋地之勢(shì)，連世界名曲也進(jìn)入了某些品牌的廣告，于是，高雅的古典音樂(lè)在一些青少年的耳中成了商品而非音樂(lè)旋律。

　　除此之外，還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊及時(shí)裝表演等等，因此需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析。談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容。不要套作，不得抄襲。

   答案：

 一、 現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

1【B. 所以人們并不把它稱為“變形”。原文:這種“變形”雖然怪異，但不是藝術(shù)美學(xué)研究的對(duì)象?！?/p>

2【C. 文中只是說(shuō)藝術(shù)家常用這種方法】

3【A. 有時(shí)甚至“變形”就是“常形”,錯(cuò)?！?/p>

4答案： C  5答案： D 6答案： C 7（10分）答案：（1）逃亡沒(méi)有回來(lái)的，官府替他們蓋房；貧窮不能蓋房的，給予他們錢財(cái)。

（2） 查驗(yàn)差役告發(fā)的事，都不符合實(shí)際，韋丹成功治理的情狀越發(fā)顯明。

參考譯文：

韋丹字文明，京兆府萬(wàn)年縣人。新羅國(guó)的國(guó)君去世，皇帝詔令任命他為侍封郎中前往吊

唁。按照過(guò)去的典章制度，使臣出使外國(guó)，朝廷賜給他十個(gè)州縣的官職，讓他將這些官職賣

出以得到出使的費(fèi)用，這稱作“私覿官”韋丹說(shuō)：“出使外國(guó)，對(duì)于資費(fèi)上的不足，應(yīng)該向

朝廷請(qǐng)求，怎么能夠賣官得錢？”他列出所應(yīng)開(kāi)支的費(fèi)用上奏，皇帝命令有關(guān)主管部門撥付

給他，其后就把這種做法寫在法令制度中。還未出行，新羅國(guó)繼位的國(guó)君又去世了，韋丹還

朝作了容州刺史。他教導(dǎo)百姓耕種紡織，禁止懶惰游樂(lè)，興辦學(xué)校，對(duì)于因貧窮而賣身為奴

的百姓，將他們贖出并讓他們回家，嚴(yán)令官吏，不允許把他們搶掠來(lái)作為奴隸。開(kāi)始興建州

械，城墻長(zhǎng)三十里，屯田二十四處，教百姓種植茶樹(shù)、麥子，仁政教化得以廣泛實(shí)行，朝廷

用諫議大夫的官職征召韋丹還朝任職，韋丹以正直聞名。劉辟反叛，議政的官員們主張放過(guò)

他不加討伐，韋丹上奏，認(rèn)為“在孝文帝時(shí)代，法令廢棄，人們輕忽法令，應(yīng)當(dāng)用威懾手段

來(lái)救此危局，現(xiàn)在不討伐劉辟，那么朝廷能夠管轄的地區(qū)就只剩下京地長(zhǎng)安和東部洛陽(yáng)這兩

京了。”這得到了憲宗皇帝的贊揚(yáng)，因而調(diào)任江南西道觀察使。當(dāng)初，百姓不懂得建造瓦屋，

都是用草蓋屋頂，用竹子做屋椽，如遇長(zhǎng)期干燥則易突然燒毀。韋丹召來(lái)工匠教他們燒制磚

瓦，把這些建筑用的材料聚放在場(chǎng)上，根據(jù)制造它們的費(fèi)用定出價(jià)格，不要贏利。有能力建

造瓦屋的百姓，從官府領(lǐng)取木材磚瓦，可以免除一半的賦稅，以后慢慢地歸還欠款。因貧窮

無(wú)力建瓦屋的百姓，則給予他們錢財(cái)。韋丹親自前去勉勵(lì)和監(jiān)督。韋丹又建立了南北兩個(gè)市

場(chǎng)，建造軍營(yíng)來(lái)駐扎軍隊(duì)。年中大旱，韋丹廣泛征召百姓做工，給予優(yōu)厚的工錢，給他們食

物。有一個(gè)官吏主管糧倉(cāng)十年，韋丹審察庫(kù)存的糧食，少了三千斛，韋丹說(shuō)：“難道這個(gè)官

吏能夠自己耗費(fèi)如此之多的糧食嗎？”查抄登記他的家產(chǎn)，得到了全部的賬目。都是當(dāng)權(quán)的

官吏強(qiáng)取的。韋丹就召集這些官吏說(shuō)：“你們仗著權(quán)勢(shì)從官倉(cāng)強(qiáng)取糧食，這是犯罪，我和你

們約定一個(gè)月的時(shí)間歸還這些糧食。”這些官吏們都叩頭謝罪，到了限期沒(méi)有一個(gè)敢違約的。

有一個(gè)兵卒違反了法令被判了死刑，韋丹沒(méi)有處死他，把他釋放了。他離去后，上訴狀告發(fā)

韋丹違法，皇帝下詔將韋丹解送官府等候處理。就在此時(shí)，韋丹去世了，終年五十八歲。查

驗(yàn)兵卒告發(fā)的罪名，都不符實(shí)，韋丹為政的功績(jī)就更加顯著了。宣宗讀《元和實(shí)錄》，看到

韋丹政績(jī)突出，有一天與宰相談?wù)摰溃?#8220;元和年間，治理百姓誰(shuí)是第一？周犀回答說(shuō)：“我

曾任江西太守，韋丹功績(jī)卓著，恩澤施及八州百姓，死后四十年，無(wú)論老幼對(duì)他仍思念不忘。”

8答案：闕通過(guò)描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無(wú)奈之情。

9這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫。寫動(dòng)作描寫也可。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了詞中人物由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈春歸的感情變化。如果逐句分析，只要能答出由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈的感情變化也可。

 10答案：（1）泉涓涓而始流，感吾生之行休。   （2）枯松倒掛倚絕壁 砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

（3）秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似鐵   （4）抱明月而長(zhǎng)終。（5）白露橫江。（6）曲詞、賓白11、A B（A項(xiàng)“濃郁悲劇色彩”和“蒼涼感”表達(dá)過(guò)當(dāng)，本文的感情色彩是悲壯而不悲涼；B項(xiàng)“只有天在上”句表現(xiàn)的是鄭成功的才能和“大志”）（５分）

12、（1）內(nèi)容上：展現(xiàn)鄭成功的軍事才能和政治才能，突出他的智勇忠義；（3分）

（2）結(jié)構(gòu)上：為下文寫鄭成功的“超越”（收復(fù)臺(tái)灣）作鋪墊。（3分）

13、山河銘記著他為保持國(guó)土完整（收復(fù)臺(tái)灣）所作的貢獻(xiàn)，（3分）歷史弘揚(yáng)著他智勇忠義的民族精神。（3分）

14、（1）具體含義：鄭成功在山河淪于敵手、形勢(shì)對(duì)義軍極其不利的情形下，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，跨海東征，收復(fù)了被荷蘭人強(qiáng)占的臺(tái)灣。（4分）

（2）象征意義：鄭成功以悲壯的戰(zhàn)略超越了單一民族狹隘的視野，在華夏民族大一統(tǒng)的版圖上，留下了永久性造型。（4分）

15【B】（A. 慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出錢來(lái)幫助別人，是針對(duì)別人而不是自己。在句中使用對(duì)象有誤；B.獨(dú)出心裁；C耳提面命；D. 長(zhǎng)此以往：老是這樣下去，多就不好的事情。

16答案：Ａ (D搭配不當(dāng)。B語(yǔ)序不對(duì)。C成分殘缺，“以……為主題”)

17(3)(1)(5)(2)(4)

18答：沒(méi)有森林的雍容博大，可以有小草的堅(jiān)韌頑強(qiáng)；沒(méi)有大山的高大沉穩(wěn)，可以有平原的寬容大度

19陸游——梅花：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成塵碾作泥，只有香如故。”

   20作文按高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。